華閱文章網初二下學期蘇教版語文字詞專練
初二語文字詞
1. 緋紅 標致 落第 不遜 詰責 托辭 油光可鑒 抑揚頓挫 深惡痛疾 物以希為貴
2. 翳 責罰 管束 氣量 廣漠 寬恕 質問 文縐縐
3. 幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去
4. 黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 粗制濫造 藏污納垢 郁郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠惶誠恐 無可置疑 黯然失色 廣袤無垠
5. 搓捻 企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團錦簇 美不勝收 繁花似錦 風云突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想 期期艾艾
6. 博識 美艷 消釋 褪盡 凜冽 升騰 脂粉奩
7. 睥睨 污穢 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 躊躇 鞭撻 祈禱 罪孽 拖泥帶水
8. 蒼茫 膽怯 翡翠 精靈 蜿蜒
9. 執拗 憔悴 饋贈 真諦 璀璨 酷肖 海誓山盟 長吁短嘆 千山萬壑 盛氣凌人
10. 蓬蒿 咫尺 狼藉 吶喊 不自量力 相形見絀 精巧絕倫 美味佳肴
11. 蕭瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁灘 滄海桑田
12. 媲美 挑釁 鼠目寸光 相輔相成
13. 緘默 窺探 狩獵 顧忌 凋零 滑翔 目空一切
14. 哂笑 拍板 牟取 黑咕隆咚 顫顫巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一視同仁 任勞任怨
15. 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳樸 即物起興 引經據典 悠游自在 龍吟鳳噦
16. 腌 門楣 莧菜 籍貫 城隍廟 肅然起敬 囊螢映雪
17. 囿 鈸 招徠 鐵鉉 餑餑 秫秸桿 隨機應變 合轍押韻 油嘴滑舌
18. 家醅 一馬當先 顧名思義
19. 蔫 怵 摳
dí荻gǎng港 zè仄wāi歪 shāozhuó燒灼 púfú匍匐 piējiàn瞥見 xiāng箱qiè篋 shālù殺戮 chōngjǐng憧憬 āo凹dàng凼 niánxìng黏性 gāngà尷尬 bīng冰yǔ傴 kuì愧zuò怍 èhào噩耗 cùrán猝然 jiéwèn詰問 diàoyàn吊唁 jīnluándiàn金鑾殿 cāng傖sú俗 sùsù簌簌 xiāoshēngnìjì銷聲匿跡 chánchú蟾蜍 xiàn腺 fányǎn繁衍 guījiù歸咎 fānlí藩籬 pēntì噴嚏 náng囊 huòrán豁然 chuí垂tiáo髫 yírán怡然 xīn馨 àn案dú牘 ruò箬péng篷 sǎn糝 zhuàn篆zhāng章 jīn矜 zì眥 yù嫗 sù溯 xìng荇 méng艨chōng艟 qióng穹 cuì毳yī衣 hàng沆dàng碭 yàozi瘧子 sà颯 yǎnshǔ鼴鼠 zhèn震sǒng悚 pánshān蹣跚 suǒxiè瑣屑 kūlóu骷髏 qīngtīng傾聽 xuān軒xiè榭 lòukōng鏤空 pán蟠lóng龍 pēitāi胚胎 tún臀 zhězhòu褶皺 yǎnrán儼然 jiǎo矯shǒu首 zhuī椎jì髻 sù素tuān湍 jiù僦lìn賃 hóu侯jì騎
初二下學期蘇教版語文字詞專練
初二語文字詞 1. 緋紅 標致 落第 不遜 詰責 托辭 油光可鑒 抑揚頓挫 深惡痛疾 物以希為貴 2. 翳 責罰 管束 氣量 廣漠 寬恕 質問 文縐縐 3. 幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去 4. 黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 粗制濫造 藏污納垢 郁郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠惶誠恐 無可置疑 黯然失色 廣袤無垠 5. 搓捻 企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團錦簇 美不勝收 繁花似錦 風云突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想 期期艾艾 6. 博識 美艷 消釋 褪盡 凜冽 升騰 脂粉奩 7. 睥睨 污穢 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 躊躇 鞭撻 祈禱 罪孽 拖泥帶水 8. 蒼茫 膽怯 翡翠 精靈 蜿蜒 9. 