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① 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
比喻和擬人。
“黑色的閃電”準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌。
② 風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
擬人。
連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
③ 這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！
比喻、擬人和反復。
“敏感的精靈”，“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。
“烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”運用反復，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念
1紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍,信客渾身不自在,真像做錯了什么事一般.
(作者運用比喻的修辭手法,把農村婦女那疑惑的目光比喻成利劍,十分精巧."利劍"仿佛要從你的外表刺入你的內心,要解剖出事情的真實情況.)
2"他進退兩度,猶豫再三,看要不要把那封書信拿出來."
(表明此時信客并沒有拿定主意要不要拿出書信,然而面對同鄉的無情無義,信客卻一反常態,表明信客憎恨丑惡,很有正氣.)
3信客對他非常恭敬,請他不必把過去的事情放在心上.
(面對曾經使他心靈蒙受陰影,人格受到侮辱的同鄉,信客不但沒有半句責怪,而且對他十分恭敬,這是一位多么寬厚仁義,善良厚道的人啊.)
4他能不干這檔子事兒嗎?不能,說什么我也是同鄉......堆在他的肩上.
(通過對信客的心理描寫,表現了信客的寬廣胸懷,表現了信客的任勞任怨.)
5他不想讓顛沛在外的同鄉蒙受陰影.
(這足以見得信客的寬容仁義,為他人著想)
6此后來更發了一筆大財,那位時髦女郎......使他深受感動.
(那位同鄉是自己良心發現了嗎?不是,分明是被信客的行為,品質所感動,使他認識到了自己的過錯.)
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