華閱文章網形容文采很好的成語有哪些
行云流水、樸實無華、妙筆生花、淋漓盡致、力透紙背 。
一、行云流水
釋義：①流動的水和飄浮的云彩。②比喻旋踵即逝的東西。③比喻自然流暢，不拘泥。
出自：宋·洪咨夔《朝中措·壽章君舉》：“流水行云才思，光風霽月精神。”
示例：這篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。
二、樸實無華
釋義：質樸實在而不浮華。
出自：巴金《〈爝火集〉后記》：“他只是平鋪直敘，樸實無華地講會見的事情。”
示例：為人民掃雷，為軍旗增輝！”這句樸實無華的口號，概括了雷場戰士的心聲。
三、妙筆生花
釋義：傳說唐朝詩人李白少年時夢見筆頭生花；從此才華橫溢。比喻杰出的寫作才能。
出自：五代 王仁裕《開元天寶遺事 夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。”
示例：他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！
四、淋漓盡致
釋義：淋漓：盡情；暢快；盡致：達到極點。形容把事物的一切情態充分地刻畫、表現了出來。
出自：明 李清《三垣筆記 崇禎補遺》：“敘次大內規制井井，而所紀客氏、魏忠賢驕橫狀，亦淋漓盡致，其為史家必采無疑。”
示例：魯迅先生的文章對封建禮教作了淋漓盡致的描寫。
五、力透紙背
釋義：力：筆力。透：穿過。形容書法遒勁有力；筆鋒簡直要透到紙的背面。也比喻文學作品立意深刻或刻畫人物極有功力。
出自：唐 顏真卿《張長史十二意筆法記》：“其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。”
示例：書法展覽會上的作品，其中不少是力透紙背的佳作。
描寫文采的成語
妙筆生花、如櫞巨筆、文采斐然、力透紙背、風華正茂、出類拔萃、才思敏捷、后生可畏、夢筆生花
【筆底生花】形容文采特異，作品華麗.
【不櫛進士】櫛：梳頭.不綰髻插簪的進士.舊指有文采的女人.
【春華秋實】華：花.春天開花，秋天結果.比喻人的文采和德行.現也比喻學習有成果.
【春花秋實】春天開花，秋天結果.比喻人的文采和德行.現也比喻學習有成果.
【摛翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發舒.施展文采，鋪陳辭藻.
【辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風致、文采的優美.指文辭的意趣很優美.
【摛文掞藻】摛、掞：發舒，鋪陳.施展文采，鋪陳辭藻.
【才藻富贍】藻：文采；贍：充足.富有才華文采.
【摛藻繪句】摛：鋪陳；藻：文采.鋪陳辭藻，描繪句子.形容以華麗的辭藻寫作.
【才藻艷逸】才藻：才情和文采，才華；艷：華美；逸；超逸.才華華美超逸.
【鳳采鸞章】形容詩文的文采華麗.
【鳳彩鸞章】形容詩文的文采華麗.
【放誕風流】指有文采，言行不受禮法束縛.
【風流儒雅】風流：有文采且不拘禮法；儒雅：學識深湛，氣度不凡.指人文雅灑脫，學識淵博.
【斐然成章】斐、章：文采.形容文章富有文采，很值得看.
【斐然可觀】斐然：有文采的樣子.形容才干或聲名顯著.
【驚采絕艷】指文采驚人，辭藻華美.
【口吐珠璣】珠、璣：都是珠寶，圓的叫珠，不圓的叫璣.形容說話有文采.
【龍章鳳函】比喻文采炳煥.
【龍章鳳姿】章：文采.蛟龍的文采，鳳凰的姿容.比喻風采出眾.
【鋪采摛文】指鋪陳文采.
【翩翩公子】舊時對風流而有文采的富貴子弟的譽稱.
【翩翩年少】比喻男子年少俊秀，文采風流.
【弸中彪外】弸：充滿；彪：文采.指人內有才德，則有文采，自然外露.贊美德才兼備的人.
【弸中肆外】弸：充滿.指人內有才德，則有文采，自然外露.贊美德才兼備的人.
【起鳳騰蛟】宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞.形容人很有文采.
【情文相生】情：思想感情；文：詞藻.比喻文章感情深沉，文采和思想互相補充.