執拗 憔悴 饋贈 真諦 璀璨 酷肖 海誓山盟 長吁短嘆 千山萬壑 盛氣凌人 10. 蓬蒿 咫尺 狼藉 吶喊 不自量力 相形見絀 精巧絕倫 美味佳肴 11. 蕭瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁灘 滄海桑田 12. 媲美 挑釁 鼠目寸光 相輔相成 13. 緘默 窺探 狩獵 顧忌 凋零 滑翔 目空一切 14. 哂笑 拍板 牟取 黑咕隆咚 顫顫巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一視同仁 任勞任怨 15. 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳樸 即物起興 引經據典 悠游自在 龍吟鳳噦 16. 腌 門楣 莧菜 籍貫 城隍廟 肅然起敬 囊螢映雪 17. 囿 鈸 招徠 鐵鉉 餑餑 秫秸桿 隨機應變 合轍押韻 油嘴滑舌 18. 家醅 一馬當先 顧名思義 19. 蔫 怵 摳 dí荻gǎng港 zè仄wāi歪 shāozhuó燒灼 púfú匍匐 piējiàn瞥見 xiāng箱qiè篋 shālù殺戮 chōngjǐng憧憬 āo凹dàng凼 niánxìng黏性 gāngà尷尬 bīng冰yǔ傴 kuì愧zuò怍 èhào噩耗 cùrán猝然 jiéwèn詰問 diàoyàn吊唁 jīnluándiàn金鑾殿 cāng傖sú俗 sùsù簌簌 xiāoshēngnìjì銷聲匿跡 chánchú蟾蜍 xiàn腺 fányǎn繁衍 guījiù歸咎 fānlí藩籬 pēntì噴嚏 náng囊 huòrán豁然 chuí垂tiáo髫 yírán怡然 xīn馨 àn案dú牘 ruò箬péng篷 sǎn糝 zhuàn篆zhāng章 jīn矜 zì眥 yù嫗 sù溯 xìng荇 méng艨chōng艟 qióng穹 cuì毳yī衣 hàng沆dàng碭 yàozi瘧子 sà颯 yǎnshǔ鼴鼠 zhèn震sǒng悚 pánshān蹣跚 suǒxiè瑣屑 kūlóu骷髏 qīngtīng傾聽 xuān軒xiè榭 lòukōng鏤空 pán蟠lóng龍 pēitāi胚胎 tún臀 zhězhòu褶皺 yǎnrán儼然 jiǎo矯shǒu首 zhuī椎jì髻 sù素tuān湍 jiù僦lìn賃 hóu侯jì騎。
高中語文必修1-5文言字詞梳理
18個文言虛詞用法專練 要求：仔細了解各虛詞的基本用法，然后做題鞏固。
第一課時而⑴表示轉折關系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。⑵表示修飾關系，連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。
⑶表示假設關系，連接主語和謂語，相當于“如果”、“假使”。⑷表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。
⑸表示承遞關系，相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。⑹通“如”，好像，如同。
⑺通“爾”，你，你的。（8）[而已]罷了。
（9）「而后」才，方才。（10）「而況」即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。
乃⑴于是，就。⑵才，這才。
⑶卻。⑷是，就是，原來是。
⑸竟然。⑹他的。
⑺乃至，甚至。⑻可是。
⑼而，又。⑽這樣。
[11]你，你的。 [鞏固練習] 良乃入，具告沛公。
設九賓于廷，臣乃敢上璧。 今君乃亡趙走燕。
諸葛亮真乃神人。 而陋者乃以斧斤考擊而求之。
莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會 爾其無忘乃父之志。 作計乃爾立。
何⑴什么。⑵怎么樣。
⑶哪里。⑷多么。
⑸為什么。⑹怎么。
⑺作語助詞相當于“啊”。注意一些復合詞。
與 ⑴解釋為：和、跟、同。⑵句末語氣詞，表示疑問或感嘆。
⑶作實詞用，可解釋為“給予” “結交、交好”。 其⑴用作第三人稱，表示領屬關系，相當于“他、她、它（們）的。”
⑵其中，其中的。⑶活用作第一人稱。
相當于“我（的）”、“自己（的）。” ⑷用作第三人稱，相當于“他、她、它（們）。”
⑸在句中表示反問語氣，相當于“難道”、怎么。⑹指示人、事、物，多表示遠指，相當于“那”之類的詞。
⑺表示選擇關系，相當于是。
還是。
⑻指示人、事、物，有時表示近指，相當于“這”之類的詞。⑼在句中表示祈使語氣，相當于“可”、“還是”。
⑽在句中表示揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、“不概”、“可能”。（11）表示假設關系，相當于“如果”。
且⑴暫且，姑且。⑵將，將要。
⑶而且，并且。⑷況且，再說。
⑸尚且，還。⑹連接兩個形容詞，表示關系：又，又。
。又。
⑺同“夫”，句首助詞。⑻連接兩個動詞表示并列關系：一面。
