華閱文章網高考體育類 都考什么項目 各項標準什么？不是單招不是特招 都要怎么考？杭州有能考的院校嗎考上之后讀什么
考試內容包括身體素質和專項技術兩大項。
■身體素質共有3個測試項目，分別為100米跑、800米跑、原地推鉛球。
■專項技術考試項目共10項，分別為田徑、籃球、排球、足球、網球、羽毛球、乒乓球、體操、武術、游泳。
考生可按本人專長、報考院校的招生要求和規定選擇體育專項，每人限測一項。
100米11.7秒滿分 鉛球12米滿分 800米2分10秒滿分，祝你考個好成績
高考體育得分標準
多訓練使自己更強壯 還要有好的狀態 當然.運氣也是不能沒有的 2004年江蘇省普通高校體育專業招生考試 乒乓球專項考試辦法與評分標準 一、 測驗指標 類別 基本技術 指標 1.擊上旋球2.擊下旋球3.發 球 二、測驗方法與評分標準 (一)擊上旋球（40分） 1．測試內容：由受測者按個人打法類型的不同，在下列結合技術中任選一項進行測驗。 ①左推右攻 ②左推右拉 ③正、反手二面拉（攻） ④正、反手二面削球結合 左推是指反手推擋、反手快撥、直拍橫打；拉是指拉弧圈球。 2．發球機刻度設定 將發球機背于球臺中線端部固定。 ● 機頭：旋轉置于“上旋球”位置。 ● 仰角：左推右攻、左推右拉、正、反手二面攻時，將機頭仰角調 “F”位置；正、反手二面削球時，機頭仰角調至“E”位置。 ● 搖桿(區域)：將機頭后面的搖桿置于○3④位置，使球發射至區域刻度3-4之左、右最邊緣處。 ● 控制盒： 內容 刻度調節鈕 左推右攻 左推右拉 二面拉（攻） 二面削球 球 速 5 5 5 4 頻 率 6 4 6 4 擺 動 10 5 10 4 3．測試方法與要求 發球機將球有規律地一邊一個先反手位后正手位發射至設定區域“3—4”之左、右最邊緣處，連續發射一左一右兩個球為一組。受測者按本人選擇的一項內容進行測驗，正手與反手擊球均命中為一組，累計命中組數。每人測驗1次。 若發球機故障，如供球暫時中斷、球撞球、二球同射等，造成延誤，妨礙擊球時，原命中組數有效，應在排除故障后，繼續測驗。 4．成績評定 男子滿分為20組，每一組得2分；女子滿分為16組，每一組得2.5分。 5．考務要求 項目主考掌握考試進度，進行考試任務、人員分工和調整，并負責動作及命中次數是否有效。考務人員A）負責發球機調試及供球；B）負責累計組數；C）負責成績登錄和報號。 全體考務人員必須嚴格執行考試標準。 (二)擊下旋球（30分） 1．測試內容：受測者在回擊定點下旋球時，用正手突擊；或用正手拉弧圈球；或用正手突擊與拉弧圈球交替運用。 2．發球機刻度設定 l 機頭：機頭旋轉置于“下旋球”位置。 l 仰角：機頭仰角調至“E”位置。 l 搖桿(區域)：調至“2、4”區，右邊緣處。 l 控制盒：球速：置于“3”。 頻率：置于“4”。 擺動：置于“0”。 3．方法與要求 發球機將球有規律地發射到設定區域“2—4”之右方最邊緣處，受測者可用正手突擊、正手拉弧圈球或二者交替擊球；累計命中次數。每人測試1次。 若發球機故障，如供球暫時中斷、球撞球、二球同射等，造成延誤，妨礙擊球時，原命中組數有效，應在排除故障后，繼續測驗。 4．成績評定 男子滿分為15次，每一次得2分；女子滿分為12次，每一次得2.5分。 5． 考務要求 與“擊上旋球”相同。 (三)發球 1.測試內容：按合法發球規則采用“反手發球” 將球發至指定區域內。 2.發球區域的劃定 （1）離球網40cm處劃一條與球網平行線，形成一個近網區。 （2）離端線30cm處劃一條與端線平行線，與中線構成兩個底線區。 1.方法與要求 受測試者規定向1個進網區和2個底線區連續各發5個球，共15次發球；累計有效發球入區次數。每位受測試者僅測試一次，其發球位置、發球種類、發球旋轉性質不限。 1.成績評定 按有效入區次數累計計分。上述3個規定區域滿分值均為10分。受測者每次合法發球發入規定區域內或該區域邊線上得2分；不合法發球及發球未進相應區域內不予記分，累計有效發球入區的次數計算得分數。 2.考務要求 項目主考掌握考試進度，進行考試任務、人員分工和調整，并負責控制發球合法性的判定尺度。考務人員A）負責觀察發球動作的合法性；B）負責判斷、累計、宣報有效入區次數；C）負責成績登錄和報號。 全體考務人員必須嚴格執行考試標準。 三、測驗的安全措施（略） 四、測驗場地與設備 （一） 標準乒乓球臺 （二） 乒乓球發射機：NEWGY 樂吉高手（ROBO-PONG2000型） （三） 發球用球：白色或橙色40mm乒乓球 （四） 量網尺 （五） 其它測試用品
