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小學語文三年級上冊好詞好句
好詞：早晨、山坡、坪壩、一條條、絨球花、太陽花、許多、小學生、傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、漢族、穿戴、語言、學校、打扮、更加、絢麗多彩、校園、歡唱、鮮艷、服裝、小鳥、打招呼、敬愛的老師、高高飄揚的國旗、敬禮、大青樹的鐘聲、敲響、上課、不同民族的小學生、一間、教室，學習、大家、一起、課文、聲音、好聽。
好句：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
最有趣的是，跑來了幾只猴子。
這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。
第一課：我們的民族小學
同義詞：飄揚---飄蕩 絢麗---壯麗
反義詞：鮮艷---素凈 安靜---喧鬧 古老---年輕 粗壯---孱弱
好句子：
1. 那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。
2. 同學們向在校園里歡唱的水鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
3. 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
4. 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠，山貍也趕來看熱鬧。
第二課：金色的草地
同義詞：假裝——偽裝 觀察——察看
反義詞：仔細——馬虎 可愛——可恨
形近字：瓣——辯——辮
好句子：
1.花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
2.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。
它和勻們一起睡覺，和我們一起起床。
第三課：爬天都峰
同義詞：汲取——吸取 鼓舞——鼓勵 紀念——懷念
好句子：
1.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，石階邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
2.我奮力向峰頂爬坡去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
第四課：槐鄉的孩子
同義詞：清香——幽香 甜蜜——甜美
反義詞：散發——收集 清香——惡臭 勤勞——懶惰 滿載而歸——空手而回
好句子：
1.八月，天氣熱。
雞熱的耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了。”
2.男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。
一簇簇槐米落下來了。
女孩有的彎下腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。
第五課：灰雀
同義詞： 誠實——老實
反義詞： 誠實——虛偽
好句子：
1.公園里有一棵高大的白樺樹枝，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。
它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。
2.多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。
3.第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
4.你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？
第六課：小攝影師
同義詞：打量——端詳 吩咐——囑咐
反義詞：經常——偶爾 明媚——陰晦
好句子：
1.一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。
2.他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發，說：“請您坐在這兒看報紙。”
3.“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”
4.“是個小男孩嗎？”高爾基問。
第七課：奇怪的大石頭
同義詞：恐怕——大概（可能） 平整——平坦（平展）
反義詞：巨大——細小（微小） 平整——崎嶇
好句子：
1.“這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？”
2.“是誰把它放在那兒的呢？”
3.“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。
它應該把草地砸一個很深很深的大坑。
可它為什么沒臥進土里去呢？”
4.這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？
5.李四光是我國著名的地質學家。
第八課：我不能失信
同義詞：特別——特殊 奇怪——古怪
反義詞：忘記——惦記 失信——守信
好句子：
1.伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！
2.“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。”
3.“不，媽媽。
如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”
（誠實守信是我們中華民族的傳統美德，我們可千萬要記住喲！）
第九課：古詩兩首
多么優美的詩句!我不但能把它們背下來,還能用自己的話說出詩句的意思呢!
知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
獨在異鄉為異客，每逢逢佳節倍思親。
第十課：風箏
同義詞： 快樂——快活 憧憬——向往
反義詞： 快樂——悲傷 希望——失望 大驚失色——鎮定自若
好句子：
1．童年的時候，我們這孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
2．我們精心的做著，心中充滿了憧憬和希望。
3．我們去放風箏，一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過了樹梢。
4．風箏越飛越高，似乎飛到云彩上。
5．我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。
第十一課：秋天的雨
同義詞： 溫柔——溫和 涼爽——涼快
反義詞： 溫柔——粗暴 涼爽——悶熱
好句子：
1．秋天的雨，是一把鑰匙。
它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
2．黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎熱。
3．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
4．秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
第十二課：聽聽，秋的聲音
同義詞： 叮嚀——叮囑 寬闊——遼闊
反義詞： 遼闊——狹窄 綻開——凋謝 匆匆——緩慢
聽聽秋的聲音：
黃葉飄落“唰唰” 蟋蟀彈琴“口瞿口瞿” 大雁叮嚀“嘎嘎” 秋風歌吟“呼呼”
第十三課：花鐘
同義詞： 觀察——觀看 舒展——伸展
反義詞： 艷麗——素雅 蘇醒——沉睡 危險——安全
好句子：
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
薔薇綻開了笑臉。
睡蓮從夢中醒來。
萬壽菊欣然怒放。
煙草花在暮色中蘇醒。
月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。
曇花九點左右含笑一現。
還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
第十四課：蜜蜂
同義詞： 辨認——識別 試驗——實驗
反義詞： 推測——斷定 陌生——熟悉
好句子：
1．聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。
2．那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。
盡管它們風而飛，沿途都是一些陌生的景物，介它們確確實實飛回來了。
3．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
第十五課：玩出了名堂
同義詞： 浪費——揮霍 看守——把守
反義詞： 浪費——節約 清閑——忙碌 千里迢迢——近在咫尺
好句子：
1．他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。
2．列文虎克玩放大鏡,玩出了大名堂.他最早發現了微生物,發現了一個全新的世界。
3．玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。
（真想不到，玩也能玩出名堂。
）
第十六課：找駱駝
同義詞： 詳細——詳盡
反義詞： 詳細——粗略
好句子：
1.“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”
2．“你問的那只駱駝，是不是左腳有點跛？”
3．“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”
4．“是不是缺了一顆牙齒？”
5．剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。
看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣東西。
看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。
（你觀察的可真仔細喲！）
第十七課：孔子拜師
同義詞： 淵博——廣博 傳授——教授
反義詞： 敬重——輕慢
好句子：
1.曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。
2.“研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”
3. 學習是沒有止境的。
您的學問淵博，跟您好學習，一定會大有長進的。
孔子名言：
溫故而知新。
三人行，必有我師焉。
學而時習之，不亦說乎？知之際為知之，不知為不知，是知也。
第十八課：盤古開天地
同義詞： 漆黑——烏黑 逐漸——逐步 茂盛——旺盛
反義詞： 黑暗——光明 美麗——丑陋
好句子：
1．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。
2．盤古倒下后，他的身體發生了（巨大的變化）的變化。
他呼出的（氣息），變成了四季的（風）和飄動的（云）；他發出的聲音，化作了隆隆的（雷聲）。
他的雙眼變成了（太陽）和（月亮）；他的四肢，變成了大地上的東、南、西、北（四極）；他的（肌膚），變成了遼闊的大地；他的（血液），變成了(奔流不息)的江河；他的汗毛，變成了（茂盛）的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
第十九課：趙州橋
同義詞： 參加——加入 雄偉——宏偉 堅固——堅硬
反義詞： 減輕——加重 堅固——松散 精美——粗劣
好句子：
1．這座橋不但堅固，而且美觀。
2．有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
3．趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。
第二十課：一幅名揚中外的畫
同義詞： 保存——保留 功夫——本領
反義詞： 完整——殘缺 保存——銷毀 清清楚楚——隱隱約約
好句子：
1.這幅畫長528厘米，高24。
8厘米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。
2.有從鄉下來的農民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……
3.有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。