。，一面。
。；一邊。
。，一邊。
⑼如果。 若⑴如果，假如。
⑵像，好像。⑶你（的），你們（的）。
⑷此，如此，這樣。⑸至于。
「若此」如此，這樣。 [若夫]是用在一段話的開頭、引起論述的詞。
近似“要說那”、“像那”的意思。 所⑴處所，地方。
⑵用在動詞或者“介詞+動詞”之前，組成名詞性詞組，相當于“。
的事、物”、 “。
的地方”、“。
的人”等。「所以」⑴表示行為所憑借的方式。
方法或依據，相當于用來。
的方法是用來。
的等。⑵表示原因。
相當于“。
的原因（緣故）”。「所謂」所說的。
「所在」⑴到處。⑵所在之處，處所。
則⑴卻，可是。⑵那么，就。
⑶指分項或自成段落的文字的條數。⑷用在對比句中，相當于“就”。
⑸就是。⑹原來是。
⑺只。⑻同“輒”，總是，常常。
⑼原來已經。（則是）只當是。
（則則）贊嘆的聲音。 為⑴成為，變成。
⑵做。⑶作為，當作。
⑷是。⑸以為，認為。
⑹被。⑺句末語氣詞，表示疑問或反詰。
⑻指心理活動。⑼有。
（11）治理。（12）裝作。
（13）為了。（14）給，替。
（15）對，向。（16）因為。
（17）則“于”，在，當以1、為，由于。2、而。
3、把，拿，用。4、以為，認為。
5、憑，靠。6、按照，依照。
7、根據。8、通“已”，已經。
9、作語助，表示時間、方位和范圍。10、在。
11、作語助，起調整音節作用。12、任用。
「以為」1、把。
當作或作為。2、認為。
3、把。
制成。 也⑴同現代漢語“也”。
⑵用在句末，表示判斷語氣。⑶用在句末，表示陳述或解釋語氣。
⑷用在句中，表示語氣停頓。⑸用在句末，表示疑問語氣。
⑹用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。⑺用在句末，表示反詰語氣。
⑻用在句末，表示祈使語氣。（也哉）語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。
（也者）⑴語氣助連用，起說明或解釋作用。⑵用在句末，表示反問。
（也與）語氣助詞連用，為加強語氣，帶有反詰之意。（也么哥）句尾助詞連用，無實義 （也已矣）罷了。
于⑴對，對于。⑵在。
⑶與，跟，同。⑷到。
⑸從，自。⑹在。
。方面。
⑺比。⑻被。
⑼受。⑽向。
（11）給。 「于是」⑴在這時。
⑵與現代漢語“于是”相同。⑶在這件事上。
⑷在這種情況下。⑸對此。
「于是乎」于是。者⑴指人、物、事、地點等，相當于“。
。的”或“。
。的人（東西、事情、地方）。”
⑵與“若”連用，或單用，表示比擬，相當于 “。
似的”。 ⑶放在主語后，表提頓或判斷。
⑷放在主語后，引出原因。⑸放在疑問句末，表疑問。
⑹放在假設復句中，表\假設，相當于“如果。”
、“。
的話”。 ⑺放在“有”字的賓語之后，表示提頓。
⑻放在數詞之后（翻譯時，要根據所列事物，在數詞\后加\相應的量詞和名詞）。⑼放在后置的定語后，“的”。
⑽放在時間詞之后，表示停頓，調整音節。（11）在陳述句末，表結束。
之⑴他，她，它（們）。⑵的。
⑶往，到。
去。⑷這，此。
⑸作賓語前置的標志。⑹我。
⑺調整音節，無實義。⑻用在主謂結構中，表示。
來自古詩文中重點詞句
語文總復習古詩文閱讀 第 1補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）子曰：“三人行，__________________.擇其善者而從之，______________________.”（《論語·述而》） （2）西當太白有鳥道，__________________.地崩山摧壯士死，__________________.（李白《蜀道難》） （3）若夫日出而林霏開，____________________，晦明變化者，__________________________.（歐陽修《醉翁亭記》） 2.(2011·遼寧)補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）民生各有所樂兮，______________________.雖體解吾猶未變兮，______________________？（屈原《離騷》） （2）懷舊空吟聞笛賦，________________.________________，病樹前頭萬木春.（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （3）且夫天地之間，____________，茍非吾之所有，________________.（蘇軾《赤壁賦》） 3.(2010·課標全國)補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）故木受繩則直，________________，君子博學而日參省乎己，____________________.（《荀子·勸學》） （2）千里馬常有，________________.