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求一年級下冊多音字
一年級語文期末復習指導一、期末考試時間：6月29日二、考查內容（一）字音1.看拼音寫字、寫詞、寫句子.2.在詞、句子里給加點字選擇正確的讀音.3.掌握大小寫字母，能看大寫會寫出小寫.4.能按音序查字典的方法查字.（只要求會掌握，考試卷子中不出現）（二）字1.會認《生字表（一）》中550個字，會寫《生字表（二）》中250個字.2.給字能利用加、減、換部首的方法組新字，并分別組詞語.3.能用獨體字組成合體字.4.能寫出相同部首的字.5.能掌握多音字.如：書中76頁.（三）詞1.組詞語：游戲組詞.書中133頁.一字組多詞.書中19頁.形近字組詞.書中53頁.2.掌握反義詞.書中92頁、114頁、131頁.3.掌握近義詞.書中129頁.4.選字組詞語.書中155二、填詞和（ ）細（ ）（ ）清（ ）秀（ ）（ ）得意（ ）往（ ）來（ ）回（ ）地（ ）物 復 蘇泉（ ）（ ）（ ）（ ）花（ ）放（ ）里（ ）云（ ）紫 千（ ）（ ）語（ ）香春 滿（ ）間（ ）華（ ）實（ ）顏（ ）色（ ）（ ）盛（ ）歡歌笑（ ）（ ）（ ）爭 鳴（ ）（ ）拂面。
一年級下冊好詞好句
好詞摘抄：白花花 亮晶晶 綠油油 懶洋洋 紅彤彤 金燦燦 笑瞇瞇 笑哈哈 樂呵呵白晃晃 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 毛茸茸 黑乎乎 熱乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 香噴噴 靜悄悄 暖洋洋 黑黝黝 紅通通 紅撲撲 紅艷艷黃澄澄 羞答答 笑嘻嘻 喜滋滋 興沖沖 氣乎乎 光禿禿 陰沉沉 亮堂堂水靈靈 水汪汪 慢吞吞 慢騰騰 干巴巴 甜蜜蜜 臟兮兮 亂糟糟 酸溜溜干干凈凈 工工整整 開開心心 高高興興 快快樂樂 痛痛快快 認認真真漂漂亮亮 大大方方 歡歡喜喜 平平安安 風風光光 紅紅火火羞羞答答 風風雨雨 高高大大 親親熱熱 轟轟烈烈 家家戶戶 日日夜夜結結巴巴 口口聲聲 方方正正 千千萬萬 飄飄灑灑 輕輕細細 安安穩穩躲躲閃閃 拉拉扯扯 拖拖拉拉 暖暖和和 熱熱鬧鬧 清清楚楚 彎彎曲曲搖搖晃晃 方方面面 哭哭啼啼 說說笑笑 來來去去 圓圓滿滿 完完整整整整齊齊 嘻嘻哈哈 搖搖擺擺 斷斷續續 忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳滴滴答答 白白凈凈 穩穩當當 進進出出 歪歪扭扭 風風火火好句摘抄：1、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。
小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一 幅水彩畫。
2、小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上，3、格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。4、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
5、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。？6、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。
7、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。8、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
9、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
10、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。11、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。
12、聲音又響又脆，像炒豆子似的。13、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
14、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什么呢？15、明明整天在家里學習，非常用功。16、哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
17、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
