華閱文章網小學家長聽課后的反饋與思考怎么寫
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
初二家長聽課感受
這個你有什么感想呢。
孩子是父母最大的希望~一切努力以孩子為重~
父母是孩子的第一老師，做父母的應該多和孩子交流，細心教導才好。事情總有原因的，所以這個得自己用心去了解~人與人之間溝通交流很重要。不能一味的指責打罵孩子，體諒他。多多和孩子交流心得，該督躇的時候督躇，該放松的時候就放松些~有所鼓勵才好。如果孩子能夠理解下面的道理就好了。
沒端正學習態度，浪費時間，揮霍青春，正當不當可不行，不管以后做什么，現在的基礎知識是必要掌握的。
近朱者赤，近墨者黑。像抽煙喝酒賭博打架甚至偷竊等等可不是好事~這都是交友不慎惹來的。養成好習慣才好～
別太在意成績如何，不要有太大的壓力，只要盡了自己的努力就好~多想想學習技巧，向他人取經。要定好自己的目標，一切行動皆為目標。做事切不可三心二意，學習也好，工作也是。朋友不可以濫交，要有所選擇，對自己有所助力的才好。
學習方法不外乎多看，多想，多練。有興趣就能用心，每個人都有自己善長的方面，發現它，并重點發展。堅持，一天進步一點點，成就感會激勵你，直到你發現你也能有一樣比別人做得好的事。
親子共成長觀后感
近期收看了濰坊市“親子共成長”電視課堂，使我受益匪淺。印象中孩子應該是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享樂的孩子，沒想到他們雖在蜜罐，卻能如此深刻的體會到父母的艱辛，并如此細膩的表達對母親的愛。我想作為一個母親是辛苦的，但又是幸福的、自豪的。
但是，正如教育家所言，母愛雖然是透明的，沒有雜質，不求任何回報的，可是當一位媽媽很難。尤其想當一名孩子心目中的媽媽更難。而對于教育這一課，我想大多數的父母都不及格。因為忙于生計，忙于生活，忙于交際，忙于家庭等等原因，沒有幾個父母能蹲下來傾聽孩子的心聲。而對于孩子的缺點，大部分的父母沒有積極的應對，而是簡單，粗暴的對待。正如舞臺上第一對母子所演的正是無數家庭的縮影。
聽了專家的報告。我苦苦思索，到底該怎樣為自己定位？在孩子成長的路上我們該扮演什么樣的角色？面對孩子各種各樣的問題，我們該怎樣正確對待？每個孩子就是一個個體，都有各自的優點與缺點所有的問題都不會是1+1﹦2那樣簡單。沒有人生來就會做父母。前車之鑒，后車之師，我想還是借鑒教授的經驗吧。
1、讓孩子學會自立，培養孩子遇到問題自己動腦思考，解決問題的能力。
2、培養孩子形成良好的習慣。使生活做到井然有序，做事有始有終，培養孩子的決心、恒心與毅力。這對于孩子的一生將圓跡是至關重要的。
3、家長的愛要愛在點上。這一點相信大多數的父母很難做到。面對孩子的無理要求，我們很難從容應對，要么粗暴的打罵，要么一味妥協。這對于孩子的成長是極為不利的，而自我控制能力對于孩子長遠發展影響深遠，世界不是因你一人而創造。要讓孩子學會忍耐，學會失望，學會等待，學會正運喚確的世界觀。
4、客觀看待孩子，不能盲目攀比，不能拿成績決定孩子的命運，人才是方方面面的，成績只是一方面，并不能說明孩子優秀與否，孩子學習好并不能代表教育成功。教育更多的是體現在世界觀，價值觀，方向觀，更重要的是培養孩子養成健康、健全的人格。做到德、智體、美、旁腔凱勞全面發展。
教育下一代，我們任重道遠。身教盛言教。為了孩子美好的明天。讓我們從自身做起，為孩子樹立正確的榜樣。相信孩子，放開我們的手，讓他們在自己的世界里盡情潑墨，描繪自己精彩的人生！
初中家長學校聽課意見反饋表聽課后的感想怎么寫
家長問卷調鄭頌查主要反饋意見摘錄：
共收回家長問卷調查表49份，其中有19份調查表填寫不全或基本無意見。總體上對我校的教學管理工作是滿意的，并給予了比較充分的肯定，也提出了一些中肯的意見和建議，現將主要反饋意見摘錄整理如下：
一、您認為我校目前教育教學管理工作現狀如何？還存在哪些及待提高與改進的地方？
1、兆攔貴校在抓教育教學管理工作中，措施得力，指導有方，能重視學生德、智、體全面發展，教育教學能面對全體學生，重視大面積豐收，關心愛護學生，重視教書育人工作。從孩子每次布置作業來看，語文教學做到重視讀、講、背、默、用，數學教學重視清、準、熟、牢、全，很受學生和家長的歡迎。
2、進一步加強教學管理，可以經常搞一些教學觀摩和公開課。在教師中開展教學競賽。