體育高考籃球滿分的要求？
全國體育高考籃球專項技術評分標準
一、測驗項目
1、助跑摸高9分
（1）測驗方法
助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。
（2）評分標準
滿分9分，其達標成績詳見評分表。
2、往返運球投籃11分
（1）測驗方法
由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃后，還以右手運至左側邊線中點；然后折轉換左手運球上籃；投中籃后，還以左手運球回到原起點；同樣再重復上述運球投籃一次，再回到原起點時停表（如下圖）
要求：連續運球，不得遠推運球上籃；必須投中籃后，才能繼續運球，投不中要繼續再投，直到投中；投籃的手（左手或右手投）不加限制。
（2）評分標準
達標：按其計時成績評分，滿分為9分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中
良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中
及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調
不及格：動作不正確，不熟練，不協調
3、投籃12分
（1）測驗方法
以籃圈投影下圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。開始時考生在弧線外作跳投，并開始計時；投籃后自己搶籃板球，再運至弧線外再跳投，連續投一分鐘（女生投籃可作定位投，也可作跳投。）
要求；必須向上起跳投籃，否則不算跳起投籃；投籃時不得踏線或過線，不得帶球跑，違者投中無效。對女生做跳投者，技評分可提高一個分數段。
（2）評分標準；
達標：按其1分鐘內投中次數計分，滿分為10分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按4級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作連貫，協調，起跳迅速，手法正確。
良好：動作較連貫，協調，起跳較迅速，手法正確。
及格：動作基本連貫，協調，起跳較緩慢，手法基本正確。
不及格；動作不連貫，不協調，起跳緩慢，手法不正確。
4、全場（或半場）比賽8分
（1）測驗方法
根據考生人數或當地具體情況，進行全場或半場的編隊比賽，采用半場人盯人防守，測驗其技術和戰術的運用能力。對成績較好的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以能夠全部觀察，了解每個考生的情況而定，評定的內容有；
① 個人攻擊能力；觀察進攻技術運用的合理性和熟練程度。重點看投籃、突破和傳接球。
② 防守能力；觀察個人防守和協同防守和防守能力
③ 戰術意識；觀察全場比賽中攻守轉換速度，快攻意識和個人戰術行動能力。
（2）評分標準
滿分8分，按4級評分，各級分值詳見評分表
優秀：較好地做到以上三項
良好：較好地做到前兩項。
及格：三項中有一項稍好者。
不及格：三項皆差者
高考體育的成績劃分標準？
田徑：鉛球，八百米，一百米，二級蛙跳，三向五米折反跑，三角障礙跑。籃球：一分鐘中距離投籃，半場折反運球上籃，助跑摸高，比賽。（最新更改的大分制評分標準，單項滿分一百的那種）
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