18、那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
19、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家里。20、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
21、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。22、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
23、面包已經烤熟了，好香啊！24、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。25、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
26、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。27、早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。
28、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。29、校園里，到處都是春光明媚的魯象。
柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！30、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。31、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？32、我們一邊唱歌一邊跳舞。 我一邊掃地一邊與同學說話。
33、小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！34、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。35、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
36、只有自己種，才有吃不完的菜。 只有努力學習，才能考出好成績。
37、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。38、這是一只普普通通的蘋果。
一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。39、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
40、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。41、湖水流得可真急！“嘩啦啦”。
有50個字以內的一年級詞句
語文一年級下冊 復習※四字詞語：春回大地 柳綠花紅 泉水丁冬 百花齊放 萬里無云 古往今來春暖花開 春風拂面 五顏六色 歡歌笑語 山清水秀 萬紫千紅和風細雨 鳥語花香 聰明活潑 四面八方 波浪滾滾 各種各樣鮮花盛開 飛馳而過※常用的詞語搭配：“地”字短語：仔細地看 筆直地站 愉快地走 輕輕地送還 高高興興地走 輕輕地走 慢慢地走 認真地清掃 懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地說興沖沖地走進來 高興地拉 著急地說 不安地說 驚奇地問 快活地游 輕輕地吹 細細地下 靜靜地站“的”字短語：綠油油的樹 滿意的笑容 美麗的風景 胖乎乎的小手 紅潤潤的小手 小小的鳥蛋 涼涼的鳥蛋 大大小小的船 高遠的藍天 長長的小路 高高的楊樹 美麗的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 青青的山 綠綠的草坪 彎彎的小路 美麗的夏夜 精彩的球賽 可口的松果 透明的翅膀 有趣的問題 悶熱的天氣 綠油油的荷葉 輕輕的步子 雪白的貝殼 青青的小蝦 金黃的落葉 香甜的水果 紅紅的太陽 多彩的季節 美麗的家鄉 金黃的稻子 雪白的棉花 碧綠碧綠的菜地 寬寬的街道 高高的樓房 鮮艷的紅領巾 美麗的衣裳 美麗的鮮花 盛開的鮮花 高興的表情 可惡的蚜蟲 圓圓的小蟲 碧綠的葉子 雪白的棉花 成熟的桃子 結實的玻璃磚 大大小小的魚 各種各樣的船 輕巧的橋 大大的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴 碧綠的衣裳 雪白的肚皮 歡快的歌 熱心的大象 高高的樹上※特殊短語：飛來飛去 游來游去 跑來跑去 跳來跳去 走來走去高高興興 花花綠綠 干干凈凈 許許多多 大大小小 來來往往又高又大 又綠又密 又大又紅 又平又穩 又大又多 又大又圓圓溜溜 綠油油 紅彤彤 紅潤潤 黃澄澄 胖乎乎 黑洞洞濕淋淋 甜絲絲 灰溜溜※打比方的句子：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。
