形容人的重要性的句子-有深刻意義的句子想收集一些關于做人的有著
你好! 1。
人生最大的敵人是自己。人生最大的失敗是自大。
人生最大的愚蠢是欺騙。 人生最可憐的是嫉妒。
人生最大的錯誤是自卑。人生最大的痛苦是癡迷。
人生最大的羞辱是獻媚。人生最危險的境地是貪婪。
人生最煩惱的是爭名利。 人生最大的罪過是自欺欺人。
人生最可憐的性情是自卑。人生最大的破產是絕望。
人生最大的債務是人情債。人生最大的罪過是殺生。
人生最可惡的是**。 人生最善良的行為是奉獻。
人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。
人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進。
人生最大的財富是健康。 人生最高的享受是學佛。
人生最大的快樂是念佛。 2。
一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。 3。
生氣,就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人,就是善待自己。
4。 未必錢多樂便多,財多累己招煩惱。
清貧樂道真自在,無牽無掛樂逍遙。 5。
靜坐常思己過,閑談莫論人非,能受苦乃為志士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算無能,退一步天高地闊,讓三分心平氣和,欲進步需思退步,若著手先慮放手,如得意不宜重往,凡做事應有余步。持黃金為珍貴,知安樂方值千金,事臨頭三思為妙,怒上心忍讓最高。
切勿貪意外之財,知足者人心常樂。若能以此去處事,一生安樂任逍遙。
6。 處事不必求功,無過便是功。
為人不必感德,無怨便是德。 7。
平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。 8。
人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。 9。
寧可清貧自樂,不可濁富多憂。 10。
受思深處宜先退,得意濃時便可休。 11。
勢不可使盡,福不可享盡,便宜不可占盡,聰明不可用盡。 12。
滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 13。
平生不做皺眉事,世上應無切齒人。 14。
須交有道之人,莫結無義之友。飲清靜之茶,莫貪花色之酒。
開方便之門,閑是非之口。 15。
多門之室生風,多言之人生禍。 16。
世事忙忙如水流,休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過,富貴榮華莫強求。
17。“我欲”是貧窮的標志。
事能常足,心常愜,人到無求品自高。 18.人生至惡是善談人過;人生至愚惡聞己過。
19.諸惡莫做,眾善奉行,莫以善小而不為,莫以惡小而為之。 20.莫妒他長,妒長,則己終是短。
莫護己短,護短,則己終不長。 21.做事不必與俗同,亦不宜與俗異。
做事不必令人喜,亦不可令人憎。 22.世上有兩件事不能等:一、孝順。
二、行善。 23.存平等心,行方便事,則天下無事。
懷慈悲心,做慈悲事,則心中太平。 24.心量狹小,則多煩惱,心量廣大,智慧豐饒。
25.平生無一事可瞞人,此是大快。 26.“惡”,恐人知,便是大惡。
“善”,欲人知,不是真善。 27.扶危周急固為美事。
能不自夸,則其德厚矣! 28.遇順境,處之淡然,遇逆境,處之泰然。 29.是非天天有,不聽自然無。
30.五官刺激,不是真正的享受。內在安祥,才是下手之處。
31.人為善,福雖未至,禍已遠離;人為惡,禍雖未至,福已遠離。 32.不妄求,則心安,不妄做,則身安。
33.不自重者,取辱。不自長者,取禍。
不自滿者,受益。不自足者,博聞。
34.積金遺于子孫,子孫未必能守;積書于子孫,子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中,此乃萬世傳家之寶訓也。
35.積德為產業,強勝于美宅良田。 36.能付出愛心就是福,能消除煩惱就是慧。
37.身安不如心安,屋寬不如心寬。 38.羅馬人凱撒大帝,威震歐亞非三大陸,臨終告訴侍者說:“請把我的雙手放在棺材外面,讓世人看看,偉大如我凱撒者,死后也是兩手空空。