【吞鳳之才】指豐美的文采.常用來形容擅長寫作.
【騰蛟起鳳】蛟：蛟龍；鳳：鳳凰.宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞.形容人很有文采.
【天上石麟】舊時稱人有文采的兒子.
【文炳雕龍】炳：形容有文采；雕龍：擅長寫文章.文章寫得很出色，極富文采.
【文采緣飾】文采：指文章精采；緣飾：指衣物鑲綴的花邊.指花邊文學，文筆
【銜華佩實】銜：包含；華：比喻文采；佩：佩帶；實：果實，比喻文章的思想內容.形容文章的形式和內容都完美.也形容草木開花結果.
【稀句繪章】繪：雕繪.雕飾文章字句，使之增加文采.
【稀章繪句】繪：雕繪.雕飾文章字句，使之增加文采.
【衙官屈宋】衙官：軍府的屬官；屈：屈原；宋：宋玉.要以屈原、宋玉為屬官.原為自夸文章好.后也用以稱贊別人的文采.
【揚葩振藻】葩：華美；藻：文采.形容文章寫得華麗多采.
【有色有聲】原形容既有聲望，又有文采，看起來十分顯耀.后也形容說話或表演精彩生動.
【言文行遠】言辭有文采，才能傳播遠方或影響后世.
【云霞滿紙】云霞：比喻文采.形容滿眼都是精采的文筆、
形容文采的詞語是什么
○ 博學多才：學識廣博，有多方面的才能.○ 見多識廣：識：知道.見過的多，知道的廣.形容閱歷深，經驗多.○ 殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博.該見的都見過了，該聽的都聽過了.形容見多識廣，知識淵博.○ 博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多.對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情.形容知識豐富.○ 雄才大略：非常杰出的才智和謀略.○ 多才多藝：具有多方面的才能和技藝.○ 真才實學：真正的才能和學識.○ 滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領.形容人極有才干和智謀.○ 經明行修：舊指通曉經學，品行端正.○ 德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備.既有好的思想品質，又有工作的才干和能力.○ 八斗之才：才：才華.比喻人極有才華.○ 才高八斗：才：才華.比喻人極有才華.○ 棟梁之材：棟：脊檁，正梁.能做房屋大梁的木材.比喻能擔當國家重任的人才.○ 出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相.指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高.○ 人杰地靈：杰：杰出；靈：好.指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區.○ 國士無雙：國士：國中杰出的人物.指一國獨一無二的人才.○ 南州冠冕：南方人才中杰出的人.指才識出眾的人.○ 后起之秀：后來出現的或新成長起來的優秀人物.○ 不同凡響：凡響：平凡的音樂.形容事物不平凡，很出色.○ 卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同.指才德超出尋常，與眾不同.○ 出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集.超出同類之上.多指人的品德才能.○ 超群絕倫：倫：同輩.超出一般人，沒有可以相比的.○ 蓋世無雙：蓋：壓倒，超過.才能或武藝當代第一，沒有人能比得上.○ 陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳.陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江.比喻學識淵博，才華橫溢的人.○ 智勇雙全：又有智謀，又很勇敢.○ 學富五車：五車：指五車書.形容讀書多，學識豐富.○ 立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博.○ 龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴.比喻才華出眾.○ 騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰.宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞.形容人很有文采.○ 錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品.形容文思優美，詞藻華麗.○ 經天緯地：經、緯：織物的豎線叫“經”，橫線叫“緯”，比喻規劃.規劃天地.形容人的才能極大，能做非常偉大的事業.○ 金玉滿堂：堂：高大的廳堂.金玉財寶滿堂.形容財富極多.也形容學識豐富.○ 鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音.比喻才能出眾的人.○ 無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊.沒有能超過他的.