華閱文章網五年級下冊的字詞句篇
還是隨意丟落的！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一，干旱旱不壞它！松樹要求于人的可謂少矣，把它作為崇高品質的象征.自古以來，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它我對松樹懷有敬仰之心不自今日始，不管是在貧瘠的土地上也好，多少人就歌頌過它.狂風吹不倒它，不畏嚴寒酷暑，總之，它就不擇地勢.松樹的生命力可謂強矣，贊美過它，隨處茁壯地生長起來. 你看它不管是在懸崖的縫隙間也好.它只是一味地無憂無慮地生長，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，只要有一粒種子。
五年級下冊字詞句段篇上的作文
呵呵，對不起，不過沒有《字詞句篇》雙色版的，不過我有《小學生教材全解》不知算不算，要選我哦！謝謝~第四課，好像是《把鐵路修到拉薩去》吧？多音字：數→（shù）數學數字；（shǔ）數說數秒近義詞：關鍵--主要高昂--昂揚提供--供應迅速--敏捷實驗--試驗威脅--威逼高傲--驕傲確實--確鑿反義詞：復雜--簡單堅硬--柔軟凝固--融化猙獰--慈祥惡劣--優良稀薄--稠密通明--漆黑高傲--謙虛~~~回答完了，你一定要選我哦~我打字花了我很多時間的，我也是小學生~呵呵，和你一樣，五年級了，學習加油哦~我們一起努力哈~呵呵選我最佳哦~（*^__^*）謝了哈~~。
小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容
培養良好的學習習慣 教學目標： 1、指導學生觀察圖畫，讓學生了解圖畫的內容。
2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣，不能局限在課本的學習。 3、培養學生積極參加課外社會活動，開闊視野，豐富頭腦。
4、讓學生學會修改作文，養成自改作文的好習慣。 教學重點： 逐步養成多種途徑學語文和學會修改作文的良好習慣。
預習題： 自由看圖畫，弄清圖畫意思。 教學過程： 一、談話導入 同學們，在我們頭腦中，認為學語文，就是將課本上的課文學好，其實，這種認為是單一的。
我們生活中的一切交往活動都是語文訓練。我們來看課本第1頁的圖畫。
二、指導觀看圖畫，弄清多種渠道學語文的重要性。 1、學生自己觀看圖畫，說出每一幅圖畫的內容。
2、組織學生討論。 第一幅圖：收聽廣播 第二幅圖：上網瀏覽信息、收看電視、聽講座 第三幅圖：參觀工廠、航空航模、深入農田調查 第四幅圖：閱覽圖書 第五幅圖：采訪、講故事 3、學生討論：參加這些活動，對學語文有什么作用。
收看電視和廣播，既可以讓學生了解許多新鮮事，又能從中學會如何說話、說好話。參加和走訪、調查，可以增強我們的社會觀察力，豐富我們的大腦。
…… 4、擴展討論：除了圖上的這些活動可以學語文外，還可以參加哪些活動？ 5、小結：學習語文的渠道多種多樣，我們不能單純學習課本，要養成自覺地去觀察，去參加一些有益的社會走訪、調查和參觀活動，從中能學到許多書本上沒有的知識。這樣，我們的頭腦才會日益地充實起來。
三、學會修改作文 1、觀察圖畫，你還能說出哪些關于修改文章的名人名言來。 2、舉例子，弄清修改文章的方式和辦法。
⑴學會使用修改符號。 ⑵修改什么內容？（錯別字、病句、標點、段落及選材與敘述等） 3、出示修改的片斷。
學生板演。同學評定。
4、教師小結。 ⑴首先要正確使用修改符號 ⑵從字、詞、句、段、標點，到文章的敘述順序等方面進行反復的推敲修改。
四、總結課堂 要學好語文，就要積極參加________、________、_____等社會活動，文章初稿寫成后，要反復讀、反復改，去粗存精才行。希望同學們今后要養成這樣的好習慣。
