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寫景狀物,成語10個,句子5句,段1段
提問者采納 寫景狀物，成語：（1）青山碧水 萬紫千紅 五彩繽紛 美不勝收 迎風吐艷 春色滿園 春意盎然 蔚為壯觀 玉宇瓊樓 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 綠草如茵 迎風吐艷 爭奇斗艷 繁花似錦 桃紅柳綠 明月清風 風清月朗 草長鶯飛 姹紫嫣紅 丹桂飄香 別有洞天 錦繡河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 銀裝素裹 皓月千里（2）1、自然景觀： 冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香 2、含有山水： 千山萬水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水長 山高水低 窮山惡水 水秀山明 3、帶“綠”意：一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波蕩漾 翠綠欲滴 綠草如茵 4、描寫景色： 萬紫千紅 花紅柳綠 姹紫嫣紅 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩繽紛 五光十色 5、帶“春”： 春光明媚 春意盎然 春色滿園 春暖花開 春和景明 春山如笑 6、天氣： 風和日麗 烈日炎炎 和風細雨 彤云密布 晴空萬里 萬里無云 狂風暴雨 傾盆大雨 天昏地暗 7、花： 百花齊放 百花盛開 百花爭艷 花團錦簇 含苞欲放 花紅柳綠 爭奇斗艷 姹紫嫣紅 五彩繽紛 8、草： 一碧千里 翠色欲流 綠草如茵 9、樹： 郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 紅葉似火 枯木逢春 10、山： 危峰兀立 崇山峻嶺 怪石嶙峋 奇峰羅列 11、水： 水平如鏡 洶涌澎湃 波瀾壯闊 微波粼粼 浩浩蕩蕩 12、天空： 碧空如洗 晴空萬里 萬里無 寫景狀物的句子： 他那顆心太大了，大到了拉近一點點日頭，北半球就是春天了；大到隨意寫一個字，便要占著無數的山嶺了；大到吟誦了一個音符，便要由地球上全體的生靈和諧共鳴才能應和得起來…… 天空還是一片淺藍，很淺很淺的。
轉眼間，天水相接的地主出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。
我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。 為了看日出，我常常早起。
那時天還沒有大亮，周圍非常寂靜，只聽見船里機器的聲音。 我是沒有去過草原的。
但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。這種喜歡源于內心和生命的深處。
我想，人類學了那鷹，能在天空飛翔的意義，也許不在于能早早地擁抱那人、早早地身處那景，也許是為了讓我們借天的高度俯首看我們自己，讓我們省得把那人、把那山、把那瑣碎的故事都拋開，空下一顆心，風箏般地扶搖而上，而上…… 想和你一起去看草原上的日升日落。想和你一起在草原立盡斜陽。
想和你一起觀風起云涌。想和你一起默數天幕的星子。
想和你一起沐浴淡淡的草原月色。想聽你在草原中溫柔的呢喃。
想拾起你遺落在草原上的笑。想讓草原的清新的風掀動我的長長的黑發，衣袂翩翩。
想讓你執我之手在草原漫步，無休無止…… 因為，它們只要一振翅，便可勝過那"望山跑死馬"的人間好漢了。 因為有了更高的打量，便對這地面上的高聳奇絕有了一顆平常心，即使是落在溝壑，也不必高山仰止地唏噓。
有時候太陽躲進云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。 有時候天邊有黑云，云還很厚。
太陽升起來，人還看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道發光的金邊。
后來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
在天的眼里，沒有那盈盈一汪泉水的眼眸；沒有那一副鐵打英雄的身軀；更沒有那一座"蕩胸生層云，決眥入歸鳥"的高山。 在天上的人看來，那靜謐山脈的綿延起伏，只便做了手掌心的紋路，又像是一池吹皺了的水波，看不出崇高，也看不出偉大。
