小班教師教學計劃5篇,幼兒小班教學計劃怎么寫

幼兒小班教學計劃怎么寫

【幼兒園小班教學工作計劃】使幼兒園教學工作順利進行，首先要做好幼兒的安全工作、衛生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。為些，計劃寫于眼前，默記心中。以下是幼兒園小班教學工作計劃：

　　一、 班級情況分析:

　　本學期我班有X個小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 ,均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到:在我班共有5個幼兒上過小小班,對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。

　　二、 級工作任務及目標

　　以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

　　總目標: 　　1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。 　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。 　　3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。 　　4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發表意見。 　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 　　6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。 　　7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。 　　8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。

幼兒園小小班下學期教學計劃

第一主題 鬧元宵2月13日一2月17日 2月20日一2月24日 1 、2 穩定幼兒的情緒 1 語言游戲：拜年了 3 布置活動室 2 談話活動：我又長大一歲了 4 鬧元宵 P12 3 歌曲：歡迎新朋友 5 兒歌：元宵節 P12 4 涂色：花燈 5 打擊樂：過節了 P11第二主題 我愛我家2月27日一3月3日 3月6日一3月10日1 歌曲：拇指歌 (P17-P21) 1 故事：大口袋2 我家住在、、、、、、 2 情境表演：我的好媽媽3 家里的聲音和氣味 3兒歌：媽媽節4 故事：迷路的小鴨 4 欣賞歌曲：我的好媽媽5 我家的朋友 5 涂色：紅花3月13日一3月17日 3月20月一3月24日1 談話活動：我的好爸爸 1 我也關心爺爺奶奶2 歌曲：我愛爸爸 2 歌曲：我是好娃娃3 粘貼：寶寶床 3 折紙：小手帕4 數數：”1 、2” 4 故事：孔融讓梨5 涂色：梅花 5 韻律活動：老公公走路3月27日一3月31日 1 談話活動：話家人2 談話活動：我最喜愛的家人3 小制作：做請柬4 總結活動：爸爸媽媽到幼兒園作客5 手工：和老師一起玩油泥第三主題 春天真美麗4月3日一4月7目 4月10日一4月14日1 戶外、踏青活動 1 欣賞故事：三只蝴蝶2 歌曲：春天 2 體育游戲：捉蝴蝶3 觀察柳樹 3 手工：做沙錘4 兒歌、：春天到 4 兒歌：花兒好看我不摘5 撕貼：柳條 5 春游4月17日一4月21日 4月24日一4月28日1 觀察金魚 1 觀察小蝌蚪2 歌曲：小魚游游 2 手指點畫：小蝌蚪3 繪畫：小魚游游—添畫泡泡 3 歌曲：青蛙4 故事：小金魚找朋友 P62 4 兒歌：看花花的娃娃 P795 兒歌：小金魚 5 種植蔬菜6 一籃蔬菜 P867 數學游戲：配對第四主題 叔叔阿姨辛苦了5月8日—5月12日 5月15日－5月19日1 認識醫生 1 觀察警察叔叔指揮交通2 歌曲：小醫生 2 歌曲：小汽車3 粘貼：綠十字 3 涂色：紅綠燈4 故事：打針 4 兒歌：警察叔叔頂呱呱5 手工：做問候片 5 數學游戲：開汽車5月22日－5月26日 5月29日－6月2日1 認識消防隊員 1 打扮活動室2 游戲活動：消防隊員手偶 2 歌曲：六一兒童節3 粘貼：消防車 3 節日的食品4 故事：寶寶長大了 P29 4 節日的禮物5 韻律活動：小雞、小鴨 5 節日慶祝會第五主題 夏天來了6月5日－6月9日 6月12日－6月16日1 夏天真熱呀 1 夏天的水果2 兒歌：夏天 2 歌曲：大貓和小貓3 故事：口渴了，怎么辦？ 3 故事：貪吃的小猴4 看圖說話：寶寶愛干凈 4 數學游戲：認識前、后5 游戲活動：我的影子 5 繪畫：夏天的水果 P1266月19日－6月23日1 夏天的冷飲 5 手拉手 P1362 手工：做蛋筒 6 手工：做把扇子送老師 P1403 凍與不凍4 數學游戲：認識上、下

幼兒園教師個人教學計劃

給你一個范例，你自己看看：－－－

一、指導思想

認真貫徹、落實、執行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質教育的全面發展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業，全心全意為家長、為社區服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素質提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質量提高

三、主要工作

（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養。

本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行為。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓。
（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。
（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。
(4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。

（二）、抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善于發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發展區。
2、幼兒與幼兒的互動：善于培養孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。
3、教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。
4、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
5、提高托班教師的教養水平及托班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優質的師資優勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、自2000年我園承辦國家“十五”重點課題《學前全語言創造教育》以來，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。而在2004年10月29日《學前全語言創造教育》這一課題在我園成功結題以后，我們又承接了其姊課題《科學啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中。現在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環境中引發幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節”。
2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。
4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

（四）具體工作安排：

九月份：

1、制定教研、班級計劃
2、籌備興趣小組的報名、準備工作。
3、各級部編排早操并進行師訓。
4、布置、充實科學發現室。

十月份：

1、“慶國慶”系列活動。
2、學習幻燈片制作，組織教師上機操作。

十一月份：

1、迎“市一級園”評估工作。
2、舉行“第一屆科技節”。

十二月份：

1、“家園同樂運動會”
2、各班迎元旦環境創設觀摩

一月份：

1、迎新年，家園聯歡活動
2．進行“教育反思”筆記交流。
3、各類教學資料分類歸檔。

幼兒園小班藝術教學計劃

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原發布者:微力設計

幼兒園小班藝術教學計劃篇一：幼兒園小班音樂教學計劃幼兒園小班音樂教學計劃一、教材分析：音樂教學也屬于藝術領域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術類的教學要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術活動，能學習用一些簡單方法進行藝術表演。讓他們對環境生活和藝術中的美產生興趣，陶冶幼兒的情操，培養優良品格，發展幼兒想象力和創造力，促進幼兒和諧全面發展。二、教學目標：1.知道歌曲的名稱和內容，熟悉音樂的旋律、節奏。吐字清楚，唱準休止符。2.學會曲調，記準歌名，學會基本e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623163動作，動作正確、優美，要求動作合拍，增加節奏感。3.初步學會表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂的節奏與間奏。4.理解歌詞意思，熟悉曲調，能連貫地表演。5.知道樂曲的名稱及內容，培養幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習慣。6.學習打擊樂，熟悉各種樂器的名稱。三、教學措施：1.在日常生活中豐富音樂的教學活動范圍。2.在音樂活動中提高幼兒對活動的積極性。3.喜歡和同伴一起參與音樂活動，享受集體藝術活動的興趣。附：小班音樂教學進度計劃20XX年2月尚玉潔20XX年2月25號篇二：小班藝術教學計劃幼兒小班音樂教學計劃（3）繼續嘗試獨立或同伴合作，協調地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣。可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫的距離，握筆自然。20XX年2月25號篇四：

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