故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，______________________，不以千里稱也.[韓愈《雜說（四）》] （3）莫笑農家臘酒渾，____________________.山重水復疑無路，____________________.（陸游《游山西村》） 4.(2010·遼寧)補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）高余冠之岌岌兮，______________________.芳與澤其雜糅兮，________________.（屈原《離騷》） （2）水何澹澹，____________________.樹木叢生，__________________.（曹操《觀滄海》） （3）噫！菊之愛，____________________.蓮之愛，__________________？牡丹之愛，宜乎眾矣.（周敦頤《愛蓮說》） 1.考點要求默寫常見的名句名篇. 2.考點剖析 “默寫常見的名句名篇”實際上包括三個要素，即“常見的”“名句”和“名篇”.所謂“常見的”，是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常閱讀和寫作活動中常會遇到的：一是《課程標準》和現行教材規定背誦的篇目，這些篇目考查的可能性最大；二是課外的經常引用的名句名篇.所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句之類.所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的名家名篇，所指既有詩歌也有散文，一般為高中教材中要求背誦的篇目. 3.命題規律名句名篇是高考每都要涉及的考點，賦分6分.一、填充型演練體悟 在橫線處寫出詩文原句（1）戶庭無塵雜，__________________.________________，復得返自然.（陶淵明《歸園田居》） （2）或取諸懷抱，悟言一室之內；______________________，________________.（王羲之《蘭亭集序》） （3）云銷雨霽，彩徹區明.____________________________，______________________.（王勃《滕王閣序》） （4）苔痕上階綠，草色入簾青.________________________，________________.（劉禹錫《陋室銘》） （5）雕欄玉砌應猶在，________________.問君能有幾多愁？______________________.（李煜《虞美人》） （6）羌管悠悠霜滿地.______________，______________.（范仲淹《漁家傲》） 整合點撥 做名句名篇默寫題常出現的三種問題是寫錯別字、丟字和倒序.為了避免上述問題的出現，需要在復習和應試中注意以下幾個方面： 1.注意難寫字、生僻字從某種意義上說，背誦容易書寫難，難就難在一些難寫字和生僻字上.《赤壁賦》中“釃酒臨江，橫槊賦詩”中的“釃”“槊”都是生僻字.對于這些字，平時要多練，考時應留心. 2.注意同音異義字同音異義字，是命題人最得意的“設伏點”，也是考生寫錯字的主要所在.如“萬里悲秋常作客”中的“作”，常誤寫為“做”；“取之無禁，用之不竭”中的“禁”，常誤寫為“盡”；“天生我材必有用”中的“材”，常誤寫為“才”.這就要求考生應特別注意這些同音異義詞，通過有意識地比較，既知其音，又知其義. 3.辨別通假字文言文中存在著大量的通假字，在默寫名句時考生容易誤寫成它的本字. 4.注意散文句中的虛詞，尤其是句末助詞這些詞在默寫時容易丟掉.如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”中的“焉”“也”兩個助詞，常被丟掉；“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也”，“矣”易丟，且易誤寫為“也”，而句末的“也”丟的次數更多.這就要求在背誦散文時，特別留心句中或句末的助詞. 5.留意詞句順序顛倒句子順序的，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”兩句的順序，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”兩句的順序.之所以易顛倒，是因為這些句子多為并列句.顛倒詞序的，如“見不賢而內自省也”易顛倒為“見不賢而自內省也”，“秋月春風等閑度”易顛倒為“春風秋月等閑度”.對此，最根本的辦法是準確理解文意.二、理解型演練體悟 默寫. （1）《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是：______________________________________________________________________ __________________________。
