華閱文章網請結合文章內容及文中相關語句,理解作者對長媽媽的情感
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。
長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。
文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，討厭喜歡切切察察，讓讀者對她有一個初步印象。
然而我有一時卻對她發生了空前的敬意。這次長媽媽的話語讓我出乎意想之外，不能不驚異，并且上文中我對她討厭的“大字形”睡勢，這里有了一個很好的解釋，我對她的感情一下提高很多，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。
顯而易見，這是文章主體，上一個敬意因為她謀害隱鼠而完全消失，而這里，謀害隱鼠的怨恨完全消失。長媽媽是一位經歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節，而且突出了她的偉大的神力，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。
很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。
語言上或敘或議，前后呼應，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。讀完此篇文章，不難發現，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。
我想作者應該是比較憤恨這一點，但我更多觀注的是，作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們聯想到現在的生活中逐漸失去了這種成份，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊一個人。
唯一的聽眾作業本答案
（一）
(1)在文中的括號里填上合適的詞語
(2)“以后，每天早晨，我都到小樹林去練琴……”促使“我”這樣做的動力是（老人的贊美和鼓勵）當老人夸“我”時，“我心里洋溢著一種從未有過的感覺。”這是一種（被人肯定）的感覺。因此，當有人遭受挫折時，我覺得他最需要的是（鼓勵），我會（給予他鼓勵）
（二）
……
……
(3)用橫線劃出描寫老人聽“我”演奏的句子并讀一讀。為什么“我”覺得老人的眼神“像深深的潭水”？
（是的，因為我的琴聲有了很大的進步，老然十分欣慰、快樂，一位老人對我的心血沒有白花）
5小練筆
結合課文中的相關詞句和你讀了課文后的感受，發揮想象，寫一段她的形象描寫。
（網上）
唯一的聽眾作業本答案
（一）（1）在文中的括號里填上合適的詞語（2）“以后，每天早晨，我都到小樹林去練琴……”促使“我”這樣做的動力是（老人的贊美和鼓勵）當老人夸“我”時，“我心里洋溢著一種從未有過的感覺。”
這是一種（被人肯定）的感覺。因此，當有人遭受挫折時，我覺得他最需要的是（鼓勵），我會（給予他鼓勵） （二）…………（3）用橫線劃出描寫老人聽“我”演奏的句子并讀一讀。
為什么“我”覺得老人的眼神“像深深的潭水”？因為我從老人的眼神中看出她對“我”的鼓勵和關切，看出老人對“我”琴技提高感到欣慰，看出老人對“我”提出了更高的要求，所以“我”覺得老人的眼睛“像深深的潭水”。5小練筆結合課文中的相關詞句和你讀了課文后的感受，發揮想象，寫一段她的形象描寫。
（網上） 找我吧，我先答得，分給我。
《唯一的聽眾》課內閱讀練習
（1）“以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴……”促使“我”這樣做的動力是（ 老人的鼓勵）。
當老人夸“我”時，“我心里洋溢著一種從未有過的感覺。”這是一種（自信 ）的感覺。
因此，當有人遭受挫折時，我覺得他最需要的是（支持、鼓勵、關心 ），我會（ 告訴他這個故事）。 （二） 每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著（靠）在木椅上，手指悄悄（打）著節奏。
她慈祥的眼神平靜地（望）著我，像深深的潭水…… （1）括號中的詞語讓我看到了一位（ 慈祥）的聽眾。 （2）老人說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福，真的是這樣嗎？寫寫你的理解。
（ 不是的，老人是為了鼓勵他才這樣說的） （3）寫出描寫老人聽“我”演奏的句子并讀一讀。為什么“我”覺得老人的眼神“像深深的潭水”？ （三） 文中“唯一的聽眾”指的是（一位很有聲望的音樂教授 ）。
結合課文中的相關詞句和你讀了課文后的感受，發揮想象，寫一段關于她的形象描寫。
他是一個什么的人,的形式說說你對牧羊人的認識,注意結合課文中描
他是一個極為安靜善良忠厚平和熱情好客慷慨無私不圖回報的老人無論對客人還是對勞作。
從讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋，他從一棵參棘里給我打了一些水井水，甜絲絲的。我們一起喝了熱湯等語句可以看出他對我非常熱情，從這個男人不愛說話，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事情。
三年以來，他一直這樣一個人種著樹，他還是那么沉默寡言，等語句可以看出他非常平和安靜，從不張揚，從他不太在意公家的或私人的地上種樹放棄賴以生存的羊群，讓一片茫茫沙漠變成了生機盎然的森林和田園，可以看出他的慷慨無私不圖回報。
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