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          《培根隨筆》《名人傳》的精彩語句(在哪)

          培根隨筆

          · 知識就是力量。

          --- 培根

          · 奇跡總是在不畏中閃現。

          --- 培根

          · 安逸和滿足易成為腐敗與墮落的溫床。

          --- 培根

          · 成功和美德是衡量人生事業的良兩種尺度。

          --- 培根

          · 知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。

          --- 培根

          · 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

          --- 培根

          · 無論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無法挽回的事來。

          --- 培根

          · 才德有如寶石,最好用素凈的東西鑲嵌。

          --- 《培根論說文集》

          · 人們的舉止應當象他們的衣服,不可太緊或過于講究,應當寬舒一點,以便于工作和運動。

          --- 《培根論說文集》

          · 人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。

          --- 《培根論說文集》

          · 過于求速是作事上最大的危險之一。

          --- 《培根論說文集》

          · 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運也并非沒有許多的安慰與希望。

          --- 《培根論說文集》

          · 美德有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。

          --- 培根

          · 在美方面,相貌的美高于色澤的美,而秀雅合式的動作的美又高于相貌的美。

          --- 培根:《論美》

          · 美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。

          同樣,一個打扮并不華貴,卻端莊、嚴肅而有美德的人令人肅然起敬的。

          --- 培根

          · 有些老顯得很可愛,因為他們的作風優雅而美……而盡管有的年輕人具有美貌,卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。

          --- 培根

          · 好炫耀的人是明哲之士所輕視的,愚蠢之人所艷羨的,諂佞之徒所奉承的,同時他們也是自己所夸耀的言語的奴隸。

          --- 《培根論說文集》

          · 饒舌的人多虛欲知過去世,今生受者是。

          欲知來世果,今生做者是。

          若真修道人,不見世間過。

          智者知幻即離,愚者以幻為真。

          世間有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀。

          學佛的孩子不變壞,學佛的老人不癡呆,學佛的少年永不敗。

          不惜光陰過時悔,黑發不學白發悔。

          酒色賭博致禍悔,安不將息病時悔。

          官行賄賂致罪悔,富不勤儉貧時悔。

          不孝父母老時悔,遇難不幫有事悔。

          動不三思臨頭悔,盲目草率錯時悔。

          成熟是……

          一種亮而不刺眼的光輝

          一種圓潤而不膩耳的音響

          一種不需要對別人察言觀色的從容

          一種終于停止向周圍申訴和求告的大氣

          一種不理會哄鬧的微笑

          一種洗刷了偏激的淡漠

          一種無須聲張的厚實

          一種并不陡峭的高度

          未去過者最不相信的,是過來人說的話。

          其實,生命的欠缺,是因為我們一直向別人要自己才能給的東西。

          禮貌就是注意別人公開的東西。

          生活中一半的麻煩是由于你說“YES”說的太快以及說“NO”說的太慢。

          生活并不在于你拿到了多少好牌,而在于你必須打出手中所有的牌。

          當你覺得保守一個秘密比傳播一個秘密更有價值時,你就成熟了。

          一個人生活中的陰影多半是他本人擋住了太陽光所形成的。

          -一個人為了達到目標愿意去死,那么他不是個成熟的人, 一個成熟的人應該能為了達到目標而卑賤地活著.妄。

          --- 培根

          名人傳

          一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡喜,他卻創造了歡喜來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡喜,恰似他用那句豪語來申明的,--那是可以總結他的平生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:

          "用痛苦換來的歡喜。

          "序中的句子(我保舉一下,很經典):

          我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。

          --貝多芬

          ……

          "人的生活是艱苦的。

          在不甘于平庸凡俗的人,那是一場無日無之的斗爭,往往是悲慘的,沒有光華的,沒有福祉的,在孤獨與靜寂中展開的斗爭。

          貧窮,日常的煩慮,極重繁重與愚蠢的勞作,壓在她們身上,無益地耗損著她們的精力,沒可望,沒有一道歡喜之光,大多數還相互隔離著,連對患難中的弟兄們一援手的安慰都沒有,她們不懂得相互的存在。

