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請問有誰知道大英河邊中心小學2016年三年級下冊字詞句天天練是哪個
柔軟，所以媽媽手捧康乃馨眼含幸福的淚花，而我也被媽媽的感動而感動…… 評價：我想，每一個同學都是有自己的思想的，因為“每人一顆腦袋”.但是，現在有越來越多的同學不善于用自己的語文表達自己的思想，所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛，要感恩，而且必需要感恩，這就是公共思維.因此，一有“感恩”類的作文題目時，大家就紛紛表達“意志相同的公共聲音”，作文的價值取向“千文一面”.這種讓“公共思維”取代“個人思想”的作文主題構想方法，讓許多同學的作文失去了思想的獨特性，很難寫出思想獨到一面，脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度“偏離”了公共思維的范圍，大家都言“感恩”，“我”卻獨言“不感恩”.“我”將“恩情”視為“應該”，但“應該”之后要買一束鮮花獻給媽媽，是傳遞親情，用這樣的筆調表達出來的“個性思想”，讓人眼前一亮，新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想，這是真作文——優。
三年級語文句子練習題的答案
4。
我最愛________5。我們班上開展了豐富多彩的________6。
讀了《群島學藝》這課使我懂得________7。我_________向峰頂爬去。
8。 我愛我們_________校園。
9。學校里開展了________活動。
10。狼裝出一副________的模樣，欺騙老山羊。
11。她正在___________地做作業。
12。 一只美麗的蝴蝶在花叢中_________飛舞。
13。一個____下午，我們在_______山坡上看風景。
14。_________桌子上放著__________書。
15。冬天，________小松鼠在______雪地上找吃的。
16。阿鈴穿著_______裙子，像童話中_______的仙女。
17。海灘上有_________的貝殼。
18。黃鶯在樹上唱著______的歌兒。
19。小興安嶺是一座_________寶庫。
20。草地上盛開著__________野花。
21。________的月亮像________似的掛在天空中。
22。________的小船_________地飄蕩在水中。
23。 ________地山雀在枝頭_________地歌唱。
24。__________空氣從窗外飄進來。
25。遠處傳來布谷鳥____________叫聲。
26。小象________走進已變得紫微微的晨霧里。
27。戰士們______________完成了任務。
28。節日的公園，裝扮得___________________29。
老工人的生動報告使我感動得_______________。
三年級下冊語文第十六課續編故事怎么編
三年級下冊語文第十六課續編故事： 續寫《絕招》1： 暑假轉眼就到了，在村東頭的大樹下，幾個小伙伴應約又聚在一起比絕招。
二福拍拍腿，搶先說：“我們來比誰爬樹爬得快，怎么樣？”說著他瞟了一眼伙伴們，不等大家行動，就像小猴子一樣三下五除二，一下子就竄上了他身旁的那棵大樹。伙伴們看得目瞪口呆，連聲說：“佩服！佩服！真是棒！絕招！絕招！” 三胖看了二福的表演，暗想：“我一定不能輸給他。”
于是他不慌不忙地對小伙伴們說：“我們來比誰游泳游得快怎么樣呢？”說著他不假思索地跳進樹旁邊的大池塘里。“好爽啊！真涼快！”三胖開心地喊道，“二福、小柱子，快下來，我們來比誰先游到河對岸。”
二福和小柱子也陸續下了水。“現在開始！”三胖的胖手和胖腳拼命地游著，一下子就第一個到達了終點，再看看伙伴們，只見他們都在喘著氣，也在拼命地游著……經過比賽，大家輸得心服口服，連聲夸贊：“三胖，你真行！” "下面該我了。”
小柱子拍拍手，一副毫不示弱的樣子，“只要你們隨便說出兩個數讓我做乘法，我能立刻說出得數，保準不錯！”三胖隨口說道：“210乘以567！”小柱子脫口而出：“得119070。”三胖拿了根數枝，在地上算了好一會兒，果然不錯。
接著他又說：“888乘以199！”小柱子又脫口而出：“得176712。”經過驗算，完全正確。
伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”小柱子不好意思地說：“其實這不算什么，只要天天練，每個人都可以練出來的。”說著，他自己也忍不住笑了。
大樹下，小伙伴們笑聲一片…… 續寫《絕招》2： 村東頭，大樹下，幾個孩子又在比絕招了。 三胖又練出了一個絕招 ，他說：“咱們看誰的力氣大”。
開始比賽了，三胖不慌不忙地舉起了一塊大石頭，過了幾分鐘，他才放到地上，只見他面不改色，心不跳。而其余的人使出吃奶的力氣，卻還是舉不起來，三胖有些得意，叉開雙腿，讓大家一起上來使勁推他，可是無論大家怎么去推，三胖仍舊紋絲不動，最后大家反被三胖三下二下，一一推倒在地，大家氣喘吁吁地趴在地上，不由得向三胖豎起了大拇指，說：“絕招，絕招！” 二福剛連翻了十幾個跟頭，大家就禁不住鼓起掌來。