○ 一世之雄：雄：英雄豪杰.一個時代的英雄人物.○ 一柱擎天：擎：托起.一根柱托住天.比喻人能擔當天下重任.○ 出口成章：說出話來就成文章.形容文思敏捷，口才好.○ 下筆成章：一揮動筆就寫成文章.形容寫文思敏捷.○ 倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿.比喻文章寫得快.○ 掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛.舊指有才華的女子.○ 不櫛進士：櫛：梳頭.不綰髻插簪的進士.舊指有文采的女人.○ 升堂入室：升：登上；堂：廳堂；室：內室.古代宮室，前為堂，后為室.比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就.○ 大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒.。
描寫文采很好的句子
先聲明，很多，自己慢慢看 珠簾別有情調，珠簾幽雅美麗，珠簾是詩詞上的東西，珠簾像一串串水滴……而我現在，卻只能對著這珠簾發呆。
因為，今晚家里有宴會。宴會是為了綠萍而開的。
今年暑假，綠萍拿到了大學文憑，我拿到了高中文憑，父親本就想為我們姐妹倆請次客，但我正要參加大專聯考，母親堅持等我放榜后，來一個“雙喜臨門”。于是，這宴會就拖延了下來，誰知道聯考放榜，我卻名落孫山，“雙喜”不成，變成了“獨悲”。
這份意外的“打擊”，使母親好幾個月都振作不起來。這樣，轉眼間，秋風起兮，轉眼間，冬風復起，綠萍又考進了一個人人羨慕的外國機構，得到一份高薪的工作。
這使母親又“復活”了，又“興奮”了。綠萍最大的優點，就是可以用她的光芒，來掩蓋我的暗淡。
母親忘了我落榜帶給她的煩惱，也忘了這份恥辱，她廣發了請帖，邀請了她的老同學，干姐妹，老朋友，世交，以及這些人的子女，姐姐的同學……濟濟一堂，老少皆有……這是個盛大的宴會！而我，我只好對著我的珠簾發呆。 瓊瑤《一簾幽夢》 令狐沖慢慢轉過身來，只見岳靈珊苗條的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。
岳靈珊穿件湖綠衫子，翠綠裙子。林平之穿的是件淡黃色長袍。
兩人衣履鮮潔，單看背影，便是一雙才貌相當的璧人。令狐沖胸口便如有甚么東西塞住了，幾乎氣也透不過來。
他和岳靈珊一別數月，雖然思念不絕，但今日一見，才知對她相愛之深。他手按劍柄，恨不得抽出劍來，就此橫頸自刎。
突然之間，眼前一黑，只覺天旋地轉，一跤坐倒。過了好一會兒，他定了定神，慢慢站起，腦中兀自暈眩，心想：“我是永遠不能跟他二人相見的了。
徒自苦惱，復有何益？今晚我暗中去瞧一瞧師父師娘，留書告知，任我行重入江湖，要與華山派作對，此人武功奇高，要他兩位老人家千萬小心。我也不必留下名字，從此遠赴異域，再不踏入中原一步。”
——金庸《笑傲江湖》 在寫作過程中，要注意的是每個人的經歷、性格都不相同，因此每個人的心理和表達心理的方式也不同，只有把這種“不同”表現出來，才能展示人豐富復雜的內心世界，才能形成精彩紛呈的語文世界。心理描寫是刻畫人物的一項基本功，其表現的方式是多種多樣的，如內心獨白、表情描摹、展開聯想等。
心理描寫經常與動作描寫結合在一起，目的在于準確地傳情達意，但無論用哪一種方式表現，一定得注意合情合理。 她已經陶醉在歡樂之中，什么也不想，只是興奮地、發狂地跳舞。
她的美麗戰勝了一切，她的成功充滿了光輝，所有這些人都對自己殷勤獻媚、阿諛贊揚、垂涎欲滴，婦人心中認為最甜美的勝利已完全握在手中，她便在這一片幸福的云中舞著。 ——莫泊桑（法）《項鏈》 “可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”
他想：不過這條魚給我弄死了，我倒是過意不去。現在倒霉的時刻就要來到，我連魚叉也給丟啦。
“Detuso”這個東西，既殘忍，又能干，既強壯，又聰明。可我比它更聰明。
也許不吧，他想。也許我只是比它多了個武器吧。
——海明威（美）《老人與海》 這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。
因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。 ——曹雪芹《紅樓夢》 她的姿態時常追隨著我，醒時睡時她充滿著我的靈魂！此刻，我把眼睛閉了，在我腦海里，我的心神之力凝聚著，有她的一雙黑眼睛儼然存在著。
我又睜開眼睛，她也在這兒，好像一個海洋，好像一個深圳，她在我的面前，我的身上，充滿了我頭部的感官。 ——歌德（德）《少年維特之煩惱》 “我在什么地方看見過他！”母親想了一想，她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感覺，而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺。
但是這種感覺增長起來，升到喉嚨口，嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。
她這樣做了，那人站在原地方，小心地兩腳交替地踏著，好像他想做一件事而又沒有決心去做。他的右手塞在大衣的紐扣之間，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