          她們只能依靠自己;可是有時連最強的人都不免在苦難中磋跌。

          ……

          我稱為英雄的,并非是以思想或強力稱雄的人;而是靠心靈而偉大的人。

          恰似她們之中最偉大的一個,就是咱們要敘述他的生涯的人所謂:"除了仁愛之外,我不承認另有什么優越的標記。

          "沒有偉大的人格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的步履者;所有的只是些虛空的崇拜對象,匹配下賤的群眾的;時間會把她們一齊摧毀。

          成敗又有什么相關?主如果成為偉大,而非顯得偉大。

          --BY 作者羅曼.羅蘭

          以下是《貝多芬傳》中的:

          竭力為善,愛甚于一切,即使為了王座,也永勿欺妄真理。

          ---貝多芬

          ……

          "艱苦的童年,不像莫扎特般安享過家子的溫情。

          一開始,人的生活于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。"

          ……

          特.波恩哈德夫人以及葛林克說他很高傲,舉止粗魯,態度陰郁,帶著很是強烈的內地口音。

          但他懂得藏在這自滿的笨拙之下的慈悲,惟有幾個親密的朋友懂得。

          ……

          這種慘劇式的痛苦,在當時的一些作品里有所體現,例如……奇怪的是并非所有的作品都帶郁悶的情緒,如……都反映著一種年輕人的天真。

          沒有疑問的,要使心靈愁苦也得相當的時間。

          它是那樣的需要歡喜,當它現實沒有快樂時就自己來創造。

          當"現在"太殘酷時,它就在"過去"中生活。

          往昔美妙的歲月,一會兒是消滅沒完的;它們不復存在時,毫光還會持久地照耀。

          ……

          一八二四年5月七日,(貝多芬)在維也納進行《D大調彌撒曲》以及《第九交響曲》的第一次演奏會,獲得閑前的成功。

          情況之熱烈,幾乎含有暴動的性質。

          當貝多芬出場時,受到群眾五次鼓掌的接待;在此講求禮節的國度,對皇族的出場,習氣也只有三次的鼓掌禮。

          是以警察不得不出面干預干與。

          ……可是勝利是暫時的,對貝多芬毫無盈利。

          音樂會未曾給他掙什么錢。

          物質生活的窘迫傲然如故。

          他貧病交迫,孤獨無依,可是戰勝了:-戰勝了人類的平庸,戰勝了他自己的運氣(此時他已耳聾),戰勝了他的痛苦。

          ……

          貝多芬是偉大的之聲。

          他自己也感到。

          他經常提起,他的責任是把他的藝術來奉獻于"哀憐的人類","將來的人類",為她們造福利,給她們勇氣,叫醒她們的癡夢,斥責她們的膽小。

          他寫信給他的侄子說:"咱們的時代,需要有力的心靈來把這些個哀憐的人群加以鞭策。"

          親愛的貝多芬!多少人已頌贊過他藝術上的偉大。

          但他遠不啻是音樂家中的第一人,而是近代藝術的最英勇的力。

          對一般受苦而奮斗的人,他是最大而最佳的朋友。

          當咱們對著世界的劫難感到憂傷時,他就會到咱們身邊來,恰似坐在一個穿著喪服的母親旁邊,一言不發,在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。

          當咱們對德與善的庸俗,斗爭到怠倦的辰光,至此與信仰的海洋中浸潤一下,將獲得無可言喻的益處。

          他分贈咱們的是一股勇氣,一種奮斗的歡喜,一種感到與神同在的醉意。

          他的平生宛如一天雷雨的日子。

          -先是一個明凈如水的早晨。

          僅只有幾陣懶懶的輕風。

          但在靜止的空氣中,已有隱隱的威脅,極重繁重的預見。

          之后,突然之間巨大的陰影卷過,悲壯的雷吼,布滿著聲音的可怖的靜默,一陣子復一陣子的狂風。

          然而白日的清純之氣尚未受到損害。

          歡喜傲然是歡喜,悲哀永恒生存著一縷希望。

          但自一八一零年后,心靈的平衡喪掉了。

          日光變得異樣。

          最清晰的思想,也看來彷佛水汽一般在升華:忽而四散,忽而凝聚,它們的又凄涼又古怪的騷動,罩住了心;往往樂思在薄霧之中浮沉了一兩次以后,完全消掉了,覆沒了,直至曲終才在一陣子狂飆中從頭出現。