這不是很偉大的奇觀么？ 正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
終至借了天的眼，不必為一座高山而仰止，而是能看到他為我們早已寫在大地上的真理。 自上而下地這樣看山，一道道梁，一重重嶺，密密排排地鋪陳在大地上，好似看著一群冬閑的漢子們，舉著煙袋鍋簇蹲在一起，閑磕著話頭曬太陽，醞釀著那即將到來的春耕。
全然沒有"陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕"感慨。感受大自然 江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。
春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對故鄉的縷縷愁思？面對這飄灑的雨絲，難道不會讓人有“每逢佳節倍思親”的苦楚？聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當人們在飲用它的時候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲， “對影成三人”的獨酌只讓人心傷，“遠在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉…… 無邊的思緒飄向遠方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關上它那記憶的閘門…… 站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。
古人吟：最美不過夕陽紅！夕陽最美的時光不過是它消失前的一瞬間的美麗。當夕陽西下時，人們不禁會因“。
接一定次序寫景狀物的句子
接一定次序寫景狀物的句子 1、早晨，蔚藍的天空，飄浮著幾縷薄云，仿佛少女美麗的輕愁，明凈而靈動；到了午后，云層漸漸厚重了起來，天色也陰郁了許多，仿佛一位哲人，面色凝重，思慮重重；傍晚時候，云層在天邊會聚著涌動著，仿佛英勇的將軍檢閱千軍萬馬，準備向即將襲來的黑夜發起進攻！ 2、周末我們去公園玩，首先映入眼簾的是那氣勢磅礴的大門以及那標志性的建筑，里面是一些娛樂場地，再遠處是一個人工湖，湖上有些人在劃著船玩耍，向遠處望去，那是一個幾層樓高的石梯，頂上是紀念碑，紀念碑周圍種滿了樹木。
描寫狀物的句子
狀物描寫
壯物描寫，指的是對動物，植物，器物，建筑物等作具體描繪的文章.要且出各務的特點，也要寫出各物帶給人的啟示，或對人的影響.
在敘寫各物的特點，可以包含各物的外部形狀，色彩，特性，用途等等.
重點是要把這件物品兩方面的特征介紹清楚。壯物文章不需要具體描寫事例，在寫自己和這件物品的感情時也不需要展開，只要用概括的句子簡單舉例就可以。
【范例】我最愛的動物 陳嘉啟
我最喜愛的動物是狗.每次看到小狗，就像看到糖果一樣，喜愛得不得了.
我家的小狗，有一身蜷曲而富有光澤的白毛，我們叫它「小白」.他的眼睛向桂圓一樣黑溜溜的，鼻子像山一樣挺挺的；走起路來很像紳士，真是可愛.
小白很懂事.每次我放學回家，一進院子里，他就搖著尾巴跑過來迎接我，在我的腳邊摩擦幾下，或是趴在我的身上，表示親熱.但是一遇到陌生人靠近院子大門，他就豎起耳朵，兩棵大眼睛直瞪著那人，嘴里也低沉的發出「ㄇㄨˇ」的聲音.好像警告那個陌生人，這里是私人住宅，不可以隨便進來.不過如果發現是送報的大哥，他就搖搖尾巴，然后把報紙雕進屋子里讓我們看.
小白的外表很美，他又很聰明，所以我喜愛它.
通過物的特點，聯想到做人處事方面.
【范例】落花生 許地山
爸爸說：「你們所說的，固然都是花生的好處，但還有一樣也很可貴的.這小小的豆，不像那好看的蘋果，桃子，鮮紅嫩綠的懸在枝頭，令人一眼看見又喜歡.他只把果時埋在地下，等到成熟，才令人把它挖出來.你們偶然看見一顆花生瑟縮的長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實，一定要等到你接觸它才能知道.」
我們都說：「是.」媽媽也點點頭.
爸爸接下去說：「所以你們要像花生，因為它是有用的，不是只求體面好看的東西」
【范例】相思 王維
紅豆生南國 春來發幾枝 勸君多采擷 此物最相思
【文章創作】
中低年級：我的寶貝
【范例】阿肥 余豋立
有一天，我整理房間，在床底下發現一個圓圓的東西，好奇的拿出來一看，發現是和我分散已久的「阿肥」.它有著圓滾滾的身軀，深綠色的身體，穿著一條黃色的大內褲，摸起來像云朵般柔軟.
