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對聯書法欣賞
上聯是：寶劍鋒從磨礪出；
下聯是：梅花香自苦寒來。
■楷書對聯 多情芳草無情絮游人易老 紅是相
楷書對聯 多情芳草無情絮游人易老 紅是相
印鑒：沈尹默印（朱）、匏瓜庵（白）、曾歸大象（朱）
款識：
紅是相思綠是愁翠被微寒奈梧桐庭院
多情芳草無情絮游人易老看歲月崢嶸
題鑒：簽條：沈尹默書聯 程十發題 十發（朱）
楷書對聯書法作品欣賞6篇
楷書書法對聯作品欣賞
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楷書的獨特魅力
書法藝術的獨特魅力特征，令任何一個門類的藝術很難與此相提并論。書法藝術的創作過程也是一種抒情的過程。人們對書法作品的審美過程也應該是一個綜合的、立體的過程，而不應滿足于表層的視覺感受，而必須是一種包括文辭內容、文化含量的內在的深層文化信息的全面體驗過程。可以說，“文化是書法的核心”，書法就其技法層面，如間架結構、章法布局、筆墨技巧等而言，已在幾百年前就走過了它的鼎盛時期，成為高度完善、程式化極強的認知體系;對后來者而言，王羲之、顏真卿等代表人物至今無法超越—從這個意義上講，“法”已終結，只剩下“書以載道”了。這個“道”的延續和張揚，就是文化的延續和張揚。書法藝術作為中國傳統文化的一個重要組成部分，今天它與當代文化相互交織，以其自身悠久的傳統、豐富的內涵，在縱向、橫向上對其他類別的藝術產生著重要的影響。它如同一顆明珠，使中國傳統文化散發出魅力與靈光。
書法作品楷書對聯大全
001《勵志》立志不隨流俗轉，留心學到古人難
002《勵志》立定腳跟豎起看，張開眼界放平心
003《勵志》讀書貴在有文膽，踏浪應無怕水心
004《勵志》海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰
005《勵志》時御天風跨鸞鳳，或入碧海制鯨魚
006《勵志》直上中天攬日月，欲傾東海洗乾坤
007《勵志》縱橫世事舒豪氣，叱吒風云壯布衣
008《勵志》思其艱以圖其易，言有物而行有恒
009《勵志》發憤識遍天下字，立志讀盡人間書
010《勵志》光陰似箭催人老，日月如梭趕少年
011《勵志》山高自有人行路，海闊不乏破浪舟
012《勵志》每臨大事有靜氣，不信今時無古賢
013《勵志》世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛
014《勵志》勵志方顯鋼骨硬，經霜更知秋水明
015《勵志》心中常貯千里志，筆底能開傾刻花
016《勵志》書有未曾經我讀，事無不可對人言
017《勵志》百尺竿頭須進步，十方世界是全身
018《勵志》死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何
019《勵志》有三尺地身可坐，到五更時心自輕
020《勵志》窮達盡為身外事，升沉不改故人情
021《勵志》堅忍何能易視事，自尊不敢輕薄人
022《勵志》和乃不流有定節，敏而好學無常師
023《勵志》刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花
024《勵志》欲論古今興廢事，須平自己是非心
025《勵志》橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
026《勵志》寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
027《修養》水惟善下方成海，山不矜高自極天
028《修養》水能性淡為吾友，竹解心虛是我師
029《修養》才高自覺風云闊，情重反疑華岳輕
030《修養》才拙自知能事少，禮疏常覺慢人多
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