          黃昏將臨,雷雨也隨之醞釀。

          隨后是極重繁重的云,飽蓄著雷電,給黑夜染成烏黑,挾帶著大風雨,那是《第九交響曲》的開始。

          -突然,當風狂雨驟之際,暗中裂了縫,夜在天空被趕走,由于之力,白日的清明又還給咱們。

          什么勝利可以以及這場勝利比擬?哪天的陽光,曾達到這種超人的起勁的光榮?曾獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡喜,他卻創造了歡喜來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡喜,恰似他用那句豪語來申明的-那是可以總結他平生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:

          "用痛苦換來的歡喜。"

          http://**view/*這里還有很多名人傳的

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          教師業務學習筆記:如何才能打造出高效的課堂

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          以下內容從原文隨機摘錄,并轉為純文本,不代表完整內容,僅供參考。于嘗試,只有這樣,我們的課堂才會在師生的相互交往,積極互動中,不斷的有精彩的動態生成,只有這樣,我們才能真正的讓我們的課堂煥發生命的活力。打造魅力課堂需要我們關注學生的情感

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          美術本三個字用藝術字怎么寫

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          所謂藝術字,是經過專業的字體設計師藝術加工的漢字變形字體,百科上有,這個東西沒有固定的。幫你推薦幾個常見字體吧,希望有用。

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          微信公眾號的文章怎么弄成可以留言的呀我的是訂閱號

          閱讀(613)

          文章留言功能開啟方法如下:第一步:打開微信公眾平臺,登錄微信公眾號賬戶。第二步:在功能選項中找到留言管理,并點擊。第三步:點擊留言以及屏蔽騷擾留言。第四步:完成文章開啟留言功能。擴展資料留言功能的注意事項為響應主管部門要求,微信官方在

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          草房子摘記一篇六百字

          閱讀(403)

          一直很喜歡曹文軒的文字,喜歡書中那撲面而來的清新,喜歡金色的草房子里那些天真可愛的孩子們,更喜歡字里行間洋溢著的美的氣息。跟隨男孩桑桑,我看到了禿鶴帶上純白帽子時的自信,演戲時的認真,更多的是他對尊嚴的執著堅守;我目睹了秦大奶奶對艾

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          《草房子》摘記要評語差不多600字就行

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          樓主您好,很高興回答您的問題:純真的愛----讀曹文軒《草房子》有感《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們

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          求大量的摘抄每則字數不要超過300字

          閱讀(395)

          1那樣嬌,那樣敏感,卻又那樣渾沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風起,每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣不講理,不邏

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          培根隨筆人物分析

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          名人姓名:培根出生年代:1561~1626名人職稱:散作家、哲學家名人國家:英國內容介紹從“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中,可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中,可以看到一個熱衷于政治,深諳官

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          培根隨筆中的人物描寫片段

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          培根隨筆三十二論辭令我知道有兩位貴族,都是英國西部的人;其中的一位喜歡菲薄他人,但是在家中宴客的時候卻總是肴饌極豐的;另外的一位常常問那些曾經與宴的人,“老實告訴我,在他底席上沒人受他底嘲弄或玩笑么”?對這個問題那作過客的人就答道:“

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          《昆蟲記》結合實例總結法布爾觀察的經驗

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          法布爾從其外形、捕食習慣、身體結構、居住環境等方面全方位,立體化的觀察。肉眼能看的直接看,看不見用放大鏡。不僅看其形態、顏色、動作,還聽其聲。還用手觸摸。

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          《名人傳》——《米開朗琪羅傳》中好詞好句片段的賞析

          閱讀(697)

          在我心中,米開朗琪羅是一個傳奇人物,不僅因為他一生那些偉大的作品,還有他在文藝復興時期的影響力。所以我在翻開米開朗琪羅傳時,用的是一種崇敬的心態。正如羅曼?羅蘭所說:“我若是他,會有怎樣的宿命,他艱辛痛苦德顛沛流離和他的美德給這個世

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          描寫運用各種感官來秋天的作文400—500字