39.夢中冥冥有樂趣,覺后空空無大千。 40.兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做遠憂。
41.情生智隔。 42.征服世界,并不偉大,一個人能征服自己,才是世界上最偉大的人。
43.把自己的欲望降到最低點,把自己的理性升華到最高點,就是圣人。 44.嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人。
45.一個人如果不被惡習所染,幸福近矣。 46.誹謗別人,就象含血噴人,先污染了自己的嘴巴。
47.恨別人,痛苦的卻是自己。 48.人之所以平凡,在于無法超越自己。
49.大肚能容,斷卻許多煩惱障,笑容可掬,結成無量歡喜緣。 50.改變自己,是自救,影響別人,是救人。
51.謊言像一朵盛開的鮮花,外表美麗,生命短暫。 52.唯其尊重自己的人,才更勇于縮小自己。
53.人不求福,斯無禍。 供你參考:這也是我喜歡的改變美妙人生人的經典句子!。
有深刻意義的句子
1、生命很美,人生亦很美。但過程充滿著未知與疑惑。
2、學會面對任何一切都要笑,如不能堅強,笑的便是記恨你的人,特別是在別人刻意嘲諷時,就更不能自卑,因為你的自卑就是別人的目的,反倒更要笑到讓別人捉摸不到其他有改變的表情。
3、喜歡未知的刺激,喜歡默默堅持一個信念的淡定。不管是狂風暴雨,還是巨浪寒潮。都擋不住我前進的步伐。
4、人生啊,人生,它是人類最永恒的話題。也許,對于我這樣一個年紀的人來談人生,有人會當我是笑話,可是,我還是想談談自己的人生經過和感想。
5、人生本身就是一場電影,痛苦是一個開端,掙扎是一種過程,死亡是一種結局。
6、生命是段沒有規律的交響樂,刺激與風險同在,安定和平庸相隨。
7、與其嫉妒別人,不如,放平心態,改變提高自我。
8、有人把人生當做享受,心甘情愿接受挑戰,把喜怒哀樂看作生活的本真;有人把人生當做情場的游戲,在物質日漸發達的今天,只沉迷于盡情享受;也有人把人生當做隔岸觀火的一瞬,心中只有自己那尊自私自利的神;更有人身居高官,忘記學習,利令智昏,導致鋃鐺入獄,悔之晚矣。
9、一縷晨風,一米陽光,一抹微笑,都是生活無意的潑灑!
10、學會珍惜,懂得珍惜。人生只有經歷才會懂得,只有懂得才知道珍惜。珍惜生命中的所有能夠相遇的人與經歷,珍惜生命中遇到的每一份滋味與感受,看淡得失,善待自己。
有意義的句子
1、攜一本畫冊,靜處幽林深處。青石臺階,松木小屋,花香鳥語,泉水叮咚,向往之至!遠離紛擾塵世,與大自然貼身親近,心曠神怡,打從心底放下一些東西,呼吸都變得不再緊張。
2、我所做的一切都是我愿意做的,我有一個目的,你不必猜,我也不會說出來;我躲在你的影子里飛翔,我的輕聲歌唱,棲在你的夢鄉,傳遞快樂憂傷。
3、凡塵里的生命,都有很多的活法,愈是短暫的生命,愈美麗,終結時,愈瀟灑從容、典雅芬芳。每一個嶄新的生命,又都是唯一,每一個唯一的生命,或長或短,都有終結的時候。同樣是生下來,活下去,只不過每個人活得心境不同。
4、一個人去接納不意味著漠不關心或縱容,始終記得你可以選擇你愛的對象。尊重,根植于接納之上。能夠成為自己的人有尊重自己的能力,尊重自己的人才可以發展出尊重他人的能力。
5、不管我們相隔多遠,我們都能感到彼此的每一次心跳,我們用心和微笑把彼此的距離拉到最近。
6、放下心中的忌憚,幸福會從天而降。生活處處是風景,是內心的焦躁,不務實,為雙眼蒙上了層層的薄紗,讓我們停止不停,甚至往后縮。頓時感覺自己似乎進入了藻澤,越掙脫陷得越深,痛苦至極難以言表。
7、成全并不代表放棄,是自己對真愛的堅持。成全你,也是成全自我的開始。
8、每個人都是人,都有著人性善與惡,我們永遠不能因為對方表現得善良,而忘記了他也有人性的弱點。
9、歲月難饒,光陰不逮,幸福是靠我們的雙手一點點創造的,我們的心靈一天天沉淀的,不管生活多么不容易,我們都要用最完美的心態來面對它。你對生活笑,生活就給予你快樂;你對生活哭,生活就回饋你雨季。
10、同樣的茶,各人有各人的品味方法,在品茶中體現出每一個人的性格,每一個人的品質,吃飽了喝足了,品茶真正是為了品,酒盅大一杯茶,喝到嘴里不往下咽,品味,品味的同時,體現自己的君子風度,文化氣質。
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如何寫出意義深刻語言錘煉的高中作文