輪到小柱子了，他說，咱們看誰跑步快吧。小柱子跑在最前面，大家都累得坐在了地上，唯獨他，仍在飛快地跑著，而且跑的速度還是其他人的三倍呢！ 其實有絕招真不是件容易的事，你只有天天練習，堅持不懈，才能比別人厲害！而且只要肯下功夫，人人都會有絕招，這叫作：尺有所長，寸有所短。
續寫《絕招》3： 放暑假了，小伙伴們來到小河邊比絕招。 三胖迫不及待地說：“我先來。”
說著，他脫下衣服跳進河里。過了好一會兒，伙伴們還沒看見三胖露頭，焦急地喊：“三胖，你在哪兒？”話音剛落，就看見一個小黑點在往回游。
他像一只離弦的箭，飛快地游回岸邊。剛上岸，伙伴們就連聲說：“太棒了！太棒了！” 二福從身后變出一個毽子。
他一會兒單腳踢，一會兒雙腳輪流踢，一會兒跳起來用后腳跟踢，踢了很多花樣。伙伴們都看呆了，齊聲說：“真是一個好絕招！” 輪到小柱子了。
他不慌不忙地說：“你們說出一個字，我能說出以這個字開頭的成語。”二福說：“愛。”
小柱子脫口而出：“愛不釋手，愛屋及烏。”伙伴們豎起大拇指說：“絕招，絕招！” 小柱子說：“以后咱們再來比絕招，看誰的絕招最新、最有用。
好嗎？” 續寫《絕招》4： 暑假飛快地來臨了。瞧，村東頭樹蔭下，小柱子和幾個小伙伴正在比絕招呢，我也去湊熱鬧了。
三胖挺著圓鼓鼓的大肚子，說：“咱們看誰能舉起這塊石墩，并且不能眨一下眼睛，時間四分鐘！” 結果小伙伴們一個個都先后累倒在地上，拋了石墩。隨后石墩砸在了地上，發出“咚咚”的巨響，地上還砸出幾個凸形的大坑。
唯獨三胖鼓起腮幫，一粒粒晶瑩的汗珠，像斷線的珍珠，從他的臉上滾落下來。他舉重的時間足足是別人時間的幾倍。
伙伴們蹲在草坪上，喘著粗氣兒，有氣無力的夸贊道：“絕了，真棒！” 二福拿出自己的看家本領，從包袱里拿出一塊磚頭。好家伙，只見他跨開雙腿，把雙手使勁兒搓了搓，發出震天的嗨聲，手到磚斷。
一個膽大的男孩站了起來，使出吃奶的勁，用小手往磚上一劈，手頓時變得紅腫起來，一個勁兒的“哎呀哎呀”叫嚷著，大家都吃驚的張大了嘴巴，圍著二福團團轉。 小柱子蹲在草坪上，思考了一會兒說：”只要你們出兩個一千以內的數的乘法，我會立刻說出得數，保準準確無誤。
三胖的眼瞪得更大了。他隨口說““333乘以333。”
他話剛說完，小柱子已脫口而出：“110899！”三胖一躍跳下草坪，找了根木頭在地上驗算了 一遍，說：“神了，果然不錯。”伙伴們都向他投去佩服的眼光。
該輪到我了，大家把注意力都集中在了我的身上。由于我是第一次參加，有點緊張，鼻尖上滲出了汗珠，但還是壯著膽子，說：“只要你們提一個問題，我就可以回答出來。”
一個小男孩問：“小海馬是爸爸生的還是媽媽生的呢？”我胸有成竹的回答道：“小海馬是爸爸媽媽共同生的。海馬媽媽首先生出孩子，然后將幼小的小海馬轉交給海馬爸爸。”
“那。
三年級上冊語文好詞好句
第一課：我們的民族小學同義詞：飄揚---飄蕩 絢麗---壯麗 反義詞：鮮艷---素凈 安靜---喧鬧 古老---年輕 粗壯---孱弱好句子：1. 那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。
2. 同學們向在校園里歡唱的水鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。3. 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
4. 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠，山貍也趕來看熱鬧。第二課：金色的草地同義詞：假裝——偽裝 觀察——察看反義詞：仔細——馬虎 可愛——可恨形近字：瓣——辯——辮好句子：1.花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
2.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和勻們一起睡覺，和我們一起起床。
第三課：爬天都峰同義詞：汲取——吸取 鼓舞——鼓勵 紀念——懷念好句子：1.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，石階邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！2.我奮力向峰頂爬坡去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……第四課：槐鄉的孩子同義詞：清香——幽香 甜蜜——甜美反義詞：散發——收集 清香——惡臭 勤勞——懶惰 滿載而歸——空手而回好句子：1.八月，天氣熱。雞熱的耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了。”