          閱讀(1903)

          秋景有人說:“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。東邊,人們開著收割機,正向這邊開來,他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在樹林里,各種樹木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地

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          描寫老人外貌與神態語言的語段

          閱讀(524)

          老人清瘦而憔悴,脖子后面滿是深深的皺紋。老人的臉頰上布著棕色的斑點,那是良性的皮膚病,是常年在熱帶海面上,太陽反射造成的結果。那些斑點沿著雙頰往下蔓延,手上是深深的疤痕,那是用繩索捕獲大魚的印記。但是,這些疤痕都是以前留下來的。它們

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          有哪些形容“匠人”的句子

          閱讀(1328)

          形容匠人的句子:知者創物,巧者述之,守世之,謂之工百工之事,皆圣人之作也。品位雖貴必不敢減物力,炮制雖繁必不敢省人工。子曰:君子不器;推崇全民工匠精神的民族和國家看似嚴謹認真;實則是矯枉過正。科學是非常愛妒忌的,科學只把最高的恩典賜給專心

          散文

          散文和隨筆的異同點

          閱讀(412)

          散文,廣義的是指除韻文之外散行無韻的文字統稱為散文。狹義的指具有文學性的,兼有議論抒情說明描寫記敘的短小文章。隨筆是文學體裁中散文的一種.它不拘一格,形式多樣,短小活潑.區別于散文的是隨意想怎么寫就怎么寫

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          沈石溪《動物小說》精彩片段

          閱讀(482)

          多了一點,要啥自己看我們狩獵隊分成好幾個小組,在獵狗的幫助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧從中間剖開,從山底下的流沙河抬頭往上看,宛如一線天。隔河對峙的兩座山峰相距約六米左右,兩座山

          散文

          求一篇精彩作文體裁不限只要精彩而且要最新自創.

          閱讀(447)

          夢一場,醉一場,醒來之后,一切都如過眼煙云。如果不能擁有,那么忘記就是最好的選擇。人的一生是短暫的,脆弱的生命不能承載太多的負荷,要學會忘記,忘記那些不該記住的東西,忘記不屬于自己的一切。無論風景有多美,我們只能做暫短的欣賞。人生不可能

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          龍族經典語句一定要全全的加分

          閱讀(447)

          1、人類歷史的終結,黑王尼德霍格必將歸來,他是絕望,也是地獄,必將以他掛滿人類骨骸的雙翼遮蔽天空。他就是詩蔻迪的剪刀,在他復仇之日,縱然你是奧丁,你步出你的宮殿,帶著戰無不勝的長矛,踏上的也只是不歸之路…2、活著的意義……是在你快死的瞬間

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          求江南的龍族中的經典語句要全一點的

          閱讀(385)

          因為不愛,所以都錯。我們都是世界的孩子常常都是這樣,你最愛的人,你為他做了很多事,但他不知道,因為你覺得做這些事都是應該的,你忘記跟他說了。什么是死去?是終點,是永訣,是不可挽回,是再也握不到的手、感覺不到的溫度,再也說不出口的“對不起”你

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          求新月集的隨筆摘抄

          閱讀(420)

          對岸我渴想到河的對岸去。在那邊,好些船只一行兒系在竹桿上;人們在早晨乘船渡過那邊去,肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠處的田;在那邊,牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場去;黃昏的時候,他們都回家了,只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫。媽媽,如

          散文

          有想投稿的小伙伴么小說、故事、散文隨筆都可以哦

          閱讀(445)

          窗外依舊霓虹閃爍,車水馬龍,繁華都市的背后又夾雜著多少人的風花雪月的故事,多少人的無奈和心酸的艱辛,都被這漸濃的夜所淹沒覆蓋,煙花易冷,流水無情,誰的日志訴說了我的夢,我的夢寄托了何人的相思,誰寫下了一段一段刻骨銘心的故事,又是誰在別人的

          散文

          隨筆題目

          閱讀(454)

          1.見聞2.學習方法3.人際關系4.社會上的恐怖事件5.人心的險惡6.怎樣提高學習效率7.合理調節學習時間8.怎樣使自己越學越有興趣9.人生態度10.世界名人學家的值得人學習辛酸經歷

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