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          繞口令蛙和瓜教案,繞口令盤和果教案

          繞口令盤和果教案

          活動目標:
            1、理解繞口令的內容,學念繞口令。
            2、初步感受繞口令的特點,增強學習繞口令的興趣。
            活動重點:
            理解繞口令的內容,學念繞口令。
            活動難點:
            初步感受繞口令的特點,增強學習繞口令的興趣。
            活動準備:
            1、果園大背景圖一張
            2、小圖片:七個阿姨、七個籃子、七個水果
            活動過程:
            一、情景引入,激發興趣
            1、秋天的果園里,果子都成熟了,我們一起去看看吧!(出示果園背景圖,水果圖片事先貼在上面,上覆白紙)
            2、你看到了哪些果子(白紙蓋住,一一出示)?連起來說說看吧,有幾種果子呢(出示這句圖譜)兩句連起來說。(重點前置,要求念準讀音)
            二、理解內容,學念繞口令
            (一)理解內容
            1、秋天的果園真漂亮,誰來了呢?(阿姨)有幾個?我們一起來數一數(一至七),你們會不會倒著數呢?(七至一)
            2、七個阿姨來做什么呢?(摘果)你是怎么知道的?(手中提著籃子)
            小結:七個阿姨來摘果,七個籃子手中提。
            3、今天老師就帶來了一首有關阿姨摘果子的繞口令,題目就叫“七個阿姨來摘果”(一起學說,貼上圖譜),請你們來聽一聽。
            4、老師示范朗誦一遍。(速度稍慢)
            5、說說:你聽到了什么?(根據幼兒的回答出示小圖片,最好直接把圖片擺到背景圖上,出示一張,幼兒學念一句,如果幼兒第一遍欣賞后未能說出全部句子,可再次示范)
            (二)學念繞口令
            1、教師再次示范朗誦一遍(速度稍快)
            2、看著這些小圖片,你會念這首繞口令嗎?(幼兒嘗試,先慢后快,大概兩遍)
            3、如果我把這些小圖片藏起來,你們還會念嗎?試試看(先藏起一張,再兩三張,最后根據幼兒學習情況全部撤掉)
            4、嘗試快念:繞口令要念得又快又清楚才好聽,最好能一口氣把它說完,你們能不能做到?一起來試試!(幼兒嘗試兩三遍)
            5、發現問題:剛才我們加快速度念的時候,為什么老是會念錯呢,有些字比較難念,一念快就會念糊涂,這樣的兒歌就是繞口令,那怎么樣才能把繞口令念得又快又準確呢?(先慢慢念,多念幾遍,熟悉了再慢慢的加快速度)
            6、自由練習快念:知道了練習的方法,那現在請你自己來練習念繞口令,等下我們要進行比賽。(慢至快,嘗試兩三遍)
            7、嘗試進行快念比賽:練習好了,我們要開始比賽了,比比看誰能把繞口令念得又快又準確。(男女幼兒、幼兒跟老師)
            三、結束活動
            尋找果子,鼓勵創編繞口令:你們把繞口令念得又快又清楚,真好聽,秋天還有其他很多的水果也成熟了,我們去找一找,也把它們也編進我們的繞口令里吧。
            活動延伸:
            將果子的圖片放在區域活動中繼續進行,并嘗試讓幼兒進行繞口令的比賽,進一步培養幼兒對繞口令的興趣。

          閱讀 蛙和瓜的教學反思

          教學后反思圍繞教學內容、教學過程、教學策略進行。具體為:
            第一、教學內容方面:1.確定教學目標的適用性。2.現目標所采取的教學策略做出判斷。
            第二、教學過程方面:1.回憶教學是怎樣進行的。

          兒童繞口令

          適合幼兒說的繞口令

          1.十和四
          四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,莫把四字說成十,
          休將十字說成四。若要分清四十和十四,經常練說和四。

          2.捉兔
          一位爺爺她姓顧,上街打醋又買布。
          買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。
          放下布,擱下兔,上前去追鷹和兔,
          飛了鷹,跑了兔。打翻醋,醋濕布。

          3.小毛與花貓
          小毛抱著花貓 ,花貓用爪抓小毛,小毛用手拍花貓,花貓抓破了小毛,
          小毛打疼了花貓,小毛哭,花貓叫,小毛松開了花貓 ,花貓跑離了小毛。

          4.小花貓
          小花貓愛畫畫,先畫一朵臘梅花,又畫一個小喇叭,
          帶著臘梅花,吹著小喇叭,回家去見媽媽,媽媽見了笑哈哈。

          5.鳥和貓
          樹上一只鳥,地上一只貓。地上的貓想咬樹上的鳥,樹上的鳥想啄貓的毛。

          6.貓鼻子
          白貓黑鼻子,黑貓白鼻子;黑貓的白鼻子,碰破了白貓的黑鼻子,
          白貓的黑鼻子破了,剝了秕谷殼兒補鼻子;黑貓的白鼻子不破,不剝秕谷殼兒補鼻子。

          7.狗與猴
          樹上臥只猴,樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗,狗翻起來咬住猴,不知是猴咬狗,還是狗咬猴。

          8.鵝過河
          哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一只鵝,坡下流著一條河,哥哥說:“寬寬的河,
          弟弟說:白白的鵝。鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河,還是河渡鵝。

          9.小豬
          小豬找鋤頭,吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭,小豬扭頭瞅,
          鋤頭撞石頭,石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭,鋤頭怨豬頭。

          10.畫獅子
          有個好孩子,拿張畫圖紙,來到石院子,學畫石獅子。一天來畫一次石獅子,
          十天來畫十次石獅子。次次畫石獅子,天天畫石獅子,死獅子畫成了“活獅子”。

          11.羊和狼
          東邊來了一只小山羊,西邊來了一只大灰狼,一起走到小橋上,小山羊不讓大灰狼,
          大灰狼不讓小山羊,小山羊叫大灰狼讓小山羊,大灰狼叫小山羊讓大灰狼,羊不讓,狼不讓羊,撲通一起掉到河中央。

          12.分果果
          多多和哥哥,坐下分果果。哥哥讓多多,多多讓哥哥。說要小果果,外婆樂呵呵。

          13.南南有個籃
          南南有個籃籃,籃籃裝著盤盤,盤盤放著碗碗,碗碗盛著飯飯。
          南南翻了籃籃,籃籃扣了盤盤,盤盤打了碗碗,碗碗撒了飯飯。

          14.瘸子
          北邊來了一個瘸子,背著一捆橛子,南邊來了一個瘸子,背著一筐茄子。
          背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

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