我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。
爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。※常用的句式：1.每個松果都那么香，那么可口。
他畫的海那么藍，那么寬。他畫的山那么高，水那么清。
她畫的平原那么平坦，那么寬廣。2.我正忙著捉蟲字呢！ 李老師正忙著改作業呢！3.瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來了。4.官員們一邊看，一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。王二小常常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。
蘭蘭一邊采野花一邊往前走。 動物們一邊走一邊唱。
小兔一邊跑一邊叫。5.他十分用心地培育花種。
他十分高興地來到校園里。6.只有自己種，才有吃不完的菜。
只有自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。7.你們已經長成青蛙了。
小青蛙的尾巴已經不見了。※注意下面的多音字的用法：小松鼠長著一條長長的尾巴。
聽音樂是一件快樂的事。望著窗外的大雨，奶奶心里很著急。
得造一桿有人提得起的大秤。※學一學下面的反義詞：是——非 長——短 好——壞 冷——熱 前——后黑——白 左——右 東——西 南——北 高——低遠——近 外——內 無——有 慢——快 老——少大——小 多——少 來——回 高——矮 愛——恨上——下 里——外 早——晚 遠——近 來——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 日——月 水——火 開——關 東——西 來——去誠實——虛偽 冷淡——熱情 黑暗——光明 失敗——成功 安全——危險 虛心——驕傲取人之長，補己之短。
虛心使人進步，驕傲使人落后。誠實贏來千家贊，虛偽招來萬戶嫌。
※讀句子注意句子中的語氣：你能讀出問的語氣嗎？春雨到底是什么顏色的？ 我們的媽媽在哪里？棉被一點兒也沒濕，干嗎要曬呢？ 棉鞋怎么這么暖和？ 他們到哪兒去住呢？ 你為什么飛得這么底呀？象這么大，到底有多重呢？ 你的菜是哪兒來的？誰有辦法把這頭大象稱一稱？ 爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎？是要下雨了嗎？你能讀出感嘆的語氣嗎？這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！ 棉鞋里有好多陽光呢！這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊！ 這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！這真是一個了不起的創舉！你們到那邊去找吧！好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！她多么盼望有醫生來給她治病啊！第一冊常用的量詞搭配：一支鉛筆 一把尺子 一塊橡皮 一個卷筆刀 一本作業本 一本課本 一個筆盒 一個書包 一張桌子 一間課室 一塊黑板 一扇門 一扇窗戶 一所學校 一張紙 一頭牛 一只貓 一群鴨子 一條魚 兩匹馬 一只狗 一束花 一個蘋果 一顆棗 一堆杏子 一個桃 一朵花 一棵樹 一根草 一個西瓜 一條河 一朵云 一條船 一把扇子 一本書 一件衣服 一雙鞋子 一輛汽車第一冊常用的詞語搭配：青青的瓦 白白的墻 寬寬的門 大大的窗 暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的云朵 彎彎的月兒 小小的船 閃閃的星星 藍藍的天 長長的錦緞 彎彎的小路 遙遠的北京 紅紅的花 綠綠的草 可愛的布熊 長滿綠葉 開滿花兒 結滿果子很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很綠很綠的樹 很紅很紅的太陽 很長很長的路 很大很大的西瓜 很美很美的白云 漂亮的雪孩子 美麗的鮮花 高大的松樹 明亮的燈光鮮艷的花朵 紅紅的蘋果 白白的雪花第一冊的特殊詞語：高高興興 許許多多 漂漂亮亮 仔仔細細 日日夜夜 來來往往 紅紅火。
一年級下冊的"十六字"的好句有什么
