華閱文章網教師的信息技術應用能力提升的培訓內容和方式有何想
第、知識與能力面： 1.掌握教育技術基本概念理解其意義作用 2.解信息技術與科整合基本概念 3.掌握教設計程及其關鍵環節 4.懂媒體特點解各類媒體教與支持作用 5.運用技術進行教形性評價、總結性評價教師信息技術應用能力 第二、程與面： 1.編寫習筆記準備傳中國校與友同事共享習中國空間辟友觀點專題志 2、完節課教單元、主題教設計并能夠據實施與展示、研討教 3.掌握析演示型教媒體特點提高實際教應用能力 3.運用文字編輯軟件編制用教文檔運用中國絡工具搜集教資源運用媒體工具offfice2003、windows畫圖、格式化工廠、聲影9.0等文本、圖片、聲音、畫等資源進行簡單加工處理運用簡單課件制作工具或中國頁制作工具整合教資源 4.使用用形性評價、總結性評價量規設計課堂教評價
教師信息技術能力提升培訓有什么用
1、近年來，教育部通過多種途徑努力提升教師信息技術應用能力，在取得一定褲喊成效的同時，還存在三個亟需解決的問題：
一是項目較為分散、未形成合力，需要進行整體設計、統一整合;
二是培訓內容及方式與信息技術進展不相適應，需更新培訓標準，創新培訓模式;
三是緩耐相當數量的教師尤其是農村教師信息技術應用意識淡薄、能力不足，距實現信息技術與教學深度融合還有很大差距。
2、同時，各地胡哪野也普遍建議國家采取針對性措施，切實提升廣大教師信息技術應用能力。
3、實施提升工程對于加快推進教育信息化、深入推進基礎教育課程改革、加強教師隊伍建設具有重要意義。
4、實施提升工程，全面提升教師信息技術應用能力是破解教育信息化發展瓶頸問題，充分發揮信息技術手段綜合效益的基礎工作;是促進教師轉變教學方式，深入推進基礎教育課程改革的重要抓手;是實現教師終身學習，有效促進專業自主發展的關鍵路徑，將助推教師“激發教育創新，拓展成長空間，成就發展夢想”。
四川省中小學信息技術培訓多少分才合格嗎
四川省中小學信息技術培訓60分才合格。
培訓測評分值100分，其中網絡研修占70%，線下實踐應用羨兄占30%。各培訓機構根據培訓方案制定完善學員考鋒派槐核評銀友分細則，總分在60分以上為合格、85分以上為優秀（優秀人數原則上不超過參培教師總數的15%）。
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