——高爾基（蘇）《母親》 進行心理描寫應注意掌握以下三個原則： 第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，不能為心理描寫而進行心理描寫。如大雪寒天里，一般人想的是驅寒取暖，可是特定的人物在特定的環境中，就不一定如此想。
第二，寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。只有在關鍵的情節、動作、表現出現時，才伴之以心理描寫。
第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發現暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內心沖突，直到堅定、沉著。
我愛我的同桌 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發，令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一。
有文采 有描寫 的句子
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無主，男兒當自強"的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話"知足常樂"。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多"夢想"，又有那么多"陶醉"，她怎么能不痛苦、傷心呢？●俄國作家契訶夫說："有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。●生命不是一篇“文摘”，受平淡，只收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。●試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
微笑著，去。
贊美別人文筆好的句子
1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
此外：在中國的成語詞典中有很多贊美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉。
擴展資料：
大家經常談論的，你文筆好，他文筆不好。這里的文筆是指文字表達能力。
文筆的好壞，大致可分為三個層次。
第一個層次是規范——文字符合基本的表達規范，沒有病句或者詞不達意。
第二個層次是準確——能夠準確、清晰的表達出作者的思想，不使人產生歧義。
第三個層次是有感染力——能使讀者產生共鳴，如置身于作品之中。
參考資料：文筆-搜狗百科
形容文采的詩句有哪些
1、《寄李十二白二十韻》唐代：杜甫
文采承殊渥，流傳必絕倫。
翻譯：他那驚天地、泣鬼神的詩篇必將萬古流傳。
2、《丹青引贈曹將軍霸》唐代：杜甫
英雄割據雖已矣，文采風流今尚存。
翻譯：英雄割據的時代一去不復返了，曹家文章豐采卻在你身上留存。
3、《莫相疑行》唐代：杜甫
往時文采動人主，此日饑寒趨路旁。
翻譯：以往的時候以文彩驚動君王，而如今卻因饑寒交迫奔走在路旁。
4、《早秋贈裴十七仲堪》唐代：李白
裴生信英邁，屈起多才華。
翻譯：裴先生你英雄豪邁，才華灼灼，陡然崛起。
5、《魯中送二從弟赴舉之西京》唐代：李白
復羨二龍去，才華冠世雄。
翻譯：令人羨慕的是你們二位前去應舉，真如同二條出淵的膠龍，何況你倆又有冠蓋當世的才情。
形容文筆好的成語
妙筆生花 、文思泉涌、信手拈來、下筆成章、行云流水。
1、妙筆生花
讀音：miào bǐ shēng huā
含義：比喻杰出的寫作才能。
出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下。”
翻譯：李白小時候，夢中所用的筆頭上開花，后來才詩文詞采富麗，天下聞名。”
2、文思泉涌
讀音：wén sī quán yǒng
含義：思路像泉水一樣涌出來，形容思路開闊敏捷。
出處：三國魏·曹植《王仲宣誄》：“文若春華，思若涌泉。”
翻譯：文筆就像春天的花朵，思路就像泉水一樣涌出。
3、信手拈來
讀音：xìn shǒu niān lái
含義：泛指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。
出處：宋·蘇軾《次韻孔毅甫集古人句見贈》詩：“前生子美只君是，信手拈得俱天成。”
翻譯：你才氣洋溢，出口成章，隨便說出的都是巧奪天工。
4、下筆成章
讀音：xià bǐ chéng zhāng
含義：一揮動筆，就寫成文章。形容文思敏捷，文章寫得很快。
出處：三國魏·曹植《王仲宣誄》：“發言可詠，下筆成篇。”
翻譯：說話可以吟詠，揮動筆就能寫成文章。
5、行云流水
讀音：xíng yún liú shuǐ
含義：意為像天上的流云，江河中的流水。借以形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。有時也比喻武功。泛指詩文純任自然，毫無拘執。
出處：宋·蘇軾《與謝民師推官書》：“觀之熟矣，大略如行云流水。”
翻譯：看來成熟了，大體上像天上的流云、江河中的流水。