1、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。
2、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。 3、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
4、只有自己種，才有吃不完的菜。 5、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
6、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。 7、格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
8、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。 9、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
10、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。 11、哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
12、那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。 13、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
14、明明整天在家里學習，非常用功。 15、田野里，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
16、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。 17、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
18、小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上。 19、天氣漸漸熱起來了。
水漸漸升上來了。 20、我們一邊唱歌一邊跳舞。
我一邊掃地一邊與同學說話。 21、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
兒童一年級下冊語文花的四個字詞語
小學一年級下冊語文期未試卷人教版班別：姓名：座號：基礎部分（80分）一、認真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。
（16分）shuōhuànǐmēnzhǔyìmǎyǐ（）（）（）（）huǒbànshénmērèqíngpéngyǒu（)（)（)（)二、你能用“√”選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。（6分）長大（zhǎngcháng）音樂（yuèlè）看著（zhezháo）長長的（zhǎngcháng）快樂（yuèlè）喝不著（zhezháo）三、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
（16分）跳（）坐（）請（）園（）桃（）座（）情（）圓（）象（）氣（）話（）嚇（）像（）汽（）活（）蝦（）四、你能寫出下面詞的反義詞嗎？（5分）長——（）是——（）矮——（）暗——（）冷淡——（）五、請你數筆畫照樣子把字寫好，祝你成功。（8分）眾林秋寫李六、你能在下面的（）里填上適當的量詞嗎？（8分）一（）人二（）井三（）大象四（）小刀五（）鳥六（）花七（）樹葉八（）山七、你能給下列括號選上正確的字嗎？（5分）玩完再在1.媽媽叫我做（）功課后（）去（）。
近進2.公園離我們家很（），走（）公園，我們就看到桃花開了。八、你能照樣子，把詞語用線連起來嗎？（8分）洗貝殼火紅的小鳥摘小蟲可愛的太陽撿蘋果閃閃的草地捉手帕綠綠的星星九、照樣子填字或畫圖，我相信你一定能行！（5分）（樣）（）（明）十、讀一讀，“√”出正確的標點符號（3分）1.天黑了（，。）
南南一個人在家里（，。）2.松鼠的尾巴有什么用呢（？。）
閱讀部分（6分）認真讀短文，你一定能回答下面的問題。（6分）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。
小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。
小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（3分）答：（1） (2) (3) 2、填空。
（3分）（1）西紅柿的 好吃。（2）蘿卜的 好吃。