初備 第一單元 單元課目：《春光染綠我們雙腳》、《三亞落日》、《古詩兩首》、《新聞報道一則》、練習1 單元教學目標： 1、學習本單元的31個生字，其中課后田字格里的24個生字要求會讀會寫，并要寫得正確、規范、美觀；其余的7個生字只要求認識，不要求默寫，能找出句子中的錯別字并改正。 2、掌握田字格中生字構成的詞語，能聯系上下文理解詞語，能正確解釋詩句和詩句中加點字的意思，能正確使用量詞填空。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文和段落，熟記練習1中的成語和背誦《送杜少府之任蜀州》。 4、能將排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
5、能將觀察到的自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 單元知能結構： 字：掌握本單元24個生字。
詞：掌握第1、2、3課，課后練習3中的詞語，熟記練習1中的成語。 句：賞析第2課中描寫落日的句子，理解《古詩兩首》中詩句的意思。
段、篇：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和段落。 聽說：圍繞“不要私自撕別人的郵票”，仔細觀察圖畫，展開想象和討論，有中心、有條理地說一說。
讀寫：欣賞文中寫景的語句，學習寫景手法，將觀察到的一自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 學科滲透點： 學習第2課，滲透熱愛自然，保護環境的教育，學習第2課，第4課滲透熱愛祖國，增強民族自豪感的教育。
單元練習： 一、看拼音寫詞語。 ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng （ ) 二、組詞 謠（ ）袍（ ）篷（ ）憐（ ） 搖（ ）泡（ ）蓬（ ）冷（ ） 三、用直線將下列拼音寫漢字連接起來， zhan shu ye xun ji zhan xian sao jian 椰 蘸 锨 鼠 搔 醺 濺 盞 屐 四、畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。
1、西沙群島向燦爛的名珠，撤落在碧波蕩樣的南海海面（ ） 2、只要有了克苦專研的精神，就沒有功刻不了的難關。（ ） 3、青朗的天空，壁藍如洗。
一遍遍白云不知躺到那里去了。（ ） 五、照樣子寫詞語。
紅撲撲（ ）（ ） 修理修理（ ）（ ） 整整齊齊（ ）（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 六、先將詩句補充完整，再解釋所填詞語和詩句。 1、（ ）屐齒印蒼苔，（ ）柴扉久不開。
2、沾衣（ ）濕（ ），吹面不寒（ ）。 七、重新排列次序錯亂的句子。
（）樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑哩。 （）今天下午，老師帶領我們來到鳳凰山植樹。
（）我們按照老師說的要領，將一顆顆樹苗栽好，然后又一一澆上水。 （）老師說：“栽的時候，根一定要埋深，苗一定要扶直。
填上土后，還要把根周圍的土踩結實。 八、按原文填空。
1、我們走到哪里，哪里便披上綠袍；________，_________。_______，__________，_________，_____________。
2、夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像________，懸在海與天的邊緣。 大海失去了原色，像___________，醉醺醺。
語文S版五年級下冊四字詞語
