華閱文章網寫一篇關于合作的作文
合作
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”其實在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！我們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了！”“好的！”大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，對我們說：“同學們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了。”說著，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進土里，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，我們也陸續為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。”
勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
寫一篇關于合作的小作文
合作是一種力量，也是一種財富，在歷史上，我們的祖先正是靠著群體合作的力量，擺脫了蒙昧與野蠻，也正是靠著群體合作的力量，才得以生存并發展至今。在今天，不論是政治.經濟.文化.科技.哪一領域，也不論你從事哪項職業，要想順利完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作。善于合作，往往有利于事業的成功。善于合作是時代的要求。左手和右手是一對形影不離的好朋友。他們互相配合，互相合作完成了一件件精美的制作，彈奏出一曲曲優美的旋律，得到了許多人的夸獎。在一片贊揚聲中，右手想起自己得功勞不禁飄飄然起來。一天，右手對左手說：“在一切活動中，我是主將，你只是一個配角，有你沒你沒多大關系.”左手聽了默不作聲，并不和他計較。沒過幾天，右手生病了，大拇指被釘子扎破，鮮血直流，疼的他直打顫。他請左手包扎一下，又怕左手不肯。正在他六神無主的時候，左手迅速的打開抽屜拿出創可貼，準確的貼在右手的傷口上，血止住了，右手非常感激，他慚愧的對左手說：“對不起，我收回我說過的話。”左手微微一笑說：“沒關系。少了你和我都是不行的，只有我們倆精誠合作，才能創造出更加美好的未來。”從此，左手和右手團結得更加緊密，他們也得到了越來越多的贊美。生活中處處有合作，生活需要合作，合作使生活之路更寬暢
誰有合作成功的例子啊?
1。孫中山先生說：“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。可見，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！事實證明，這場特殊戰役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。 大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧，正是在從中央到地方各級領導和社會各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。所以，這一切的一切，不正是證明了“合作比競爭更能使文明進步”。 由于競爭，敗培關系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒的現象比比皆是。對方辯友，這難道不都是“競爭”惹的禍嗎？ 2。，“事不關己，高高掛起”，“只知索取，不愿奉獻”；只強調個人競爭，而不關心國家的發展和前途”。何來的文明發展呢？因此，你們說競爭有利于文明發展的觀點是無稽之談。 三國時期，孫權和劉備聯合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊的麥察咐唯克爾·喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協助。回顧過去，放眼未來，我方更加堅信“合作更能使文明進步”！ 3。現實中的激烈競爭使許多人感受到巨大壓力、無所適從，甚至產生較為嚴重的心理失常，這些怎么能說明競爭更促進文明進步呢？只有合作才更能促進文明進步。 首先，合作是能促進人更好地生存。，社會日趨復雜，大家只有攜起手來，互相合作，才能渡過難關。 其次，合作比競爭培養出更適應現代社會發展的人才。培養關心他人、團結友愛等良好心理品德。 第三，合作比競爭更有利于促進科學的發展。我國的“神舟五號”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎？ 第四，合作比競爭更能促進社會穩定。抗擊“洪災”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例證。 讓我們攜起手來，共同合作，創建更文明的未來吧！ 4。螞蟻在前進途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團，飛速滾動，逃離火海。試想一下，如果大家都爭著逃命，假如沒有團隊合作精神，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒才怪呢！ 5。有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長補短，密切合作所取得的效益。 6。聯合國秘書長安南說：“不論今后你們選擇什么樣的職業，都要學會與人合作相處。”這是秘書長40年外交經驗的總結。 7。現在中國的大多數家庭都是獨生子女，這些“小皇帝”、“小公主”們特別缺少合作的意識，在這樣的社會條件下，如果再不培養合作精神，而著力去培養競爭精神的話，我們的社會將會怎樣？ 8。美國哈佛大學心理學教授，他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。 9。中外許多成名的音樂家能在臺上獨領風騷，簡氏在他們成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力嗎？
成功更多因為人際關系的作文
