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          中學生美文摘抄人物

          中學生美文摘抄人物

          知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!

          努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。

          馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒。

          ”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

          在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。

          的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!

          海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。

          在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。

          一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

          當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。

          對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

          她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

          書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。

          她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

          是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗。

          生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。

          就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!

          海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。

          她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

          在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”

          知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。

          假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

          海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

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          假如給我三天光明(節選)

          第一天(1)

          作者:海倫·凱勒

          這一天,我將向世界,向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。

          我想看看人類進步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。

          這么多的年代,怎么能被壓縮成一天呢?當然是通過博物館。

          有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。

          我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。

          這一天,我將向世界,向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。

          我想看看人類進步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。

          這么多的年代,怎么能被壓縮成一天呢?當然是通過博物館。

          我常常參觀紐約自然史博物館,用手摸一摸那里展出的許多展品,但我曾經渴望親眼看看地球的簡史和陳列在那里的地球上的居民——按照自然環境描畫的動物和人類,巨大的恐龍和劍齒象的化石,早在人類出現并以他短小的身材和有力的頭腦征服動物王國以前,它們就漫游在地球上了;博物館還逼真地介紹了動物、人類,以及勞動工具的發展經過,人類使用這些工具,在這個行星上為自己創造了安全牢固的家;博物館還介紹了自然史的其它無數方面。

          我不知道,有多少本文的讀者看到過那個吸引人的博物館里所描繪的活著的動物的形形色色的樣子。

          當然,許多人沒有這個機會,但是,我相信許多有機會的人卻沒有利用它。

          在那里確實是使用你眼睛的好地方。

          有視覺的你可以在那里度過許多收益不淺的日子,然而我,借助于想像中的能看見的三天,僅能匆匆一瞥而過。

          我的下一站將是首都藝術博物館,因為它正像自然史博物館顯示了世界的物質外觀那樣,首都藝術博物館顯示了人類精神的無數個小側面。

          在整個人類歷史階段,人類對于藝術表現的強烈欲望幾乎像對待食物、藏身處,以及生育繁殖一樣迫切。

          在這里,在首都藝術博物館巨大的展覽廳里,埃及、希臘、羅馬的精神在它們的藝術中表現出來,展現在我面前。

          我通過手清楚地知道了古代尼羅河國度的諸神和女神。

          我撫摸了巴臺農神廟中的復制品,感到了雅典沖鋒戰士有韻律的美。

          阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使我愛不釋手。

          荷馬的那副多瘤有須的面容對我來說是極其珍貴的,因為他也懂得什么叫失明。

          我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻,我的手撫摸遍了米開朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像,我感知到羅丹的力量,我敬畏哥特人對于木刻的虔誠。

          這些能夠觸摸的藝術品對我來講,是極有意義的,然而,與其說它們是供人觸摸的,毋寧說它們是供人觀賞的,而我只能猜測那種我看不見的美。

          我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條,但它的那些圖案裝飾我卻看不到。

          因此,這一天,給我光明的第二天,我將通過藝術來搜尋人類的靈魂。

          我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。

          更妙的是,整個壯麗的繪畫世界將向我打開,從富有寧靜的宗教色彩的意大利早期藝術及至帶有狂想風格的現代派藝術。

          我將細心地觀察拉斐爾、達芬奇、提香、倫勃朗的油畫。

          我要飽覽維洛內薩的溫暖色彩,研究艾爾·格列科的奧秘,從科羅的繪畫中重新觀察大自然。

          啊,你們有眼睛的人們竟能欣賞到歷代藝術中這么豐富的意味和美!在我對這個藝術神殿的短暫的游覽中,我一點兒也不能評論展開在我面前的那個偉大的藝術世界,我將只能得到一個膚淺的印象。

          藝術家們告訴我,為了達到深刻而真正的藝術鑒賞,一個人必須訓練眼睛。

          一個人必須通過經驗學習判斷線條、構圖、形式和顏色的品質優劣。

          假如我有視覺從事這么使人著迷的研究,該是多么幸福啊!但是,我聽說,對于你們有眼睛的許多人,藝術世界仍是個有待進一步探索的世界。

          我十分勉強地離開了首都藝術博物館,它裝納著美的鑰匙。

          但是,看得見的人們往往并不需要到首都藝術博物館去尋找這把美的鑰匙。

          同樣的鑰匙還在較小的博物館中甚或在小圖書館書架上等待著。

          但是,在我假想的有視覺的有限時間里,我應當挑選一把鑰匙,能在最短的時間內去開啟藏有最大寶藏的地方。

          我重見光明的第二晚,我要在劇院或電影院里度過。

          即使現在我也常常出席劇場的各種各樣的演出,但是,劇情必須由一位同伴拼寫在我手上。

          然而,我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采,或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!我多么想注視哈姆雷特的每一個優雅的動作,注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺!因為我只能看一場戲,這就使我感到非常為難,因為還有數十幕我想要看的戲劇。

