繞口令石獅子活動教案,石獅子嘴里的小球是怎么放進去的？

石獅子嘴里的小球是怎么放進去的？

石獅子嘴里的小球不是雕好獅子之后再放進去的，最傳統的中國工匠會在雕刻時，先把獅子嘴里的多余石料去掉，留下近似圓形的石料，再用雕刻工具慢慢雕琢圓球周圍，直到獅子嘴里的石球能活動為止。

石獅子嘴巴里的小石球是采用中國傳統的雕刻技術——鏤空雕制作出來的。雕刻家在將石獅外形雕刻好后，從獅子的嘴部往里掏空，留下一個球狀石塊，石塊上的一小部分與口部側壁相連。待大致做好后，把相連的部分除去，進行最終的修改。

這種雕刻方法需要雕刻家長時間地工作，也是對雕刻水平的一種考驗。因為小球不可以掉下來，所以雕刻家只能在石獅子成型的嘴里工作，格外考驗技藝。當然，后來也有些人嫌鏤空成本太高，就把雕好的石球分成兩半放在石獅子嘴里，然后用特殊的粘合劑把它們粘在一起。

黑化肥繞口令完整版是怎么說的？

化肥會揮發。

黑化肥發灰，灰化肥發黑。

黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。

黑化肥揮發發灰會花飛，灰化肥揮發發黑會飛花。

黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛，灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花。

黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛，灰黑化肥黑會揮發發黑灰為諱飛花化為灰。

黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛，灰化灰黑化肥灰會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰。

繞口令 是將若干雙聲、疊韻詞匯或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡單、有趣的韻語，形成一種讀起來很繞口，但又妙趣橫生的語言藝術。

繞口令是語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，可以避免口吃，更可作為休閑逗趣的語言游戲。

常見繞口令

1.這邊一個人，挑了一挑瓶。那邊一個人，擔了一挑盆。瓶碰爛了盆，盆碰爛了瓶。賣瓶買盆來賠盆，賣盆買瓶來賠瓶。瓶不能賠盆，盆不能賠瓶。

2.金瓜瓜，銀瓜瓜，瓜棚里結瓜瓜。瓜瓜熟，落下來，打著坐著的小娃娃。小娃娃瞪瓜瓜，要打瓜瓜打不著，哭著叫媽媽，媽媽抱娃娃，手指大瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

3.打南來了個瘸子，手里托著個碟子，碟子里裝著茄子，地下釘著個橛子，絆倒了瘸子，撒了碟子里的茄子，氣得瘸子，撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。

4.石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。

5.樹上一個窩，樹下一口鍋，窩掉下來打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。

我家有只大獅子教案

【活動目標】

　　1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。

　　2、能創造性地畫出獅子的不同動態并添畫情節背景。

　　3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。

　　【活動準備】

　　1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

　　2、獅子ppt

　　3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

　　【活動過程】

　　一、引題

　　1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首“順口溜”，請你們仔細聽：

　　媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，*兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

　　2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

　　二、講解示范

　　1、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

　　媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。

　　買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。

　　兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。

　　三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

　　籃子四周加花邊，一只獅子就出現。

　　2、“你們看是什么呀?”(獅子)

　　3、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

　　4、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

　　5、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

　　獅子的身體像什么？（橢圓形）

　　三、看獅子的ppt

　　老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

　　四、擺放獅子不同的姿勢

　　（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）

　　1、幼兒擺放，教師巡回觀察。

　　2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？

　　獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。

　　五、幼兒作畫

　　1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發生什么事呢？

　　2、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：

　　我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

　　3、幼兒作畫，教師指導。

　　六、展示幼兒的畫

　　讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？

班級繞口令活動策劃怎寫？

此次活動的策劃框架如下：
一、主題思想
二、活動規模
1、組織機構及具體負責人，2、參加人數，3、活動時間，4、活動范圍
三、組織準備
1、撰稿組，2、會務組，3、協調組，4、保障組
四、組織實施
1、主持人，2、活動程序及串場詞，3、舞臺監督，4、獎勵方法

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