賈里一次在公園里春游，忽然聽見一個女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見一個男青年拿著一個紅提包在前面跑，一個年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……里面有很多的人物，個個生動活潑。
有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。
林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個“云遮月”，林曉梅的發式、服裝變來變去；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風.
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寫出了每個人物的內心世界，寫出了他們的性格總的來說就是作者以自己的心里來描寫主人公的心里，所采用的創作方法——傳統的現實主義方法，是對生活切實的刻畫與描摹，是對于生活潛流的捕捉和把握。也描寫了舊社會的生活農民們對幸福生活的渴望
《食物的旅行》讀書筆記通過學習《食物的旅行》我初步明白了食物是怎樣旅行的，基本如下：1.食物在口腔中被唾液酶把淀粉初步分解成麥芽糖并把食物弄碎2.然后到達了胃里在胃里把1部分水和酒精消化掉并把麥芽糖轉化為葡萄糖但是脂肪沒有被分
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉
好詞：陰暗狹小攤手攤腳自言自語莫名其妙亂七八糟不知不覺霧茫茫輕聲慢語不知所措明晃晃難以言喻秋高氣爽容光煥發稀奇古怪妖魔鬼怪醉醺醺一模一樣濕漉漉五顏六色咕嘟嘟怒氣沖沖肩并肩甜滋滋嘮嘮叨叨沒日沒夜花花綠綠議論紛紛月光皎潔亮堂
先寫好主題(自己排版)在中間可以畫一幅畫寫一些有關新聞摘抄一些名言寫一下自己對同學在安全方面的建議如果你還有空的話,可以寫一些關于這方面的作文大概就這樣吧.....
1、沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑！2、一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在裊娜迎人。蒼江幾曲，就有九
小學生手抄報嗯優美句子；四月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小
一、有關語言修辭的題型:描繪類提問方式：某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？或：文章的某個句子說成另一個句子好不好？為什么？答題模式：不行。因為該詞生動具體（形象、準確）地寫出了＋對象＋效果，換了后就變成＋不好的效果。或：不行，因為該詞比另一詞的
“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空,，我就不可能不幸福！”《安妮日記》是猶太少女安妮·弗蘭克在二戰中遺留下來的一本個人日記，它真實地記述了她與家人以及另兩個猶太家庭為逃避納粹迫害躲在密室里而度過的長達兩年的隱蔽生活。安妮
這世界上最純潔的就是跨越性別的友誼！——《男生賈里》追問要500字左右追答1.我敢下賭注,世上像我這樣不走運的男生并不多.2.對男孩來說,智商是第一位,相貌得往后排排.3十個男生中至少有九個喜歡搞點名堂.4.他這個人優點不多,可有一條很
您好！好詞摘抄：愜意尷尬昏暗緣故興致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身臨其境戀戀不舍畫龍點睛名副其實翩翩起舞一本正經不亦樂乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北好句摘抄：1、總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學
愛情故事1君生我未生，我生君已老2誰是前世埋你的人從前有個書生,和未婚妻約好在某年某月某日結婚.到那一天,未婚妻卻嫁給了別人.書生受此打擊,一病不起.這時,路過一游方僧人,從懷里摸出一面鏡子叫書生看......書生看到茫茫大海,一名遇害
1、人間處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你的心；真情是一把火，照亮你人生的道路。2、我理解了真情，學會了真情，與時我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被靜靜的點燃，享受真情的呵護，最后終于被熊熊的烈火燃燒起來！3、親情不
十四、摸魚兒兩首1．溪山行旅圖睡夢中，天狹地小。不知此情誰了？秋風已將花吹去，留下落葉衰草。君知否？春未到，無人敢說春光好。難訴煩惱，嘆撼山壯士，血染戰袍，淚灑《出師表》。溪山下，亂臣賊子擋道，誰念山中父老？落難英雄知音少，何日雷鳴號角？君莫笑，君
寫出了每個人物的內心世界，寫出了他們的性格總的來說就是作者以自己的心里來描寫主人公的心里，所采用的創作方法——傳統的現實主義方法，是對生活切實的刻畫與描摹，是對于生活潛流的捕捉和把握。也描寫了舊社會的生活農民們對幸福生活的渴望
念奴嬌·昆侖橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環球同此
錢起《湘靈鼓瑟》善鼓云和瑟，常聞帝子靈。馮夷徒自舞，楚客不堪聽。苦調凄金石，清音入杳冥。蒼梧來怨慕，白芷動芳馨。流水傳湘浦，悲風過洞庭。曲終人不見，江上數峰青。陳季、王邕、莊若訥、魏璀四人所作《湘靈鼓瑟》神女泛瑤瑟，古祠嚴野亭。楚云
落紅：1、畫堂春·落紅鋪徑水平池宋代：歐陽修身閑酒美惜光景，惟恐鳥散花飄零。2、己亥雜詩·其五清代：龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護花。3、水龍吟·次韻章質夫楊花詞宋代：蘇軾不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。4、摸魚兒·更能消幾番風雨宋
1.他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來2.冷若冰霜，令人生畏3.窘得面臉通紅，不知如何是好4.聚精會神地苦苦思索5.興奮得面臉通紅6.只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。7.老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大
《嬰寧》寫的是狐女嬰寧與王子服真誠相愛，并終于結成美滿婚姻的動人故事。表達了封建社會中青年人追求堅貞，純潔愛情的美好向往，也揭露和鞭撻了封建制度對人性的壓迫。作者反復用笑容對嬰寧進行了細膩深入的刻畫，塑造了一個個性鮮明的可愛動
嬰寧是一個很開朗愛笑的奇異女子，她的笑容讓王子服流連忘返，雖然歷盡艱辛，但最終有情人終成眷屬，王子服抱得美人歸。但從中我們看到了蒲松齡對封建社會繁瑣禮法的批評，尤其是對婦女束縛的制度的批判。但是它的結局卻是美好的，也寄托了蒲松齡的
通過主要特征和生動細節寫人，描寫人物的手法多種多樣刻劃人物時，或通過人物的聲容笑貌和內心活動，或通過生動、準確的細節，往往寥寥數筆，便能形神兼備。寫嬰寧，作家抓住她愛笑、愛花兩個特征，加以反復渲染，于是她的天真無邪的性格便躍然紙上。王
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