華閱文章網人教版五年級基礎訓練第18課將相和 自學提示1、2 和鞏固運用的1、2 快點 我忘了帶書
教學設計學科名稱
2．所在班級情況，學生特點分析
3．教學內容分析
4．教學目標
5．教學難點分析
6．教學課時
7．教學過程
8．課堂練習
9．作業安排
10． 附錄（教學資料及資源）
11． 自我問答
教材分析：
《將相和》是十冊第五單元中的第一篇課文，這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為主線，通過三個相對獨立而又緊密聯系的故事，寫出了將相之間由失和到和好的過程，文中人物形象栩栩如生，因果關系錯綜復雜。通過完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪的故事，稱頌了藺相如機智、勇敢、謙讓的美德，廉頗勇于認錯和他們的愛國主義思想。
本組教材的重點是讓學生通過體會故事情節的曲折生動，人物形象的栩栩如生，達到感受名著的魅力.激發學生閱讀名著的興趣。本課的難點是了解三個故事之間的內在聯系。
學情分析：
《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事組成。因年代久遠，內在聯系復雜，教學前可布置學生查閱有關資料，初步了解當時的時代背景和人物的情況，為學習課文作好鋪墊。教學中根據本班學生情況及我們高年級的及教研專題，突出重點，突破難點的方法是：抓住描寫人物語言的提示語 、動作 、神態的重點詞語和句子來深入體會人物的內心，聯系上下文，邊讀邊體會人物特點，感悟表達方法。熟讀課文，理解三個故事的因果和了解三個故事之間的聯系。體會故事情節的曲折生動。根據課文內容和本單元訓練重點，確定了本課的教學目標為：
1.理解課文主要內容。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優秀品質。
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