（3）白菜的 好吃。寫話部分（14分）（一）照樣子，用帶點的字寫一句話（2分）1、例：海灘上有許多貝殼。
許多：2、例：我非常喜歡看電視。（2分）非常：。
（二）看圖寫一句或幾句話（10分）可以按誰在什么時候，什么地方，干什么來寫。
一年級下冊語文生字表
人教版小學一年級語文下冊生字表 生字表（二）要求：會認、會讀、會寫 識字1 萬 丁 冬 百齊1 說 話 朋 友 春高2 你 們 紅 綠 花草3 爺 節 歲 親 的行4 古 聲 多 處 知忙 識字2 洗 認 掃 真 父母5 爸 全 關 寫 完家6 看 著 畫 笑 興會7 媽 奶 午 合 放收8 女 太 氣 早 去亮 識字3 和 語 千李 秀 香9 聽 唱 連 遠 定向10 以 后 更 主 意總11 先 干 趕 起 明凈12 同 工 專 才 級隊 識字4 螞 蟻 前空 房 網13 詩 林 童 黃 閉立14 是 朵 美 我 葉機15 她 他 送 過 時讓16 嗎 吧 蟲 往 得很17 河 姐 借 呢 呀哪 識字5 誰 怕 跟涼 量 最18 園 因 為 臉 陽光19 可 石 辦 法 找許20 別 到 那 都 嚇叫21 再 象 像 做 點照 識字6 沙 海 橋竹 軍 苗22 井 鄉 面 忘 想念23 王 從 邊 這道24 貝 原 男 愛 蝦跑25 吹 地 快 樂 老師 識字7 短 對 冷淡 熱 情26 拉 把 給 活 種吃27 練 習 苦 學 非常28 問 間 伙 伴 共汽29 分 要 沒 位 孩選 識字8 北 南 江 湖 秋30 只 星 雪 幫 請就31 球 玩 跳 桃 樹剛32 蘭 各 坐 座 帶急33 名 發 成 晚 動新34 有 在 什 么 變條（共250個字） 生字表（一）要求：會認、會讀 識字1 萬 復 蘇 柳 歌 舞 冰 泉 百 齊 爭 鳴1 醒 雷 澡 枝 軟 梳 梢耍2 線 論 趣 題 底 顏 淋 灑 滴油 歡3 鄧 植 節 歲 齡 息 站 行 扶栽 親4 詩 首 眠 處 聞 村 居 醉 煙童 散 忙 語文園地一 評 訪 擠 郵 局轎 錢 識字2 懂 貌 教 認 錯 事 改 愿 碗 筷 掃夸5 全 奇 妙 卻 精 賽 掉 完 換員 音 蹈6 胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋幫 變 情7 棉 照 曬 被 蓋 收 脫 躺 合擺8 簾 背 裝 另 顧 病 太 累 醫悄 離 戶 語文園地二 票 元 旦 值 篇遍 識字3 霧 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 李 楊 秀9 蛋 取 涼 定 捧 連 輕 仿 佛投 向10 聰 活 潑 忽 然 眨 如總 以 主 意11 先 鹿 慢 積 鼻 腦 袋怪 推 輛 趕 凈12 失 級 觀 圍 專 準 備隊 請 雙 各 語文園地三 字 代 舌 頁 弓秒 炒 識字4 蜻 蜓 展 蝴 蚯 蚓 運 蝌 蚪 蜘 蛛 網13 所 牧 捕 蟬 閉 池 惜陰 柔 露14 荷 珠 搖 籃 停 坪 透翅 膀 蹲 嘻15 蓮 哭 睜 趴 根 腰 感激 謝 急 時16 坡 割 悶 伸 喊 潮 濕消 搬 陣 嘩17 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 難 姐新 語文園地四 擦抄拾摔撥攔摸 識字5 團 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 純18 掛 街 熟 嘗 甜 溫 凍臉 該 因 季19 烏 鴉 喝 渴 瓶 石 辦法 漸20 司 假 缸 別 慌 嚇 塊使 勁 砸 破 救21 稱 官 腿 柱 議 桿 秤倒 艘 沉 止 微 語文園地五 矮 瘦 暗 丑 閑舊 識字6 鷗 灘 軍 艦 帆 秧 稻 溪 竿 銅 號 領22 忘 挖 席 導 革 命 戰士 解 刻 念23 助 哨 敵 蕩 順 突 槍殺 害 英 雄 沖部24 寬 蝦 腳 撿 貝 殼 奔密 匹 市 樓25 吹 祝 賀 希 祖 國 羽豐 勇 敢 理 敬 度 語文園地六 廠 甲 申 句 兄 識字7 虛 驕 傲 誠 實 贏 贊 招嫌26 翻 澆 施 肥 餓 候 挑擔27 獅 整 練 滾 撲 咬 苦 懶洋 吞 將 靠28 餐 丟 礦 糟 糕 粗 概 共汽 記 保 管 夾29 盆 位 選 并 宣 分 芽 規盛 絲 表 煮 語文園地七 餅 飲餃 豬 狼 識字8 初 眉 辨 斗 湖 即雁 歸 轉 寒30 姑 娘 蚜 盼 治 啄斑31 倆 摘 伯 而 且 踢引32 梁 程 波 架 特 磚 駛 劃采 薄 巧 穩33 郊 列 弄 查 速 斷 提 修建 世 界 創 夢 名34 灰 迎 阿 姨 追 頂 披鼓。
小學一年級語文下冊哪些字可以編順口溜
“順口溜”是民間俗語的一種表現形式，和詩詞相比它們有許多相似之處，如都是由一些字數相等的詞語或長短句組成，一般都講究平仄押韻等。