語文S版五年級下冊四字詞語如下，望采納：聰明伶俐 唉聲嘆氣 口干舌燥 老老實實 粗枝大葉 枝葉繁茂 悶頭不語 曠野荒郊 昂首挺胸 足智多謀 神采飛揚 富麗堂皇 震耳欲聾 一籌莫展 冥思苦想 自告奮勇 視死如歸 淚如雨下 雄渾激昂 如泣如訴 坐臥不寧 愁眉不展 疑惑不解 小心翼翼 負隅頑抗 垂頭喪氣 千軍萬馬 張牙舞爪 走投無路 置之度外 熊熊篝火 激情四溢 數不勝數 不屈不撓 人聲鼎沸 不約而同 滿山遍野 興高采烈 嫉惡如仇 仗義執言 惱羞成怒 幸災樂禍 氣急敗壞 狼狽不堪 如坐針氈 揚眉吐氣 喪魂落魄 面紅耳赤 捋袖揮拳 忍無可忍 生機勃勃 變化多端 無憂無慮 枝折花落 咕嚕咕嚕 輕松自在 神氣十足 斑斑駁駁 天色入暮 不動聲色 見義勇為 不可思議 習以為常 筋疲力盡 喜氣洋洋 抑揚頓挫 左沖右撞 熙熙攘攘 意味深長 全神貫注 悠悠忽忽 全神貫注 舉目無親 衣食無憂 百感交集 欲哭無淚 衣襟襤褸 毅然決然 臭氣沖天 安然長逝 滿目瘡痍 輾轉反側 一絲不茍 捋袖翱翔 百廢待興 轟轟烈烈 喪心病狂 狂轟濫炸 若明若暗 出乎意料 大公無私 富甲一方 困惑不解 解囊相助 腰纏萬貫 神情激動 風和日麗 垂涎欲滴 出生入死 沖鋒陷陣 智勇雙全 恍然大悟 坐享清閑 勞苦功高 張燈結彩 喜氣洋洋 綠陰如蓋 游手好閑 廢寢忘食 毫不介意 和衣而眠 于心不忍 千載難逢 粗茶淡飯 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 云山蒼蒼，江水泱泱先生之風，山高水長 金發碧眼 君臨天下 旁若無人 礙手礙腳 面色紅潤 七嘴八舌 毫不厭倦 價值連城 翻箱倒柜 無能為力 憂心忡忡 疲憊不堪 栩栩如生 洋洋得意 戛然停下 大功告成 喜出望外 座無虛席 不知所措 柳暗花明 目不轉睛 不約而同 山窮水盡 驚心動魄 冰天雪地 獨出心裁 一本正經 拱手相讓 慷慨激昂 楚楚動人 力排眾議 馬不停蹄 不屈不撓 情不自禁 視死如歸 鐵骨錚錚 飛也似地 隱姓埋名 不假思索 歡欣鼓舞 心甘情愿 揚眉吐氣 不折不扣 自力更生 熠熠生輝 威逼利誘 毫不猶豫 不分晝夜 毫不示弱 相徹云霄 乘風破浪 置之度外 同歸于盡 一望無際 無窮無盡 不知不覺 結結實實 醉醺醺 神機妙算 欣然而至 軍中無戲言 專心致志。
小學生人教版五年級下冊語文所有四字詞語分類（已知詞語,求分類）
高歌一曲 一碧千里 翠色欲流 久立四望 靜立不動 群馬疾馳 襟飄帶舞 團結互助 蒙漢情深 古樸典雅 精神飽滿 栩栩如生 不計其數 浩浩蕩蕩 一片歡騰 滿面笑容 綾羅綢緞五彩繽紛 盼望以久 歷盡艱險 崇山峻嶺 豐富多彩 美輪美奐 混黃一體高大挺秀 銀裝素裹 彩旗招展 嚴陣以待 雪域圣城 狂風大作 七零八落 不翼而飛 晴空萬里 烏云壓頂 劈頭蓋臉 始料不及 杯水車薪徹夜通明 廢寢忘食 夜以繼日 源源不斷 遙遙在望 不聲不響 光芒四射哈哈大笑 情不自禁 隨心所欲 運轉自如 翻來覆去 簡單明了 一本正經清清楚楚 默不作聲 臉色蒼白 絞盡腦汁 一動不動 作揖還禮 生根發芽 斗志高昂 一去不還 馬馬虎虎 明如玻璃 微不足道遠道而來 遠隔千里 世界屋脊 青藏高原 國勢強盛 身材矮小 實話實說得意揚揚 面不改色 安居樂業 小心翼翼 不惜代價 若無其事 不動聲色了如指掌 能言善辯 雅俗共賞 不見不散 完好無損 可歌可泣 雪中送炭 同歸于盡 深情厚誼 依依惜別 喜出望外 熱氣騰騰 目不轉睛 夜色彌漫 無邊無涯 三長兩短 皮包骨頭 重重疊疊 四面尋找昏迷不醒 奄奄一息 狂奔而來 勢不可當 你擁我擠 跌跌撞撞 舍已為人 迫不及待 辛辛苦苦 一路顛簸 一聲不吭 精衛填海愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火沖鋒陷陣 程門立雪 寒風呼嘯 大雪紛飛 渾身發抖 尊師重道 面容嚴肅 喃喃自語 栩栩如生 引人入勝 細細品味 無價之寶 絕口不提理直氣壯 大大方方 客客氣氣 完璧歸趙 攻無不克 戰無不勝 負荊請罪同心協力 大霧漫天 飲酒取樂 神機妙算 武松打虎 半夜三更 自言自語 酒力發作 踉踉蹌蹌 神通廣大無人不知 無人不曉 喜不自勝 天造地設 抓耳撓腮 