竹枝詞 劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
（晴—情）
無題 李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（絲—思）
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
楊柳枝 溫庭筠
井底點燈深燭伊，共郎長行莫圍棋。
（燭－囑，圍棋－違期）
玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。
西洲曲 南朝樂府
憶梅下西洲，折梅寄江北。
單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。
西洲在何處？兩槳橋頭渡。
日暮伯勞飛，風吹烏桕樹。
樹下即門前，門中露翠鈿。
開門郎不至，出門采紅蓮。
采蓮南塘秋，蓮花過人頭。
低頭弄蓮子，蓮子青如水。
（蓮—憐）
置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。
（蓮—憐）
憶郎郎不至，仰首望飛鴻。
鴻飛滿西洲，望郎上青樓。
樓高望不見，盡日欄桿頭。
欄桿十二曲，垂手明如玉。
卷簾天自高，海水搖空綠。
海水夢悠悠，君愁我亦愁。
南風知我意，吹夢到西洲。
子夜四時歌.秋歌 南朝樂府
仰頭看桐樹，桐花特可憐。
愿天無霜雪，梧子解千年。
（梧—吾,解—結）
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1.長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日烯。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。2．七步詩曹植煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?3．敕勒歌敕勒川，陰山
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父愛之舟摘錄句子描寫我的家境十分貧寒的句子有：1、錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸2、船上備一只泥灶，自己煮飯吃，小船既節省了旅費，又兼做宿店和飯店3、他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩
前陣子剛看完小說和電影。不得不承認也和你有同樣的疑問，加上東野圭吾大叔在很多的小說里塑造的女性形象都擁有令人害怕的智慧和忍耐力甚至是令人毛骨悚然的思想（白夜行、幻夜、放學后、圣女的救濟等等等等），所以一開始也是懷疑直子的想法是
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《黃河頌》：最后一段《艱難的國運于雄健的國民》：倒數第二段《土地的誓言》：第二、三段理由：這三課都是在寫我們的“恩人”沒有了“他”（“她”）就沒有今天的你，活的好就是因為有你“恩人”在挽救你的生命！“他”（“她”）是重要的“人”！
讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話
書是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到
句子：談到《三國演義》，我第一次讀到關于死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。點評：作品對讀者情感生活的影響，人物的命運激發了讀者的情感，同喜同悲。
自開學來，每班的老師都覺得教室里的孩子特別興奮。特別是午睡時，孩子們邊脫衣服，邊津津樂道地談論著自己的話題。他們一會兒嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，一會兒告狀聲又此起彼伏，午睡室里一片混亂。我走進去，問他們：“在干什么呢？”趙子延說：“我們
讀書筆記的格式讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學習、工作或研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等，便
《武松打虎》說時遲，那時快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武
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細雨登山有感：細雨繞山行山色煙雨中半山有歇客上下兩難中壯士暮年行暮年細雨中步履成跬步左右兩難中步緩心緒濃心緒細雨中煙雨迷山路七上八下中險峰溢美景美景細雨中此景成追憶夢牽伴終生好好學習，天天向上。只要用心去學，你就是最好的。金
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引導語:溜掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。接下來由小編給大家帶來收集整理的聽幾米唱歌經典語錄，希望看完對你有幫助。
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