一、巧用字詞 1.推敲字詞 推敲字詞,就是對詞語進行比較、選擇、推敲、錘煉,以達到簡潔精練,形象鮮明,聲音優美,富于情趣。
在進行優化語言時,這一點應該加以強調。 例如,四通公司先后在《文匯報》上刊登四通打字機的廣告。
1988年的廣告詞是“輸入千言萬語打出一片深情”,而1993年則改為“輸入千言萬語奏出一片深情”。該公司之所以更改廣告詞,是因為動詞“打”雖然緊扣“打字”的“打”,但不足之處是容易造成誤解,似乎操作這種打字機必須十分用力,而用“奏樂曲”的“奏”代替“打”,則給操作者以輕松、優雅的感覺,從而使該公司的產品更加暢銷。
又如下面這一段話:“有人憧憬白云,有人迷戀大海,有人喜歡高山,有人喜歡沙漠……無論在世界的哪個地方,哪個角落,都有一個很別致的風景。”都是表達“喜歡”的感情,卻用了各種不同的詞語,可見筆者在語言的推敲上是下了一番工夫的。
2.疊字反復法 疊字反復如同一首曲子中旋律變化的音符,巧妙地運用,可以給人以回環纏綿的感覺。如,一學生描寫“旭日東升”的一段話:“慢慢地,紅光擴展到半空中,樹梢上冒出了一段紅艷艷的圓邊兒,它向四周漫延著,逐漸變成了鐮刀形,接著又一縱一縱地向上爬著,不一會兒,露出半個通紅通紅的圓腦袋,就像被什么東西綴著一般。
它喘了口氣,費力地一點一點地向上掙扎著,升騰著,終于掙脫束縛,‘騰’地跳了出來,射出耀眼的光芒,剎時,我的眼前出現了一個圓溜溜的大皮球,不十分亮,但紅得可愛,紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來似的,恐怕香山的紅葉見了也會黯然失色呢。”
這些疊詞的使用,會使讀者在不知不覺中感到一種舒徐委婉的音律美,清新自然,如臨其境,給人以美的感染。 3、多用成語或四字短語 在寫作過程中,合理地使用成語或四字短語,會使文章語言形成勻稱和諧之美。
例如,某考生在《刺秦》中寫道:“駛進燕國的邊境,駛過滿是荒煙蔓草的曠野,駛過高峻險惡的大山,駛進人煙密集的城鎮,駛進物資阜盛的城郭,離秦國越來越近,我的心越抽越緊,我心中的怒火也越聚越多。”又如,一個考生在作文里這樣寫到:“鷹擊長空,魚翔淺底,駱走沙漠,虎嘯山林,每一種生命都有它的最愛。”
非常成功地運用了這一技巧。 二、美化句子 1.枝葉修飾法 許多同學的作文,讀起來味同嚼蠟,語言缺乏表現力,其主要原因是只重視句子的主干,而忽略了枝葉的修飾功能。
換言之,若恰當地合理地以“定、狀、補”加以補充修飾,語句就會頓放異彩。例,“我曾無言地佇立,凝視江水中的身影,倍感失意。”
若添上枝葉,則變為“我曾在這秋水之畔終日無言地佇立,凝視江水中那寂寞瘦削的身影,倍感失意,就象所有跋涉在官場仕途的文人,孤獨的我常感到一種莫名其妙的失意。”一經枝葉的修飾,一種孤寂生活和郁郁不得志的哀怨和閑愁,呼之欲出,表達效果就更好。
又如,若對“前面走來一個人”進行枝葉修飾,則可以為“前面走來一個女人”、“前面走來一個老太婆”、“前面走來一個滿臉笑容的老太婆”、“前面走來一個剛從鎮上回來的滿臉笑容的老太婆”、“前面走來一個剛從鎮上回來的手里提著一籃西紅柿的滿臉笑容的老太婆”,效果迥異。可見,修飾語的運用如給一幅素描填上細膩的色彩。
2.變換句式 在一篇文章中,要組織好一連串的句子,需做到“嚴密而多變化”。 “嚴整”是最基本的要求,而“多變化”一般指句式不單調,能根據表達的對象、目的和具體語境靈活變換。
例如某學生的習作中有這句話:“我在萬里晴空、云彩線兒都不見的、素常煙霧騰騰的山頭顯得眉目分明的這樣一個難得的好天氣去登泰山。”我們可時適當地變換句式,改為“我在一個難得的好天氣去登泰山的。
那一天,萬里晴空,云彩線兒都不見,素常煙霧騰騰的山頭顯得眉目分明。”這一變換,使文章的意思更加容易理解。
3.運用口語 運用口語,俗中見奇,使語言呈現出純樸之美,寫作中可適當運用。如魏鋼焰在《憶鐵人》中曾這樣寫王進喜講辯證法:“一上路就看見一條標語撲面而來。
兩分法前進!鐵人點了只煙,擰臉問我,你唱秦腔嗎?喜歡嗎?那里頭有些故事,叫人動腦筋。一個人嘛,得常常記得‘走麥城’。
那位姓關的腦子里呀,先有個五虎上將,忘記得過五關斬六將,尾巴翹到天上去了。末了,怎么樣,垮啦。”
4.引用名言佳句 引用名言佳句,特別是些貼近主題的名句,點綴在文章之中,增強文章理性升華之美。引用名言佳句分為兩種,一是明引,二是暗引。
