今天，我來給大家推薦一本書，書的名字叫《小淘氣尼古拉》。
書中主要講述了尼古拉在生活中的種種趣事。
主人公小尼古拉是一個活潑可愛、頑皮好動、樂于助人的低年級學生，他經常做一些沒有惡意的惡作劇，逗得大家哈哈大笑。
為了能自由的玩耍，他經常想盡辦法討媽媽的歡心，比如，親親媽媽，哄媽媽開心等。
他還經常和小伙伴們一起玩關于幫助窮人、打敗壞人、抓住壞蛋之類的游戲，體現出了他們對英雄的敬仰與對正義的推崇。
小尼古拉不僅善良、勇敢，而且還是一個誠實的孩子。
有一次，他在放學的路上，撿到了一個錢包，回到家后他讓爸爸媽媽帶他去警察局交給警察叔叔。
這本書中有趣的語句、優美的詞語深深的把我吸引住了，令人愛不釋手。
通過我的簡單介紹，你是否也對小尼古拉感興趣了呢？那就拿起書來，閱讀吧！
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通過閱讀，我覺得每個生命都有善良的本性，包括表面上很討厭的狐貍。在和小雞的相處中，狐貍漸漸地被小雞的善良感染，竟然也能慢慢地萌發善良的本性。還有厚道的小豬，每次在小雞遇到困難的時候，都能夠挺身而出，化解小雞的風險。最后，在大家的幫助下
讓我怦然心動的那句話在這個充滿快樂與幸福的生活中，有時候不經意的一句話，就會怦然撥動我們年輕而敏感的心。在一次很巧妙的機會下，爸爸決定帶我們一家出去玩，我特別地高興。畢竟，爸爸已經好久沒有帶我們出去玩了。在出發前的那一天，我們準備
寫作背景：在安徒生所處的時代，丹麥仍是一個君主專制主義社會，自中古以降，社會生活一直極少受到觸動。進入十九世紀以后，則出現一系列重大歷史變動。拿破侖戰爭造成的國力虛耗，在挪威問題上的失敗，20年代的經濟轟退，國王由保皇立場轉向獨裁，中產階
描寫“黃河”的古詩有：1、登鸛雀樓（唐·王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2、征人怨（唐·柳中庸）歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。3、黃河（唐·羅隱）莫把阿膠向此傾，此中天意固難明。解通銀漢
1、那些唱過的詩經，在日光里緩緩的復活。蘆葦流連不斷覆蓋了流沙和瞳孔，只剩下你們在墓碑上刻下的傳奇，在風里擴展成無調的歌謠。——郭敬明2、人這脆弱的蘆葦是需要把另一支蘆葦想象成自己的根的。——周國平3、那生長在河邊顏色蒼青的蘆
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1、接受來訪或電話咨詢。2、紅十字會提供：《致遺體捐獻志愿者的一封信》《遺體捐獻登記表》（一式兩份）《志愿者基本情況登記表》3、受理志愿者填寫完畢的登記表格，告知填寫不完整或不恰當的地方。4、為填寫合格的志愿者辦理：《致遺體捐獻者的
他們一窩蜂地沖過馬路去上學，看得交通警察實在心驚，于是征得校長的同意給他們上一堂現場的交通秩序課。能到校外去上課，孩子們非常樂意，警察很耐心地帶著他們以安全的方式走過來走過去，他們很快就學會了。可就在警察滿意地夸獎他們，并宣布下課
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多少美好的東西消失和毀滅了，世界還像什么事也沒有發生．是的，生活在繼續著．可是生活中的每一個人卻在不斷地失去自己最珍貴的東西．生活永遠是美好的每人的痛苦卻時時在發生......偉大的生命．不論以何種形式，將會在宇宙間永存．我們這個小小星球上
第一段-背景介紹：我讀了一本什么什么書（介紹一下作者和背景如果你了解的話）。這本書描述了……（內容簡介，可以抄抄書上的前言啦，序啦）。第二段-重點情節、思想描述：我印象最深的情節是：……第三段-感想：由此想到、感到……。第四段-引申：引申到實際
對有感覺的書，記錄了足夠的素材，我才會考慮做讀書筆記。大部分書我不做讀書筆記，因為沒有什么必要，幾句話就可以把這本書的核心提煉完。我做讀書筆記的方法很靈活，比如：1.直接一段段摘錄精華，對特別有感觸的內容加一句話點評。2.針對書的內容、
（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句
常用的形式有：提綱式——以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。摘錄式——主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。仿寫式——為了能做到學以致用，可模仿所
通過閱讀，我覺得每個生命都有善良的本性，包括表面上很討厭的狐貍。在和小雞的相處中，狐貍漸漸地被小雞的善良感染，竟然也能慢慢地萌發善良的本性。還有厚道的小豬，每次在小雞遇到困難的時候，都能夠挺身而出，化解小雞的風險。最后，在大家的幫助下
好詞尻東方法眼捉賊捉贓濯足濯纓沾沾自喜只爭朝夕做張做勢自作自受正正之旗自知之明昭昭在目真知灼見再造之恩錚錚有聲只重衣衫不重人孜孜以求作作有芒鑿鑿有據左支右絀振振有辭做賊心虛作賊心虛嘴直心快正中下懷早占勿藥智周萬物正直無
好詞生機勃勃生機盎然生機勃發春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢景色迷人奮發向上茁壯成長三五成群熱鬧歡騰款款清歌好句我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里
1】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。2】生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯
1.你只有探索才知道答案2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！”4.信不信，到底也沒有什么關系。5.固然他的命運是離奇古怪，但他
1、故事簡介富家少爺周樸園與家中侍女侍萍已經生有二子，為了迎娶名門閨秀蘩漪，他留下長子周萍，將產后3天的侍萍和第二個兒子趕出家門。侍萍投河被救，輾轉流浪，嫁給魯貴為妻，生下女兒四鳳。數年后，侍萍在外地做校工，魯貴在周樸園家做管家，他把四鳳
朝花夕拾好句：生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗
招聘通常是公司人力資源部的業務，而招聘來的人卻要分配在不同的部門里，人力資源部需要協調招人與用人之間的矛盾，畢竟從人力資源部門角度選擇的人和從業務需要上選擇的人，并不可能完全重合。因此，招聘啟事常常會出現“說謊”的情況。想想看，什
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