阿肥是爸爸送給我的娃娃.爸爸當時去韓國出差，回國那天正好是我的生日，就買了當地最流行的娃娃.我一看見它，興奮得跳來跳去，還「砰！」的醫生跌倒在地，逗得全家人哈哈大笑.我一臉幸福的抱著它，一點都不感覺疼痛.我一直到了八歲，才幫他取了一個名字-阿肥.
小時候，我一定要抱著它才睡得著，每天都夢到它會動，還跟我一起到彩虹上玩樂.妹妹常常想跟我借阿肥，我一概拒絕.我很怕把阿肥摔到地上，總是小心翼翼的保護它.有一次，阿肥不見了，我大哭了一場，媽媽才告訴我，他帶阿肥去洗澡了，害我好擔心.沒想到，它卻不見了！
現在，阿肥仍然是我睡覺時的夥伴，就算它舊了，破了，我也會抱著它入睡，希望我們的關系不會因為我長大了而疏離.
高年級：植物
【提示】借物抒情
行道樹在馬路邊，不怕痛苦的生活下去.它吸收了人，車排出的污濁廢棄后，想辦法把它化解掉，然后第二天清晨，把清新的空氣送給人們.這暗示了我們，當生活在不滿意，不快樂的環境哩，不但不應該逃避，反而應該快了的負起改進這個不滿意，不快樂的環境重任.
竹子 高風亮節
蓮花 出污泥而不染，只可遠觀，不可褻玩.
稻米與高粱 謙虛與剛烈
木棉花 在最美的時刻展現人生高潮
菊花 清新脫俗，適應力強
寫景狀物,成語10個,句子5句,段1段
寫景狀物，成語：（1）青山碧水 萬紫千紅 五彩繽紛 美不勝收 迎風吐艷 春色滿園 春意盎然 蔚為壯觀 玉宇瓊樓 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 綠草如茵 迎風吐艷 爭奇斗艷 繁花似錦 桃紅柳綠 明月清風 風清月朗 草長鶯飛 姹紫嫣紅 丹桂飄香 別有洞天 錦繡河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 銀裝素裹 皓月千里（2）1、自然景觀： 冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香 2、含有山水： 千山萬水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水長 山高水低 窮山惡水 水秀山明 3、帶“綠”意：一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波蕩漾 翠綠欲滴 綠草如茵 4、描寫景色： 萬紫千紅 花紅柳綠 姹紫嫣紅 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩繽紛 五光十色 5、帶“春”： 春光明媚 春意盎然 春色滿園 春暖花開 春和景明 春山如笑 6、天氣： 風和日麗 烈日炎炎 和風細雨 彤云密布 晴空萬里 萬里無云 狂風暴雨 傾盆大雨 天昏地暗 7、花： 百花齊放 百花盛開 百花爭艷 花團錦簇 含苞欲放 花紅柳綠 爭奇斗艷 姹紫嫣紅 五彩繽紛 8、草： 一碧千里 翠色欲流 綠草如茵 9、樹： 郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 紅葉似火 枯木逢春 10、山： 危峰兀立 崇山峻嶺 怪石嶙峋 奇峰羅列 11、水： 水平如鏡 洶涌澎湃 波瀾壯闊 微波粼粼 浩浩蕩蕩 12、天空： 碧空如洗 晴空萬里 萬里無寫景狀物的句子： 他那顆心太大了，大到了拉近一點點日頭，北半球就是春天了；大到隨意寫一個字，便要占著無數的山嶺了；大到吟誦了一個音符，便要由地球上全體的生靈和諧共鳴才能應和得起來…… 天空還是一片淺藍，很淺很淺的。
轉眼間，天水相接的地主出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。
我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。 為了看日出，我常常早起。
那時天還沒有大亮，周圍非常寂靜，只聽見船里機器的聲音。 我是沒有去過草原的。
但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。這種喜歡源于內心和生命的深處。
我想，人類學了那鷹，能在天空飛翔的意義，也許不在于能早早地擁抱那人、早早地身處那景，也許是為了讓我們借天的高度俯首看我們自己，讓我們省得把那人、把那山、把那瑣碎的故事都拋開，空下一顆心，風箏般地扶搖而上，而上…… 想和你一起去看草原上的日升日落。想和你一起在草原立盡斜陽。
想和你一起觀風起云涌。想和你一起默數天幕的星子。
想和你一起沐浴淡淡的草原月色。想聽你在草原中溫柔的呢喃。
想拾起你遺落在草原上的笑。想讓草原的清新的風掀動我的長長的黑發，衣袂翩翩。
想讓你執我之手在草原漫步，無休無止…… 因為，它們只要一振翅，便可勝過那"望山跑死馬"的人間好漢了。 因為有了更高的打量，便對這地面上的高聳奇絕有了一顆平常心，即使是落在溝壑，也不必高山仰止地唏噓。
有時候太陽躲進云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。 有時候天邊有黑云，云還很厚。
太陽升起來，人還看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道發光的金邊。
后來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
在天的眼里，沒有那盈盈一汪泉水的眼眸；沒有那一副鐵打英雄的身軀；更沒有那一座"蕩胸生層云，決眥入歸鳥"的高山。 在天上的人看來，那靜謐山脈的綿延起伏，只便做了手掌心的紋路，又像是一池吹皺了的水波，看不出崇高，也看不出偉大。
這不是很偉大的奇觀么？ 正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