          你們有視覺,能看到你們喜愛的任何一幕戲。

          當你們觀看一幕戲劇、一部電影或者任何一個場面時,我不知道,究竟有多少人對于使你們享受它的色彩、優美和動作的視覺的奇跡有所認識,并懷有感激之情呢?由于我生活在一個限于手觸的范圍里,我不能享受到有節奏的動作美。

          但我只能模糊地想像一下巴莢洛娃的優美,雖然我知道一點律動的快感,因為我常常能在音樂震動地板時感覺到它的節拍。

          我能充分想像那有韻律的動作,一定是世界上最令人悅目的一種景象。

          我用手指撫摸大理石雕像的線條,就能夠推斷出幾分。

          如果這種靜態美都能那么可愛,看到的動態美一定更加令人激動。

          我最珍貴的回憶之一就是,約瑟·杰佛遜讓我在他又說又做地表演他所愛的里卜·萬·溫克時去摸他的臉龐和雙手。

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          第二天(2)

          我多少能體會到一點戲劇世界,我永遠不會忘記那一瞬間的快樂。

          但是,我多么渴望觀看和傾聽戲劇表演進行中對白和動作的相互作用啊!而你們看得見的人該能從中得到多少快樂啊!如果我能看到僅僅一場戲,我就會知道怎樣在心中描繪出我用盲文字母讀到或了解到的近百部戲劇的情節。

          所以,在我虛構的重見光明的第二晚,我沒有睡成,整晚都在欣賞戲劇文學。

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          第三天(3)

          今天,我將在當前的日常世界中度過,到為生活奔忙的人們經常去的地方去,而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。

          下一天清晨,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因為我相信,對于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。

          依據我虛構的奇跡的期限,這將是我有視覺的第三天,也是最后一天。

          我將沒有時間花費在遺憾和熱望中,因為有太多的東西要去看。

          第一天,我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。

          第二天,向我顯示了人與自然的歷史。

          今天,我將在當前的日常世界中度過,到為生活奔忙的人們經常去的地方去,而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。

          我從我的家,長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發。

          這里,環繞著綠色草地、樹木和鮮花,有著整潔的小房子,到處是婦女兒童快樂的聲音和活動,非常幸福,是城里勞動人民安謐的憩息地。

          我驅車駛過跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁,對人腦的力量和獨創性有了一個嶄新的印象。

          忙碌的船只在河中嘎嘎急駛——高速飛駛的小艇,慢悠悠、噴著鼻息的拖船。

          如果我今后還有看得見的日子,我要用許多時光來眺望這河中令人歡快的景像。

          我向前眺望,我的前面聳立著紐約——一個仿佛從神話的書頁中搬下來的城市的奇異高樓。

          多么令人敬畏的建筑啊!這些燦爛的教堂塔尖,這些遼闊的石砌鋼筑的河堤坡岸——真像諸神為他們自己修建的一般。

          這幅生動的畫面是幾百萬人民每天生活的一部分。

          我不知道,有多少人會對它回頭投去一瞥?只怕寥寥無幾。

          對這個壯麗的景色,他們視而不見,因為這一切對他們是太熟悉了。

          我匆匆趕到那些龐大建筑物之一——帝國大廈的頂端,因為不久以前,我在那里憑借我秘書的眼睛“俯視”過這座城市,我渴望把我的想像同現實作一比較。

          我相信,展現在我面前的全部景色一定不會令我失望,因為它對我將是另一個世界的景色。

          此時,我開始周游這座城市。

          首先,我站在繁華的街角,只看看人,試圖憑借對他們的觀察去了解一下他們的生活。

          看到他們的笑顏,我感到快樂;看到他們的嚴肅的決定,我感到驕傲;看到他們的痛苦,我不禁充滿同情。

          我沿著第五大街散步。

          我漫然四顧,眼光并不投向某一特殊目標,而只看看萬花筒般五光十色的景像。

          我確信,那些活動在人群中的婦女的服裝色彩一定是一幅絕不會令我厭煩的華麗景色。

          然而如果我有視覺的話,我也許會像其他大多數婦女一樣——對個別服裝的時髦式樣感到興趣,而對大量的燦爛色彩不怎么注意。

          而且,我還確信,我將成為一位習慣難改的櫥窗顧客,因為,觀賞這些無數精美的陳列品一定是一種眼福。

          從第五大街起,我作一番環城游覽——到公園大道去,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的公園去,我還將參觀外國人居住區,進行一次不出門的海外旅行。

          我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景像,以便能夠深入調查,進一步了解人們是怎樣工作和生活的。