不同的是，順口溜精煉而通俗，新奇而幽默，整齊而不默守成規，因而更具大眾氣息。在地理教學中，將某些知識編成順口溜引入課堂，能夠起到激發學習興趣、活躍課堂氣氛、強化記憶、增進理解等作用。
而這在許多老師的課堂教學中早已普遍運用。但一般情況下，往往都是由老師摘抄或編寫再介紹給學生的，效果雖有，但并沒有使學生的思維真正活躍起來，所起作用也很有限，而且如果對順口溜的內容不甚理解，甚至會造成新的學習負擔。
那么能不能讓學生由被動接受變為主動自編自學，掌握好這一學習方法并能舉一反三的廣而用之呢？答案是肯定的。 以下本文就筆者在教學實踐中的點滴體會來談談教學生如何創作順口溜。
一.時常舉例說特點 要讓學生能夠自編順口溜，首先就得讓他們了解什么是順口溜。所以在平時的課堂教學中，不僅要適時適宜地引用一些順口溜，更要引導學生分析順口溜的結構和特點。
如教學地球公轉和自轉（初中地理第一冊第一章），在列表比較這兩種運動的方向、周期、產生現象等特點的同時，再引入如下順口溜：“自西向東繞軸旋，晝夜交替又一天；與此同時繞日轉，四季變化為一年”。又如介紹回歸線和極圈這兩條特殊緯線的意義時，可引用“直射最遠回歸線，熱帶溫帶排兩面；極圈劃分寒溫帶，極晝極夜在里邊”。
再如教學中國氣候一章雨帶推移，在解讀課文中所配四幅雨帶推移過程圖的同時再輔之以如下順口溜“夏季風，雨祖宗，五月在南嶺，六月江淮中，七八向北去，入黃進遼松，九月回江南，十月去無蹤”。這些新奇有趣、朗朗上口的順口溜的引入，較之枯燥之課文，更受同學喜愛，同時見識得多了，學生對它的基本特點也會有一定的認識，正所謂“書讀百遍，其義自見”。
這時再通過對順口溜的比較分析，可引導學生將順口溜簡單理解為意境淺顯、格律不嚴的詩詞，那么順口溜的形式就可以是象詩詞那樣工整對稱的或五言或七言或長短句的組合，而其內容則不能象詩詞那樣無所不及，而是受限于課文中具體的內容。當然，除“詩詞式”外，常見的順口溜還有其他幾種形式： 說唱式：即借用現代流行歌曲中歌詞不唱而說的形式，來突出吟誦的節奏感，更能加強記憶。
如在教學拉美豐富的自然資源時，可引入這樣一首順口溜：“墨西哥的銀油，巴西的鐵，智利秘魯銅前列；阿根廷的牛肉，巴西的水，委內瑞拉有油田。紅木烏木都珍貴，秘魯漁場誰比美；食蟻怪獸卷尾猴，樹懶獨特鳥巨嘴”。
然后利用簡譜符號給每個字標上時值（其中“=”、“-”、“.”分別代表十六分音符、八分音符和附點音符），然后再按節奏說唱即變成： 墨西哥的銀油，巴西的鐵，智利秘魯銅.前列； ====-- -==- ----- =- 阿根廷的牛肉，巴西的水，委內瑞拉有.油田。 ====-- -==- ====- =- 紅木烏木都珍.貴，秘魯漁場誰.比美； ----=- - ====- =- 食蟻怪獸卷.尾猴，樹懶獨特鳥.巨嘴。
----- =- ====- =- 寓意式：對于有些課文如果已提煉出可作順口溜的字詞來，但朗讀起來不容易從字面上進行理解，可將其字詞賦予一定的意義，編成一個簡單的故事，來幫助理解記憶。如中國400萬以上人口的少數民族共有壯族、彝族、土家族、回族、苗族、蒙古族、滿族、維吾爾族、藏族等9個。
為幫助記憶，可取每個民族的簡稱編成順口溜，但不論怎樣編，由于大家對這些民族都不太熟悉，很難理解消化，這時可將其編寫成三字一句（三字經）形式的順口溜：“土回苗，滿蒙壯，維藏彝”，然后以諧音的方法將這首順口溜解釋成這樣一個故事：土壤肥（回）沃，禾苗長得好，所以一家人（“滿蒙”諧音“滿門”）都十分健壯，唯（維）有藏族阿姨（彝）例外。故事簡單有趣又易于聯想，讓人印象深刻。
給順口溜定了“形”，并不意味著馬上就能自編了，如何象寫詩一樣去“煉”字，則需要下番功夫。為此，在教學中我是這樣做的：一是要求學生在閱讀課文時，找出并用不同符號標記關鍵詞語，再將其組織起來概括課文大意；二是在板書課文提綱時，盡量使用整齊對稱的詞組，如這樣板書日本自然環境特點：“東亞島國，境內多山，海岸曲折，港灣優良，火山眾多，地震頻繁，林水豐富，礦產貧乏”，又如這樣板書亞馬孫河的特點：“水量最大，流域最廣，源于高山，流經熱帶，第二長河，號稱河海”。
這些四字（也可三字、五字、七字等）詞語幾乎都來自課文中的關鍵詞而稍加修改，它們排列整齊，如果再押押韻，差不多就是一首順口溜了。在此基礎上，進一步要求學生也用這樣的詞語來概括課文。
二.樹立信心嘗試編 沒有哪個學生不喜歡順口溜的，通過老師的介紹和鼓勵，許多人都會產生自己也來編一編的念頭，但又不知從何入手，即使想到一些只言片語，也不敢說出來和大家交流。這時可帶領學生嘗試從編一些最簡單的順口溜開始，以鞏固興趣，樹立信心。
如在教學七大洲的面積大小時，可先讓學生讀圖按順序說出各大洲的面積并描述各大洲的輪廓形象，在啟發學生思考怎樣利用大洲名稱（確定順口溜的內。
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