終至借了天的眼，不必為一座高山而仰止，而是能看到他為我們早已寫在大地上的真理。 自上而下地這樣看山，一道道梁，一重重嶺，密密排排地鋪陳在大地上，好似看著一群冬閑的漢子們，舉著煙袋鍋簇蹲在一起，閑磕著話頭曬太陽，醞釀著那即將到來的春耕。
全然沒有"陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕"感慨。感受大自然江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。
春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對故鄉的縷縷愁思？面對這飄灑的雨絲，難道不會讓人有“每逢佳節倍思親”的苦楚？聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當人們在飲用它的時候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲， “對影成三人”的獨酌只讓人心傷，“遠在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……無邊的思緒飄向遠方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關上它那記憶的閘門……站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。
古人吟：最美不過夕陽紅！夕陽最美的時光不過是它消失前的一瞬間的美麗。當夕陽西下時，人們不禁會因“夕陽。
急求寫事,寫景,狀物,想象的簡短好句
"秋風雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞."是啊！秋風吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的。。五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
走進秋天
我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊！秋天，你是多么的偉大！
晚 霞
今天吃過晚飯后，我和伙伴們在院子里玩，我們玩了一會兒，玩累了，便躺在柔軟沙地上，望著天空，突然，一片晚霞飄浮到了我的視線當中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細的看了看，發現晚霞像許多東西。
有的晚霞像一只老母雞，帶著一只只皮披著黃色羽毛的小雛雞，后邊有一塊晚霞緊緊追來像一條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了一會兒，一匹馬首先沖過了終點，它就是馬群里的強者，它就是馬群們的領跑者.我想在生活中，無論做什么事，都要爭當第一名，不能落后于他人。
有的晚霞像幾個小朋友，在一起玩耍，他們時而在河中戲水；時而在河邊撿石子；時而在樹陰下摔跤時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。
晚霞真美，我以前怎么就沒發現呢！
描寫寫景或狀物的句子
滿分優美句子歸類整理：寫景與狀物 ①"指點江山，激揚文字"是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑，"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
②成熟是一種素質，一種源于心靈表于行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。 ③包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
④責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 ⑤ 與人初遇時，幽默是最好的名片；與人有摩擦時，幽默是最靈的潤滑劑；與人作別時，幽默是最超然的祝福。
幽默使美的增光添彩，使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點，因為它是一種素質，一種境界。
我們需要幽默。 ⑥內涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內涵如高高的菩提，給 人以智慧的啟迪。
內涵如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；內涵如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程少趣…… ⑦傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們 感 受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴說，我們感覺到友誼的可貴…… ⑧贊美如順風，吹起將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽，驅散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘… ⑨A是一座金字塔，是進取；B是兩個連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真情；W是崎嶇的山路，是坎坷。