          我的心充滿了人和物的形象。

          我的眼睛決不輕易放過一件小事,它爭取密切關注它所看到的每一件事物。

          有些景像令人愉快,使人陶醉;但有些則是極其凄慘,令人傷感。

          對于后者,我絕不閉上我的雙眼,因為它們也是生活的一部分。

          在它們面前閉上眼睛,就等于關閉了心房,關閉了思想。

          我有視覺的第三天即將結束了。

          也許有很多重要而嚴肅的事情,需要我利用這剩下的幾個小時去看,去做。

          但是,我擔心在最后一個夜晚,我還會再次跑到劇院去,看一場熱鬧而有趣的戲劇,好領略一下人類心靈中的諧音。

          到了午夜,我擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了,永久的黑夜將再次向我迫近。

          在那短短的三天,我自然不能看到我想要看到的一切。

          只有在黑暗再次向我襲來之時,我才感到我丟下了多少東西沒有見到。

          然而,我的內心充滿了甜蜜的回憶,使我很少有時間來懊悔。

          此后,我摸到每一件物品,我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是個什么樣子。

          我的這一番如何度過重見光明的三天的簡述,也許與你假設知道自己即將失明而為自己所做的安排不相一致。

          可是,我相信,假如你真的面臨那種厄運,你的目光將會盡量投向以前從未曾見過的事物,并將它們儲存在記憶中,為今后漫長的黑夜所用。

          你將比以往更好地利用自己的眼睛。

          你所看到的每一件東西,對你都是那么珍貴,你的目光將飽覽那出現在你視線之內的每一件物品。

          然后,你將真正看到,一個美的世界在你面前展開。

          失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。

          同樣的方法也可以應用于其它感官。

          聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。

          撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。

          嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。

          充分利用每一個感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過,在所有感官中,我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的。

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          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持寫

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          回答1:《圖畫》——冰心1923年7月5日信步走下山門去,何曾想尋幽訪勝?轉過山坳來,一片青草地,參天的樹影無際。樹后彎彎的石橋,橋后兩個俯蹲在殘照里的獅子。回過頭來,只一道的斷瓦頹垣,剝落的紅門,卻深深掩閉。原來是故家陵闕!何用來感慨興亡,且印

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          關于語文摘抄句子

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          1、秋風颯颯,吹走了炎夏,代之而來的是秋天的涼爽。早晨,陽光透過窗子灑在地板上,帶來陣陣暖意,朝霞也很滋潤,鑲嵌在蒼老的枝葉上,澄碧的藍天上飄著緩緩流云,涼爽的秋風之中,秋意顯得更加優美、深沉。2、四周寧靜,只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群

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          初中生美文摘抄賞析、批注

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          1人站得高些,不但能有幸早些領略到希望的曙光,還能有幸發現生命的立體的詩篇,每一個人的人生,都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子,一個驚嘆號,但你依然是這生命的立體詩篇中的一個

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          中學生摘抄加賞析

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          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅持寫

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          《飄》的經典優美語段摘抄

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          1,斯佳麗在回到被毀的家園后,在山頭上說:“上帝為我作證,上帝為我作證,北佬休想將我整垮.等熬過了這一關,我決不再忍饑挨餓,也決不再讓我的親人忍饑挨餓了,哪怕讓我去偷,去搶,去殺人.請上帝為我作證,我無論如何都不要再忍饑挨餓了!”2,過

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          西游記摘抄片段加點評100字

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          夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假,把他接了進去。說到孫悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:"可惜,可惜,怎么就把那寶貝給了猢猻?"鐵扇公主笑道:"大王息怒,給他的是假扇。"假牛魔王到:"真扇子你藏在哪兒了?仔細看管好,那猢猻變化多端,小心他再騙了去

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          西游記優美句段摘抄100字

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          黃袍怪變化后的形象:形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子,聳壑軒昂美俊英。此是描寫女兒國國王的一段

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          西游記片段摘抄100字

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          1、美猴王領一群猿猴、獼猴、馬猴等,分派了君臣佐使,朝游花果山,暮宿水簾洞,合契同情,不入飛鳥之叢,不從走獸之類,獨自為王,不勝歡樂。2、那怪聞言,恐怕大圣傷他,卻就解尸,出了元神,跳將起去,佇立在九霄空里,這行者背上越重了。猴王發怒,抓過他來,往那路

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          西游記的片段摘抄不少于100字

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          話表齊天大圣到底是個妖猴,更不知官銜品從,也不較俸祿高低,但只注名便了。那齊天府下二司仙吏,早晚扶侍,只知日食三餐,夜眠一榻,無事牽縈,自由自在。閑時節會友游宮,交朋結義。見三清,稱個“老”字;逢四帝,道個“陛下”。與那九曜星、五方將、二十八

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          西游記筆記摘抄大全好段100字

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          ●第一回東勝神洲傲來國海中有花果山,山項上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為“水簾洞”的石洞,被群猴擁戴為王。又過三五百年,石猴忽為人生無常,不得久壽而悲啼。根據一老猴指點,石猴經南贍訓洲到西牛賀洲,上靈臺方寸山,入斜月

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