2.男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。
女孩有的彎下腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。第五課：灰雀同義詞： 誠實——老實反義詞： 誠實——虛偽好句子：1.公園里有一棵高大的白樺樹枝 ，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。
它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。2.多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。
3.第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。4.你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？第六課：小攝影師同義詞：打量——端詳 吩咐——囑咐反義詞：經常——偶爾 明媚——陰晦好句子：1.一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。
2.他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發，說：“請您坐在這兒看報紙。”3.“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”
4.“是個小男孩嗎？”高爾基問。第七課：奇怪的大石頭同義詞：恐怕——大概（可能） 平整——平坦（平展）反義詞：巨大——細小（微小） 平整——崎嶇好句子：1.“這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？”2.“是誰把它放在那兒的呢？”3.“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。
它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進土里去呢？”4.這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？5.李四光是我國著名的地質學家。
第八課：我不能失信同義詞：特別——特殊 奇怪——古怪反義詞：忘記——惦記 失信——守信好句子：1.伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！2.“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。”3.“不，媽媽。
如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”（誠實守信是我們中華民族的傳統美德，我們可千萬要記住喲！）第九課：古詩兩首多么優美的詩句！我不但能把它們背下來，還能用自己的話說出詩句的意思呢！知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。獨在異鄉為異客，每逢逢佳節倍思親。
第十課：風箏同義詞： 快樂——快活 憧憬——向往反義詞： 快樂——悲傷 希望——失望 大驚失色——鎮定自若好句子：1.童年的時候，我們這孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。2.我們精心的做著，心中充滿了憧憬和希望。
3.我們去放風箏，一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過了樹梢。4.風箏越飛越高，似乎飛到云彩上。
5.我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。第十一課：秋天的雨同義詞： 溫柔——溫和 涼爽——涼快反義詞： 溫柔——粗暴 涼爽——悶熱好句子：1.秋天的雨，是一把鑰匙。
它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。2.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎熱。
3.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。4.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
第十二課：聽聽，秋的聲音同義詞： 叮嚀——叮囑 寬闊——遼闊反義詞： 遼闊——狹窄 綻開——凋謝 匆匆——緩慢聽聽秋的聲音：黃葉飄落“唰唰” 蟋蟀彈琴“口瞿口瞿” 大雁叮嚀“嘎嘎” 秋風歌吟“呼呼”第十三課：花鐘同義詞： 觀察——觀看 舒展——伸展反義詞： 艷麗——素。
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