華閱文章網形容琵琶聲優美的成語
余音繞梁
yú yīn rào liáng
【解釋】形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
【出處】《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。”
【結構】主謂式。
【用法】用作褒義。常跟“三日不絕”連用。一般用作謂語、定語、賓語。
【正音】繞；不能讀作“rǎo”。
【辨形】梁；不能寫作“粱”。
【近義詞】繞梁三日、鶯舌百囀、如聞天籟
【反義詞】不堪入耳
【例句】他美妙的歌聲深深地打動聽眾；真是~；三日不絕。
形容聲音優美的句子是什么
1、初時所奏和綠竹翁相同，到后來越轉越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉了上去。
2、回旋婉轉，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節仍清晰可聞。
3、我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談論，喜歡各種各樣的聲音。
4、一陣陣新的聲浪，一會兒低沉嗚咽，嚴峻地震撼著周圍的一切，一會兒尖利昂揚。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會合在一起。這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。
5、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。
6、我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，或扭開音箱，調好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，掠過一片白云，飄過一陣春雨。
形容念經聲優美的詞語有哪些
宛如天籟 、
余音繞梁 、
鏗鏘有力 、
抑揚頓挫、
高山流水、
三日不絕 、
行云流水 、
余音裊裊 、
仙樂飄飄、
晨鐘暮鼓、
余音繞梁
晨鐘暮鼓 [chén zhōng mù gǔ]
[釋義] 暮：傍晚。 佛教規矩，寺里晚上打鼓，晚上敲鐘。比喻可以使人警覺。
[出處] 宋·陸游《短歌行》：“百年鼎鼎世共悲，晨鐘暮鼓無休時。
余音繞梁 [yú yīn rào liáng]
[釋義] 形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
[出處] 《列子·湯問》：“既去；而余音繞梁X；三日不絕；左右以其人弗去
形容琵琶聲優美的成語
余音繞梁 yú yīn rào liáng 【解釋】形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
【出處】《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。” 【結構】主謂式。
【用法】用作褒義。常跟“三日不絕”連用。
一般用作謂語、定語、賓語。 【正音】繞；不能讀作“rǎo”。
【辨形】梁；不能寫作“粱”。 【近義詞】繞梁三日、鶯舌百囀、如聞天籟 【反義詞】不堪入耳 【例句】他美妙的歌聲深深地打動聽眾；真是~；三日不絕。
形容念經聲優美的詞語有哪些
宛如天籟 、 余音繞梁 、 鏗鏘有力 、 抑揚頓挫、 高山流水、 三日不絕 、 行云流水 、 余音裊裊 、 仙樂飄飄、 晨鐘暮鼓、 余音繞梁 晨鐘暮鼓 [chén zhōng mù gǔ] [釋義] 暮：傍晚。
佛教規矩，寺里晚上打鼓，晚上敲鐘。比喻可以使人警覺。
[出處] 宋·陸游《短歌行》：“百年鼎鼎世共悲，晨鐘暮鼓無休時。 余音繞梁 [yú yīn rào liáng] [釋義] 形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
[出處] 《列子·湯問》：“既去；而余音繞梁X；三日不絕；左右以其人弗去。
形容聲音美的句子
1、初時所奏和綠竹翁相同，到后來越轉越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉了上去。
2、回旋婉轉，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節仍清晰可聞。 3、我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談論，喜歡各種各樣的聲音。
4、一陣陣新的聲浪，一會兒低沉嗚咽，嚴峻地震撼著周圍的一切，一會兒尖利昂揚。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會合在一起。
這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。
5、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。
咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。 6、我喜歡獨自聽歌。
戴上耳機，或扭開音箱，調好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。
這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，掠過一片白云，飄過一陣春雨。 7、生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
8、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。
再考慮到現實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關系，會對這一切有一個思考。 9、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。
偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。 10、小雨“沙沙”下著把我弄醒。
我走進樹林里，從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒！”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發。我在聽它唱歌和它一起奔跑。
“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打著開心的節拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。 11、在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。
然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。 12、坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。
那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
13、我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。
當我們做錯事時，當我們貪玩學習不用心時，當我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非常快，就像機關槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