0是一面鏡子，讓你認識自己；O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰鼓，催強者奮勇前進；一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五谷。 ⑩ 理解是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。
理解是生活的發動機，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。 ⑾①電視機--自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。
②空調--只能在一個小的空間改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。 ③洗衣機--自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。
④電冰箱--自以為能保鮮食品，但也只能有一定的期限。 ⑤電冰箱――想制造冰天雪地，卻不知外面世界仍然是盛夏烈日。
⑥電燈--如尼采一樣自喻為太陽，卻不能給人以溫暖。 ⑦電燈--自以為能照耀全世界，卻只能照亮一個狹小的空間。
⑧收音機――內容豐富多彩，盡是他人輝煌。 ⑿激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花兒就會枯萎。激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。
但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。激情是茂盛的森林，郁郁蔥蔥，生機盎然。
但若不保護管理，森林就會消失。 ⒀ 生活中，我們需要崇高。
有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。
⒁熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。因為興趣，我們甘于風餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢于九天攬月去，五洋捉鱉回。
⒂承諾不是湖面上的小船，自由，飄蕩。承諾如同高山，它是生生不息的地球內心劇烈運動的結果，也是地球的驕傲。
承諾不是田野上的小草，晃蕩，搖擺。承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價，也是籽的驕傲。
⒃在人生旅程中，樂觀者永遠向前看，向前走，大步流星；悲觀者永遠向后看，原地停留甚至向后走，驚慌失措。正如：“樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。
1、激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。
激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。
激情是茂盛的森林，郁郁蔥蔥，生機盎然。但若不保護管理，森林就會消失。
2、生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。
而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。 3、熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。
因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。
因為興趣，我們甘于風餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢。
?2句寫景的句子！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
初春時節，校園的各個角落都蕩漾著春天的音訊：剛健的四季青早已脫落了蒼翠的有些發黃發紅的老葉長出了淡綠的葉子；干枯的紫藤也逐漸紅暈起來，抽出嫩嫩的枝條；矮小的桑樹也不甘示弱，露出了米粒般大小的黃綠色的芽；尤其是那些不知名的花兒，開得那么絢麗，那么精妙，那么令人賞心悅目。
夏天到了，太陽就像一顆火球，高高的掛在天空；氣溫都三十幾度，讓人頭昏眼花。尤其是坐在教室或擠公車時，和臭味一鎮一陣的飄過來，更讓人受不了。
樹上的知了組織了億個夏日合唱團，天氣愈熱，他們動的愈起勁。到了夜里，蟑螂一只只從臭水溝、污水管爬出來，到處尋找食物，常常把妹妹嚇的哇哇叫。
好句子 寫景.寫人.寫物的
校園一角——三角梅冬爺爺急促的走了，春姑娘卻歡樂的來了，他踏著輕快的步伐走過我們校園里的每一處角落……當然，他也曾經經過那一簇簇的三角梅。
春天，好像是三角梅們最喜歡的季節。瞧，他們開的正歡呢：這兒一叢，那兒一簇，很不少，紅艷艷的。
在綠葉的襯托下，春姑娘的點脆下，他們顯得格外引人注意。他那向下一樣紅的花瓣包裹著會開小白花的花心。
當每一朵三角梅都快要到生命的盡頭時，小花心里的小花包便接替了三角梅那迷人的美麗：瞧，小花包一個接一個的相繼開放了，絨黃色的嫩心被潔白的小花瓣包圍著，突出了它珍藏已久的芳香，在三角梅的花瓣還沒有完全枯萎，還剩下一絲淡紅色的色彩時，小白花又出來了，給迷人的三角梅又多增添了一份生機。職務修建員特意把三角梅修建得比教學樓更凸出，為的當然是讓三角梅更茁壯的成長，讓更多的人更喜歡三角梅。
啊！我愛校園，更愛我校園的三角梅！。