習作《感謝生活》中就有這樣一段描寫:“‘少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁。’我們登山,我們吟頌‘一行白鷺上青天’、‘春秋多佳日,登高賦新詩’;我們下水,我們吟哦‘漫江碧透,百舸爭流’,也來點‘逝者如斯夫’的感興;我們觀察星空,信手拈來‘天街夜色涼如水’;我們三五結伴,踏青郊游,‘書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激揚文字’;我們揮灑著青春的亮麗,走在路上,會隨口唱出‘讓我們蕩起雙漿……’這時,我們心頭會涌起無限的溫馨。
是誰給了我們這一切?”筆者在敘述自己的成長的歷程中,信手拈來。
以錘煉語言的原則為話題的800字作文
作文語言是否有感染力,是關乎文章成敗的一個重要因素。現在的學生們習作顯得蒼白無力,無鮮活靈動色彩,歸結到一點那就是語言不生動。如何提高其作文語言的表達力度,筆者在教學實踐中采取了以下一些方法,略有成效,供同行們參考。
一、擴展語句法
一個簡單而完整的句子只需要具備主、謂、賓等主干部分就可以了,但這樣的句子表達語義肯定顯得蒼白無力 。而在主干的基礎上適當添加一些富有內涵的修飾成分,則會使句子的意義變得具體而生動。例如,有學生寫到這樣一個句子:
早晨,陽光照著我的臥室,小鳥在樹上鳴叫。
這是個寫實句子,小學生即可造出,無絲毫“美感”可言。我們可以在它上面點綴一些附加成分,使其內涵準確豐富起來:
早晨,(明媚的)陽光[柔柔地]照著我的臥室,(輕盈的)小鳥在樹上[婉轉地]鳴叫。
本句中我們添加的限定成分以“詞”為主。點綴上這些修飾語,不僅使原來的語義表達得更加準確,而且由于適當地運用了不同的修飾語,句子也明顯變得活潑。
我們還可用添加短語或句子的限定法,擴展原有句子。如句子:
我喜歡靜幽,總斜倚樹干,思索友人的深情。
采用短語或句子進行擴展,該句表義豐富且富有詩一般的意境:
我喜歡(紅彤彤的楓葉旋在風里的)靜幽,總[在晚霞中]斜倚樹干,挾一片楓葉遮住眼睛,思索友人的(脈脈)深情。
二、替換詞語法
一個呆板的詞語猶如衣服上一個不合時宜的紐扣,會影響人的整體美;而一個靈動活潑的詞語有時就像一滴水彩,能使整幅畫增添不少亮色。王安石的“春風又綠江南岸”的一個“綠”字,使全詩意境頓出,看來 “煉字”或曰“詞語替換”其意義非可等閑視之。“詞語替換”主要有兩點:第一,采用新鮮的詞語替換,避免陳詞濫調;第二,采用具有修飾性的詞語替換,增強意境的靈動性、活潑性。如:
原句:早晨明媚的陽光柔柔地照著我的臥室,輕盈的小鳥在樹上婉轉地鳴叫。
改句:清晨明媚的陽光柔柔地灑向我的居室,輕盈的小鳥已在樹梢婉轉歌唱。
“早晨”一詞趨于口語化,而“清晨”常用于書面語中;“照著”顯得僵硬,而“灑向”則富有動態美;“鳴叫”是寫實語言,而“歌唱”運用了擬人修辭格,使小鳥人格化,增強了句子表意的意境美。
再如下面的一些句子(例句后括號中的詞語為替換后的詞):
①但我卻很懷疑我如此瘋狂地浪費(揮霍)我的青春,到底有什么收獲。
②一句漫不經心的談話,一個從容柔美的笑靨,我都會用心體會,用愛解讀(蒸發)。
③早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(溜進)了屋里。
④當炎熱的盛夏拌著知了的啼叫而逐漸逝去時,八月的尾巴“啪”的一下,將我推(甩)到高二的門前。
上述括號中替換的詞語有的新鮮,有的活潑,但不管哪一種形式的替換,都明顯增添了原來詞語乃至整個句子的質感,同時也提升了整篇文章的檔次。
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意義深刻的句子,要意義
●許多行動的發生我們根本無法抗拒,但卻可以控制它發生的時間,在完成一件事的過程中,這種控制是事關成敗的關鍵。
●道歉其實不是一種損失,而是一種收獲。
●物極必反,亙古如斯;適度的人生,才走向成功。
●好品行是衡量一個人的價值所在。
●淡泊是對名利的淡然,是心靈結縛的最好良方。
●只要在困難里可以坦然的活下去,就沒有走不通的路。
●唯一可以自主的,是改變自己去適應,而且不怨。
●很多事情我們無法控制,只好控制自己。
●想被不同領域的人承認,就需要我們做好每一個自己,完善每一個角色。
●我們在舉步之前,首先要在心靈的腳尖上長一雙眼睛。
(10條,還想要追問我)