因斯坦和卓別林碰面,兩位大師互相恭維,卓別林對愛因斯坦說:“您真偉大,您的東西誰都不懂!”愛因斯坦則對卓別林說:“您真偉大,您的東西誰都能懂!”
我想用這個故事來說明什么呢?說明《易》里面既有卓別林默劇那樣誰都能懂的東西,也有愛因斯坦“相對論”那樣誰都不懂的東西。
誰都不懂的東西,自然很難學,我們就交給那些“通人達才”去學、去懂;誰都能懂的東西,自然很好學,而我們這些普通人學了它、懂了它,也就足夠了。
因斯坦和卓別林碰面,兩位大師互相恭維,卓別林對愛因斯坦說:“您真偉大,您的東西誰都不懂!”愛因斯坦則對卓別林說:“您真偉大,您的東西誰都能懂!”
我想用這個故事來說明什么呢?說明《易》里面既有卓別林默劇那樣誰都能懂的東西,也有愛因斯坦“相對論”那樣誰都不懂的東西。
誰都不懂的東西,自然很難學,我們就交給那些“通人達才”去學、去懂;誰都能懂的東西,自然很好學,而我們這些普通人學了它、懂了它,也就足夠了。
“贈人玫瑰,手有余香。”我想,這些曾經幫助過別人的人,收獲到的不只是他人的贊賞,更是一種無法用斗量,用尺量,或是用心靈的度量來推測的幸福與愛,而這些幸福與愛更是造就了我們這個充滿溫馨的世界!
身邊的好人好事我家附近有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓大概60多歲,住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺得他很可憐經常和他聊天
這個春天她最美窗外,又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來,織成一張溫柔恬靜的簾子。我的心,便也被這景致所感動,欣然走出戶外,再一次體味在雨中獨行的快樂。是的,我的習慣便是這樣獨特。魯迅說過:不料積習從沉默中抬起了頭,于是寫下了上面的那些文字。
《愛,是不能忘記的》是當代作家張潔的代表作之一,作者以委婉的文筆,傷感的色彩,采用了第一人稱的寫法,從主人公的女兒珊珊的角度,講述了身為作家的母親鐘雨和一位優秀的領導干部之間的刻骨銘心,而又無法實現的愛情悲劇。小說主人公鐘雨的“痛苦
1、慈愛教育。慈愛精神是人最基本、最原初的道德,是仁義之本,禮儀之源。“泛愛眾,而親仁”,“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”。這在弘化一種“博愛”精神。人有了一顆仁慈善良的心,他就會生發出一系列善良的行為,人生第一步就會走正。慈愛是政治
在德育范疇中,學校教育與家庭教育都有各自不代的優勢。當這兩種優勢實現有機結合時,就能夠增強學校德育與家庭德育的整體合力。這是一體化互動的含義之一。此外,從當前我國家庭教育的現狀來看,由于特殊的歷史原因,造成了當今家庭教育窄化、家
1、小和尚磨豆子從前,山中有座廟,廟里沒有石磨,因此,廟里每天都要派和尚挑豆子到山下農莊去磨。一天,有個小和尚被派去磨豆子。在離開前,廚房的大和尚交給他滿滿的一擔豆子,并嚴厲警告:“你千萬要小心,廟里最近收入很不理想,路上絕對不可以把豆漿
最后一段,作者說:“這就是我的一生,我覺得我活著值得”。羅素覺得他的人生追求是正確而崇高的,回顧一生,問心無愧,并且不無欣慰。可以說,這篇文章,是羅素生活的宣言書,其實也是古今中外許多偉大人物生活的共同準則,它具有普遍意義,所以能引起人們的
1、年輕的心人不會老,創新的企業永做先鋒!2、我相信我自己可以,我能贏得這場比賽。3、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。愿將屈原的詩句和創業路上的弟兄姐妹們共勉。4、我堅信:成功只在一瞬間。我會把握每個瞬間,享受這場比賽。5、沒有想為什
1.春天來了,幾陣輕風,數番微雨,洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩綠的顏色,花兒們也陸續開放了。若照嚴格的花時來說,它們可能彼此見不著面,但是在既非真實,也非虛妄的園中,她們聚集在一起了。不同的紅,不同的黃,以及潔白,淺紫,顏色絢麗;繁復新巧的,纖薄
1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。4.花兒在秋風中笑彎了腰。5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。6.向日葵不斷地面向太
用迅雷到這里下載:PDF格式http://218.64.170.103/dload1.html?cid=2EF6796AF043B7D38E60CAE7CEF6D565AF5AACD9參考資料:http://hexun.com/cyy321
尊敬的顧校長,清華大學的老師、同學們:獲得清華大學這所世界一流大學的名譽博士學位,讓我感到非常榮幸。清華是一所有著百年歷史的名校,這里誕生了很多杰出的科學家、商業和政治領袖。我上一次訪問清華是在1997年。當時,中國學生的才華、熱情
Lifeisnotfair,getusedtoit.生活是不公平的,要去適應它。Ifyouthinkyourteacher,waittillyougetaboss.Hedoesn’thavetenure.如果你認為你的老師嚴厲,等你有了老板再這樣想。老板可是沒有任期限期的。I
“贈人玫瑰,手有余香。”我想,這些曾經幫助過別人的人,收獲到的不只是他人的贊賞,更是一種無法用斗量,用尺量,或是用心靈的度量來推測的幸福與愛,而這些幸福與愛更是造就了我們這個充滿溫馨的世界!
身邊的好人好事我家附近有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓大概60多歲,住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺得他很可憐經常和他聊天
這個春天她最美窗外,又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來,織成一張溫柔恬靜的簾子。我的心,便也被這景致所感動,欣然走出戶外,再一次體味在雨中獨行的快樂。是的,我的習慣便是這樣獨特。魯迅說過:不料積習從沉默中抬起了頭,于是寫下了上面的那些文字。
1、心在這里,進退由你。2、終牽絆,憔思花容顏。3、死有何難,不生則已。4、靜守時光,以待流年。5、無可奈何,似曾相識。6、你若盛開,清風自來。7、因為在乎,所以傷心。8、若真若幻,惜情惜義。9、風雨不改,愛你依然。10、伸手不及,放手為空。11、時
血染江山的畫,怎敵你眉間一點朱砂————《傾盡天下》1、用我三生煙火,換你一世迷離。2、風華是一指流砂,蒼老是一段年華。3、長街長,煙花繁,你挑燈回看,短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷,花落肩頭,恍惚迷離5、多少紅顏悴,多少相思碎,唯
1、天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。2、微笑擁抱每一天,做像向日葵般溫暖的女子。3、別小看任何人,越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。4、沒有傘的孩子必須努力奔跑!5、我們什么都沒有,唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同,奮斗
1、Irecognizetacitlyheavenswillofarrangement,nowmybeginningoccupythiskindofarrangement,startbelievethewholearrangementisalreadythebest.我默認天
1這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。賞析(運用排比句式,使語言氣勢充沛、節奏鮮明、感情強烈。排比中還應用了三組反義詞,在強烈的對比中,更能突出安塞腰鼓的特點。)2容不得束縛,容不得