勇敢機智 高頭大馬 性格鮮明 草船借箭 家喻戶曉 三顧茅廬火燒赤壁 一目了然 七竅出血 生死之交 一言不發 單刀直入千辛萬苦 個性鮮明 撲朔迷離 留戀忘返 昏庸無能 平安無事 上當受騙 如臨大敵 奔來跑去 故伎重演 按兵不動 一刻不停 長途跋涉 世界各地 繪聲繪色 有聲有色 夢想成真 豐富多彩 舊病復發 呼吸困難 灼痛難當 靈機一動 頭暈眼花 心急如焚 臉色蒼白 無底深淵 一落千丈 鋌而走險 花樣年華 良藥苦口 忠言逆耳 源遠流長 人才輩出 顧全大局 足智多謀 呼之欲出 名副其實 手疾眼快 精神抖擻 傻大黑粗 動轉不靈 膀大腰粗 推拉拽頂 仰面朝天 諸親六眷 性格鮮明 斂聲屏氣 往來自如 息息相關 心平氣和 恭肅嚴整 放誕無禮 轉悲為喜 普普通通 技藝高超 半信半疑 派頭十足 天衣無縫 平平整整 一模一樣 興致勃勃 自言自語 妙不可言 十全十美 舉手頭足 入木三分 飄若浮云 矯若驚龍 筆力雄健 五彩斑斕 引以為榮 異域文化 多姿多彩 家家戶戶 莞爾一笑 花團錦簇 姹紫嫣紅 應接不暇 人人為我 我為人人 耐人尋味 世界聞名 縱橫交叉 輕快靈活 形式不同 操縱自如 手忙腳亂 高聲談笑 水平如鏡 水天一色 熟視無睹 沖鋒陷陣 攻城守壘 以一當十 以一抵百 小心翼翼 悠然而去 屈膝點頭 彬彬有禮 難以忘懷 翩翩起舞 搖頭晃腦 踮腳抬腿 毫無疑問 色彩斑斕 繁花似錦 五彩繽紛 含情脈脈 頻頻點頭 黑白相間 美麗溫順 大飽眼福 目不暇接 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 入木三分 忐忑不安。
五年級下冊所有四字詞
第一單元》” 一碧千里 ：指一片碧綠的顏色，十分寬廣。
襟飄帶舞：圍巾飄著，帶子飄舞，形容對人熱情，奔放 。渾黃一體：模糊不清，茫茫的黃色，分不清界限。
精神飽滿：形容精神振作，精力充沛，情緒飽滿。 美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。
形容房屋高大華麗 銀裝素裹：形容雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色裝裹起來。 嚴陣以待：指做好充分戰斗準備，等待著敵人。
始料不及 已經準備好了，但是面對時卻發生了意料之外的事情，令人措手不及。指事勢的變化發展，并非起初所料想到的。
杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。
廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。
形容專心努力。（看看對不對，對的話我繼續幫你編輯后面七個單元的！！） 完全正確。
《第二單元》隨心所欲：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。
運轉自如：自如：活動不受阻礙。運動的非常熟練自然。
絞盡腦汁：費盡腦筋，想盡一切辦法 一動不動：指靜止不動。第三單元》：實話實說：用直截了當的方法講出真實情況 面不改色：臉色不變。
形容從容鎮靜的樣子。完好無損：完整，沒有損壞或殘缺 不惜代價：犧牲所有，包括生命換取需要的價值！ 了如指掌：了：明白；指掌：指著手掌。
形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。《第四單元》雪中送炭：解釋：熱氣蒸騰的樣子。
形容氣氛熱烈或情緒高漲。同歸于盡：盡：完。
一起死亡或一同毀滅。深情厚誼：深厚的感情和友誼。
勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。跌跌撞撞：形容走路不穩的樣子 喜出望外：喜事在意料之外。
形容遇到意料之外的好事而特別高興。熱氣騰騰：熱氣蒸騰的樣子。
形容氣氛熱烈或情緒高漲。 無邊無際：際：邊緣處。