3、目前的教學管理現狀我們還是比較滿意的。對待學生，我們希望好、中、差生能接受同等的受教育的權利。
4、針對學生在校表現情況，學校應定期與家長通報情況，最好每月通報一次。
5、目前學校的教育教學管理處于全市一流水平，教師素質很高，有敬業精神。英語課、微機課課時足。
6、能否取消家長簽字。
7、培養孩子獨立思考和解決實際問題的能力也很重要，但孩子可支配的時間感覺少了點。
10、為學生切實族叢胡減負，現在學生普遍感到壓力太大，作業應分層留，不同的學生留不同的作業。
三、為了使家庭教育與學校教育保持一致性，您認為采取哪一種家校聯系方式更為適宜？
1、建議學校每學期老師能對學生家訪一次。
2、多開展學生家訪活動，加強家長與學校教師的溝通和聯系。還可以舉辦一日或半日家長與學校座談會。
3、可以通過書信的方式，兩周左右聯系一次。家長談談學生在家的情況，老師說說學生在校的表現，這樣相互了解，相互溝通，我想會更有利于孩子的成長。
4、應采取書信方式或電話通訊方式。
5、分批不定期組織家長座談會，老師傳授育兒方法，與學校的科學教育保持一致。家校聯系本及時交流情況。（老師已做得很好。）
6、提倡家長校訪，要明確校訪時間，老師熱情接待。
7、最好在學校的網站上，每個班級都設置一個論壇，學生家長和老師經常互動。
8、最好的聯系方式當然是班級老師與我們的家校聯系本啦。（有多名家長有此觀點。）
9、學校每個月設定一次家長接待日，以便家校及時溝通、交流，每次兩個小時就可以了。
10、開辦家長學校，定時向家長傳授現代的教育觀念；創設家校教育聯系報刊，及時登載教師的教育心得和優生教育的經驗類文章，家長能通過這一刊物發表自己的教育經驗。
11、讓學生家長能走進課堂聽課。
四、您還有哪些其它建議？
1、有少數學生身體很結實，就是因為個子小，體育上跑不過高個子的同學，就評不上三好生，損害了學生自尊心，實際上是品學兼優的學生。希望班主任在本學期能做得靈活一點。
2、我們認為一個班60余名學生太多太多！！強烈呼吁有條件再分一個班，這樣對樹立學校良好社會形象，培養教育孩子都大有益處。
3、增設班級，減少班級人數，減輕教師的負擔，使他們能更好地更全面地照顧到班級的每一位學生。
4、有可能的話，可組織部分家長聽課，便于了解學生上課表現情況和接受效果。
9、定期舉辦教育講座，使學校的教育滲透入家庭教育中去。
10、我覺得最好不要經常換老師，因為老師跟班，他能了解每一位學生的特點，孩子也不會覺得陌生，不需要適應過程；老師不一定要搞形式主義非得要上大專或本科，那樣老師容易精疲力盡，在對待孩子的教學工作中就不能全心全意地投入到當中去，因為人的精力是有限的。
11、我覺得低年級的小同學在寫作方面，老師抓得不夠，希望老師今后在這方面抓一抓。
12、盡量少拖堂，準時下課。
13、學校搞大型活動，應盡可能讓更多的學生參加。
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公開課家長感言要怎么寫？
公開課家長感言可以寫公開課的內容，聽完公開課后的想法以悶廳及對孩子教育的感悟。
老師與家長的溝通不遺余力。坦率的說，一個老師帶了將近40個孩子。剛開始的時候跟老師溝通，我是比較擔心的，因為我覺得如果40個孩子的家長都去跟老師溝通，都去跟老師詢問自己家孩子的情況，老師的工作量可見之大。雖然老師說有問題隨時都可以溝通， 不用怕麻煩。
但是作為家長，跟老師溝通必定需要占用老師的業余時間。而老師也有家庭有孩子，有自己的生活，覺得還是有點不好意思的。但是經過幾次溝通以后，我發現老師是特別真誠的。就像她反復說的那樣，都是為了孩子，家長和老師的溝通都是為了更好的幫助孩子。
我覺得作為家長我們也可以放下負擔，該麻煩老師的時候就去麻煩老師。同時呢，我們在家也協助好孩子，做好我們的家庭教育，家校姿爛共同培育孩子，相信孩子會成長的特別好，特別快。
最后說說我家娃的表現，舉手數次，回答兩次，第一次聲音大到像是在喊話，第二次他舉手說找到黑板上的錯誤了，結果站起來又捊一下思路發現沒錯兒，我都有點覺得不好意思了，螞冊隱但老師肯定了他的態度，敢說就是好樣的，孩子也覺得沒什么，倒是我自己覺得汗顏了。
另外孩子上課動來動去，不安分，但觀察著耳朵倒是沒走開，對問題還是有反應，慢慢來吧，一下子扳不過來，得辛苦老師常提醒了，也許漸漸沉浸課堂中了反而能忘了這些了。
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