英語摘抄（偶要初中的）

2019-12-09閱讀(390)

．“……我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。

2019-12-09閱讀(324)

教學目標能否實現，在很大程度上取決于教學方法的選擇。教學方法是教學過程中教師與學生為實現教學目的和教學任務要求，在教學活動中所采取的行為方式的總稱。一、教學方法選擇的基本依據任何一種教學方法最核心的作用，都是為實現教學目標和

2019-12-09閱讀(421)

巴班斯基將最優化分為“總體最優化”和“局部最優化”。學校實踐中，領導和教師往往注意到的是個別的、局部的問題，更多地是集中精力解決薄弱環節，而有時甚至以損害其他方面為代價。教學過程最優化原理抓住了教學論中的關鍵問題，即如何通過合

2019-12-09閱讀(476)

1在教學任務上，最優化要做到明確教學和發展的目標，了解學生的準備狀態，把教學任務具體化。2在教學內容上，最優化要做到分析教材中主要的和本質的東西，確保學生能掌握這些教學內容。3在教學方法上，最優化要選擇能有效地掌握所學的內容，完成教學

2019-12-09閱讀(453)

教師要引導學生主動參與教學活動.在課堂中,教師要對學生多講激勵性的話語,鼓勵學生敢于開口,大膽地表現自己.教師要正確對待學生在語言實踐過程中所犯的錯誤.同時,教師要主動巡視和監控各小組的活動情況,并給予及時的幫助和指導.

2019-12-09閱讀(501)

教學過程最優化的概念和標準最優化指選擇在給定條件下解決任何一種任務的最佳方案的過程。最優的教學過程，一般來說不是最好的教學過程，即并非理想的教學過程。最優是指在現有條件下，對學生和教師在當時的實際可能性來說，以及從一定的準則來

2019-12-09閱讀(343)

（一）綜合地規劃學生的教養、教育和發展的任務；（二）研究學生并使教學任務具體化；（三）使教學內容具體化；（四）選擇最合理的教學形式和方法；（五）區別對待學生；（六）采取專門措施節約時間，選擇最優的教學速度。

2019-12-09閱讀(401)

1、自你離開以后，從此就丟掉了笑顏。等待，在這春暖花開的季節，聽候鳥南歸，看春花爛漫。路漫長，卻依然望不到心中那抹湛藍。一望無垠的天際，呈現灰蒙蒙一片，荒涼了心里所有的期許和祈盼！2、雨水順著屋檐慢慢流下來，開始是一滴一滴的，漸漸地形成了一

2019-12-09閱讀(809)

白眉大俠里的主要人物有：1、徐良：白眉大俠，善使金絲大環刀和青龍劍，善打暗器。徐良自加入開封府以來，屢立奇功，與蓮花門敗類浴血奮戰，在開封府和上三門群雄的幫助下，徐良決戰蓮花觀、大鬧天竺寺、大破三仙島、血戰小蓬萊，終將以金燈劍客夏遂良為

2019-12-09閱讀(449)

蘇童，作家。1980年考入北京師范大學中文系,現為中國作家協會江蘇分會駐會專業作家。1983年開始發表小說，迄今有作品百十萬字，代表作包括《園藝》、《紅粉》、《妻妾成群》、《已婚男人》和《離婚指南》等。中篇小說《妻妾成群》被張藝謀改

2019-12-09閱讀(420)

安尼《告別薇安》、《八月未央》、《彼岸花》、《薔薇島嶼》、《二三十》、《清醒記》、《蓮花》、《素年錦時》。蘇童就多了《我的帝王生涯》花城出版社1992年北岳文藝出版社2001年臺灣麥田出版公司1992年香港天地圖書公司1993年《城北

2019-12-09閱讀(306)

經典繞口令大全（普通話繞口令、中文繞口令）含有兒童繞口令、幼兒繞口令、數字繞口令、動物繞口令、人物繞口令、植物繞口令及其它繞口令等：“繞口令”的最大特點是“拗口”。它是學習語言藝術（如相聲,快板等等）的必修課。可以鍛煉人“舌”,“

2019-12-09閱讀(489)

詞：引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然

2019-12-09閱讀(379)

四季風春風,吹綠了小草,也吹亮了孩子們的眼睛.夏風,吹少了人們的衣服,大伙兒爭著往河邊跑.秋風,吹熟了果子和莊稼,農民伯伯露出了笑臉.冬風,吹硬了河水,小魚們都不敢探出頭來嬉戲了.

2019-12-09閱讀(473)

一、光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，這周已經是第七周了，離中考的日子越來越近了。雖然說還有下個學期，但是時間很快就會過去了。這個星期已經是第七周了，我一定要抓緊時間努力學習才行。此時，讓我最頭痛的就是——理科了。基礎又不是太好，很

2019-12-09閱讀(395)

成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著被同學誤解的憂愁走向家

2019-12-09閱讀(390)

．“……我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。

2019-12-09閱讀(349)

賣火柴的小女孩天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──平安夜。在這又冷又黑的晚上，一個沒戴帽子、沒戴手套、也沒穿鞋子的小女孩，在街上緩緩地走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋──那么

2019-12-09閱讀(441)

1.你只有探索才知道答案2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！4.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。5.這真是一片奇

2019-12-09閱讀(520)

1從小到大，我讀過很多回《西游記》，第一次讀時，純粹是為了它曲折有趣的情節；后來再讀，對書中的各個人物的性格和行為就有了一些看法。《西游記》中我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率、打妖怪時的

2019-12-09閱讀(388)

人生的貝殼“美就在我們的身邊”，追求美好的目標，最現實的是從身邊的事做起。在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。在生活

2019-12-09閱讀(380)

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