華閱文章網心理學雙詞句的例子
兒童通常是在一歲半以后進入雙詞句階段。這一階段早期，兒童開始把兩個詞以不同的方式組合在一起來表達語義。兩個詞的結合有著句子一樣的語音模式，兩個詞之間也有著明確的句法關系和語義關系
除此之外，這一階段的語言開始反映句型的區別，如否定句、祈使句和疑問句。
雙詞句階段
如：Mama * * * pretty
句子的各種詞序表達了各種語法關系和語義關系。如，
1） 擁有者與被擁有事物的關系：Mama book.
2） 主謂關系：Daddy go.
除此之外，雙詞句具有以下特征：
1） 雙詞句缺少表示句法關系的形態形式。
2） 雙詞句中的代詞使用很罕見。
3） 同時根據表達的語境不同，雙詞句可以表示不同的語義關系和功能，如： Mama Book可表示以下的語義：
(1) This is Mama's book.
(2) Mama gave me the book.
(3) Mama is reading the book.
通過使用雙詞句，兒童積極主動與成年人進行交際。這種交際大大有助于兒童的語言習得。
怎樣比較兩個句子的表達效果請舉例說明
語句的不同表達效果，可以憑借各種修辭手段來實現，這個問題說起來比較復雜。
這里以“你過來”這個句子為例，作簡單說明。 一、依靠語氣或者語氣詞，達到不同的表達效果。
1. 你過來吧。 （表示同意） 2. 你過來呀！ （表示催促） 3. 你過來嘛。
（表示懇請） 4. 你過來嗎？ （表示詢問或商量） …… 二、依靠不同的重音，達到不同的表達效果。 “你過來！” // 如果重音在“你”表示指的不是別人，就是“你”。
// 如果重音在“過來”，就有命令和督促的口氣。 三、依靠不同語序，達到不同的表達效果。
1. 你過來。 （這是一般的祈使句） 2. 過來，你！ （表達強烈的要求，或命令）。
雙關句大全
雙關語指在一定的語言環境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼的修辭方式。
雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。 分為諧音雙關和語義雙關。
諧音雙關：利用音同或音近的條件使詞語或句子語義雙關。 下面是一些諧音雙關句的例子： 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。
姓陶不見桃結果，姓李不見李花開，姓羅不見鑼鼓響，三個蠢材哪里來？我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。山頂滾石頭——石打石（實打實）。
拉著胡子上船——牽須過渡（謙虛過度）。嫩蛤蟆跳井一一撲通（不懂）。
語義雙關：利用詞語或句子的多義性在特定語境中形成雙關。比起諧音雙關來，語義雙關更為常用。
下面是一些語義雙關句的例子： 始欲識郞時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹。
今夕已歡別，合會在何時？明燈照空局，悠然未有期！新事業從頭做起，舊現象一手推平。秀才：莫逞能，三百條狗四下分，一少三多要單數，看你怎樣分得清。
三姐：九十九條打獵去，九十九條看羊來，九十九條守門口，還剩三條狗奴才。嘿嘿，秘書長，你高興得太早了吧，你看，我這兒還埋伏著一個車哪！將！秘書長！從全局來看，你輸了，你完了，你交槍吧！夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。