形容范圍極為廣闊 昏迷不醒：昏昏沉沉，失去知覺。昏過去，不醒來。
奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。
形容臨近死亡。迫不及待：迫：緊急。
急迫得不能等待。形容心情急切。
辛辛苦苦：辛辣艱苦。比喻艱難困苦。
一聲不吭： 一句話也不說。《第五單元》無價之寶：無法估價的寶物。
指極珍貴的東西。理直氣壯：理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。
理由充分，說話氣勢就壯。完璧歸趙 ：釋義 本指藺相如將和氏璧完好地從秦國送回趙國。
后比喻把原物完好地歸還本人。攻無不克：克：攻下。
攻打城池，沒有攻不下的。形容英勇善戰，百戰百勝。
戰無不勝：形容強大無比，可以戰勝一切。負荊請罪：負：背，背著。
荊是落葉叢生灌木，高四五尺，莖堅硬，可作杖，有刺。荊條長而柔韌，可以編制筐、籃、籬笆等。
請罪：自己犯了錯誤，主動請求處罰。背著荊 杖，表示服罪，向當事人請罪。
形容主動向人認錯、道歉，自請嚴厲責罰。同心協力：心：思想；協：合。
團結一致，共同努力。 自有妙用 自：自然；妙：巧妙；用：用處。
自然有巧妙的用處。 神機妙算：神、妙：形容高明；機、算：指推測 。
驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。
踉踉蹌蹌：踉蹌：走路不穩。走路歪歪斜斜的樣子。
明明朗朗：很明白，很清楚的意思。可以指光線充足，如：“月色明明朗朗”；可以指明顯、清晰，如：“心里明明朗朗” 喜不自勝：勝：能承受。
喜歡得控制不了自己。形容非常高興。
天造地設：造：制作；設：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
伸頭縮頸：形容在暗中察看的神態。抓耳撓腮：撓：搔。
抓抓耳朵，搔搔肋幫子。形容心里焦急而無法可想的樣子。
大哥，我好累啊，完全手打的啊，，，不過我會繼續的！！太感謝你了！我先出去了。看好你哦。
5:00回來 《第六單元》：手疾眼快：疾：迅速。動作迅速，眼光敏捷。
形容機靈敏捷。精神抖擻：抖擻：振動，引伸為振作。
形容精神振奮。膀大腰粗：膀：肩膀，意思是長的又高又大，身體健壯，既含褒義，也含貶義。
斂聲屏氣：斂：收入束；屏：抑止。抑制語聲和呼吸。
形容畏懼、小心的樣子。放誕無禮：荒誕：荒唐離奇，極不真實；不經：不合常理。
形容虛妄離奇，不合情理。 轉悲為喜：轉悲哀為喜悅。
半信半疑：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。
興致勃勃：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。
妙不可言：妙：美妙。形容好得難以用文字、語言表達。
十全十美：十分完美，毫無欠缺。 《 第八單元》家家戶戶：每家每戶。
指所有的人家。莞爾一笑：微笑的樣子 （多指女性） 花團錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。
形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
姹紫嫣紅：姹：美麗；嫣：美好，鮮艷。形容各種花卉嬌艷、美麗。
還形容各種顏色的花朵一齊開放，十分艷麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。
應接不暇：暇：空閑； 不暇：沒有空閑，來不及。原形容景物繁多，目不暇接。
后來形容來人太多或事務繁雜，接待應付不過來。 耐人尋味：耐：禁得起；尋味：探索體味。
意味深長，值得人仔細體會琢磨。縱橫交叉：橫的豎的交叉在一起。
也形容情況復雜。操縱自如：掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。
手忙腳。
