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          童年摘抄和品析一共一千字

          偉大的童年 —-讀《童年》有感

          放寒假時,老師布置了一道作業,讀高爾基“人間三部曲”其中一部.回到家,我認真的查找了一些網站,在網上,閱讀了其中一部――――童年.

          作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作.

          20天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關掉網頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多.高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了.故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況.

          故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況.在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動.而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活.阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡.老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程.

          其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年.高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著.每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么.

          我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切.

          但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他.他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環境里都可以出高爾基這種大師,我們這樣的環境還不出人才的話,那真是愧對于父母.

          我想,高爾基要告訴我們的是:要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!

          讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結束了,等待他的是另一種截然不同的生活.

          在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過.在閱讀中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明.

          ★在暑假,我讀了許多課外書,在這么多書中,最令我感動的要數《童年》了.《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部.高爾基三歲時喪父,他的童年是在諾夫戈羅德度過的,也就是他的外婆家.這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘.就在一八七一年,他悲慘的命運開始了.他的行動都被他的外公監視著,外公不準他這樣,又不準他那樣,他好象在地獄中生活.

          他雖然小時候生活在如此惡劣的環境下,但是競然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!高爾基曾經被沙皇逮捕過,但是,因證據不足獲釋,可他還被警察秘密監視.他發表過的文章數也數不清.在一九二八年時,高爾基還不放棄那可貴的光陰,于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長篇小說《克里母.薩姆金的一生》,這部小說他臨終前都沒有完成.這部小說作品再現了俄國社會生活,反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化.高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝.

          讀了《童年》,我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗,當時人民生活的痛苦.我曾經想過,如果我當時是一個工人,我一定會像高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒.我認為,如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤.記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”.我們現在有如此美好的環境,是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的.我以前是一個特別調皮的“假小子”,有時間還和小朋友打打鬧鬧,特別貪玩.但是,自從我看了《童年》這本書以后,我開始愛惜時間,我知道時間的重要性.所以,現在我開始認認真真地學好每一門課.俗話說的好“只要功夫深,鐵棒磨成針”,“滴水穿石”也是一天一天慢慢來,循序漸進.我們的學習也要慢慢來,不能太急于求成,揠苗助長,這樣便會前功盡棄.因為現在要求為學生“減負”,人們對自己孩子的學習更加輕視了,讓他們在外面無所事事.現在的家長多數都認為只要有錢有勢,他們的兒女就一定能夠考上大學.其實,光靠錢和勢力是不行的,在二十一世紀這個正在前進的中國已經將這些通過關系上大學的事一掃而空了.

          讀書筆記

          《童年》 高爾基

          作者介紹:

          馬克西姆•高爾基(1868-1936)生于俄國中部的尼日尼•諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年.他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等.十六歲時,他只身來到喀山,進入了“社會大學”,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗.

          1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》.《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起云涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本“非常及時的書”.十月革命后,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》.

          內容介紹:

          高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會下層的勞動人民經過磨練后走向新生活的典型.

          好詞摘錄:

          忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝

          好句摘錄:

          伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.

          我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.

          那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中.

          經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子.

          好段摘錄:

          “唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什么.“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的.

          茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.

          歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.

          我的感想:

          作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.

          【摘抄】1、 姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發抖,弄得我的手也抖起來.

          她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕!

          我從沒見過這種陣勢,有一種莫名奇妙的恐懼.

          我不明白姥姥反復給我說的是什么意思:

          “快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀,可是他死了,你再也別想見到他了,親愛的……”

          【感想】懵懂年幼的阿廖沙還不知道父親的死意味著什么,更不知道父親的死將給他帶了什么樣的影響,就在阿廖沙還沒有任何準備的時候,悲慘的命運已經悄然向他走來.

          【摘抄】2、 母親人高馬大,骨頭堅硬,手勁兒特別大,她總是打扮得利利索索的.

          可是如今不行了,衣服歪斜凌亂,烏七八糟地;以前的頭發梳得光光的,貼在頭上,像個亮亮的大帽子,現在都套拉在赤裸的肩上,她跪在那兒,有些頭發都碰到了爸爸的臉.

          我在屋子里站了好半天了,可她看也不看我一眼,只是一個勁兒地為父親梳著頭,淚水嘩嘩地流.

          【感想】從母親的不修邊幅可以看出:父親的死對她來說是天塌下來了;從母親只顧為父親

          梳頭體現出:母親對父親的深愛之情.

          【摘抄】3、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來.

          歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了.

          【感想】作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.

          【摘抄】4.外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯結了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環.沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛.這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發,使我在艱難的日子里永遠堅強.

          【感想】小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活.在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關愛與溫情,并對他進行了有益的教導.

          【摘抄】5、天朗氣清,凄風和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節奏地拍打著灰藍色的河水,發出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉動著,天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉村,城市運運的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來蕩去.

          【感想】作者在描寫船上所看到的情景時,運用了很多比喻句,呈現出了一幅美倫美奐的畫卷.

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