正好我剛寫了一篇交上去當期末論文~~是網上蕩的+自己寫的。你參考一下吧。論當代大學生人際關系大學學什么？我想，除了知識外，最關鍵、最基本的是培養自己的能力罷。大學生應該培養各種能力，如：人際交往能力、創新思維能力、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等。其中人際交往能力是很重要的一方面。當我們從中學校園踏入大學校園后，我們不僅面臨著新的環境，同時也面臨著新的挑戰——遠離父母，獨自在學校里料理自己的學習與生活。在這種環境下，與他人建立良好的人際關系就顯得尤為重要。這不僅是大學生正常學習、生活的保障，更是大學生自我發展的深層需要。那么，什么是“大學生人際關系”呢？大學生人際關系是高等院校中人際關系的重要組成部分，它是大學生在學習、工作、生活過程中所結成的一種人際關系。“人際關系”是指人們在相互交往的過程中，彼此間相互影響而形成的一種心理上和社會上的聯系，是在一定的社會團體中，人們之間直接的、間接的、可覺察到的并受心理特征所制約的相互交往關系。大學生人際關系由認知、情感、和行為三種心理成分構成。首先，認知成分反映了大學生個體對人際關系狀況的認識，是人際關系知覺的結果，是人際關系形成、發展和改變的基礎。其次，情感成分是交往雙方在情感上的滿意程度和親疏關系，是與人的交往需要相聯系的一種體驗，反映出對交往現狀的滿意程度。其三，行為成分是指大學生交往雙方外顯的行為表現，如語言、手勢、舉止、風度、表情等表現個性和傳達信息的行為因素，它是建立和發展人際關系的交往手段與形式。大學是我們人生走向社會的最后一站，培養良好人際交往能力不僅能夠讓大學生順利地處理和同學老師之間的關系，也可以為人生做一個長期的準備。偉大的革命導師馬克思曾經說過，“人是各種社會關系的總和，每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關系之中”，如則模蠢何處理好這些關系、如何提高生活質量就涉及到了社交能力的問題。處于青少年時期的當代大學生，思想活躍，精力充沛，興趣廣泛，因此我們對人際交往的需要極為迫切。我們力圖通過人際交往去認識世界，獲得友誼，以滿足自己物質和精神上的各種需要。但在交往過程中往往會出現兩種情況：交往順利或不順利。如果交往順利，則會心情舒暢、身心健康；如果交往受挫，則會使得心情郁悶，身心受損，導致各種不良后果。這些情形在大學生的生活中是極為常見的。事實上，大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關系是其生存和發展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環境，將有利于大學生形成和發展健康的個性品質。在生活節奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。那么，與他人建立良好的人際關系、實現較好的人際交往對我們大學生而言具體究竟有什么意義呢？我想，主要有以下幾點吧。 1、和諧的人際氛圍是大學生順利完成學業的基礎。 2、社會不是抽象的，而是由具體的人及其相互之間的交往編織起來的。對于大學生來說，與周圍的同學、教員交往、溝通中融洽相處，這就為自己減少煩惱，心身愉快，集中精力學習，順利完成學業創造了一個良好的學習和生活氛圍。 3、良好的人際關系會使你獲得幸福感。 4、良好的人際交往與溝通能力有利于培育大學生健康的心理。 5、協調而親密的人際關系有利于身體健康，尤其是在手術后的康復階段更需要人們多關心。 6、良好的人際關系與溝通能力是大學生未來事業成功的必備素質。 7、良好的人際交往與溝通能力有助于大學生未來家庭生活幸福美滿。 然而碼虧，現實往往與理想相距甚遠。歸結起來看，在人際交往和溝通中，我們時常會存在以下幾種問題，例如：自我中心型、自我封閉型、社會功利型、猜疑妒忌型、江湖義氣型……而存在這些問題的原因有很多，比如個人性格上的自私自利，素質教育的匱乏，市場經濟的負面影響，等等。因此我們時常苦惱與如孫陪何和別人進行較好的交往。對此，我有以下幾點建議： 1、要與人平等交往，尊重他人。這里的“平等”主要指交往雙方態度上的平等，因為人與人之間的關系是平等的關系。在交往過程中，我們決不能有高人一頭之感，更不能因同學的出身、家庭、經歷、長相等方面的客觀差異而對人“另眼相看。” 而應該正確估價自己，尊重他人的自尊心和感情，這是人際交往的基礎。 2、要胸襟豁達、善于接受別人。要不失時機的給別人以表揚。但須注意的是要掌握分寸，不要一味夸張，從而使人產生一種虛偽的感覺，失去別人對您的信任。 3、要虛懷若谷、敢于承認自己的不足或錯誤之處，但也要不妄自菲薄。 4、要處處替他人著想，切忌以自我為中心。要能夠在他人遭到困難、挫折時，伸出援助之手，給予他幫助。這樣，假如你以后也遇到了什么困難，別人才會也愿意幫助你。這樣一來，彼此雙方也就實現了互相關心、互助互利。 5、要真誠待人，心胸坦蕩。真誠是人與人之間溝通的橋梁，只有以誠相待，才能使交往雙方建立信任感，并結成深厚的友誼。堅持真誠的原則，必須做到熱情關心、真心幫助他人而不求回報，對朋友的不足和缺陷能誠懇批評。對人、對事實事求是，對不同的觀點能直陳己見而不是口是心非，既不當面奉承人，也不在背后誹謗人，做到肝膽相照、赤誠待人、胸懷坦白。 6、要講究信用。要做到說真話，言必行，行必果；要做到有約按時到，借物按時還，不亂猜疑，不輕易許諾、信口開河，讓人家空歡喜；答應做到的事情不管有多難，也要千方百計、不遺余力地辦到。如果經再三努力而沒有實現。則應誠懇說明原因，不能有“湊合”、“對付”的思想。 7、待人要寬容大度。在交往中不要斤斤計較，而要謙讓大度、克制忍讓，不計較對方的態度，不計較對方的言辭，并勇于承擔自己的行為責任，做到“宰相肚里能撐船”。 8、要堅持正直原則。即培養正確、健康的人際交往能力，營造互幫互學、團結友愛、和睦相處的人際關系氛圍。決不能搞拉幫結派，酒肉朋友，無原則、不健康的人際交往。 9、在想要做好一項工作時，要學會與別人合作；在取得成績之后，要學會和人分享，切忌處處表現自己，將大家的成果占為己有。 10、要適當掌握一些與人交往與溝通的技巧。比如，學會與人結交，向人表達，聽人傾訴，處理交往矛盾，等等。 …… 總之，隨著現代社會的競爭壓力日益加大，人的心理壓力也越來越大，人際交往成為一個人們越來越關注的問題，甚至成為了一門學問，特別是大學生的人際交往以及對人際關系的處理也日漸受到很大的關注。為了健康、愉快，為了事業成功，為了個性完善，為了提高我們的生活質量，也為了在日后的工作生活中成長進步，當代大學生要學會與他人進行良好的相處，要學會并做到自尊但不自傲，坦誠但不輕率，謙虛但不虛偽，謹慎但不拘謹，老練但不圓滑，勇敢但不魯莽，隨和但不懦弱，從而建立并發展良好的人際關系。
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