華閱文章網<<鼎湖山聽泉>>描寫泉聲的句子
那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。
至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。
在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
關于松濤的句子
狂風呼嘯，排山倒海咆哮著的松濤那染了綠的松濤之聲，鋪天蓋地的在我石屋周圍如狂飆般的春潮，驚濤拍岸，振聾發聵1、松濤搖睡宋詹玉《渡江云·拖陰籠晚暝》2、小瓶聲卷松濤元張可久《百字令 惠山酌泉》3、松濤謖謖響秋風明唐寅《山水堂軸》4、松濤香雨后現代老舍《松島灣（詩人芭蕉游此未敢題詩）》5、鳳簫閣上聽松濤宋白玉蟾《鳳簫閣翫月四首》6、風撼松濤震山谷現代杜宣《山居雜詠》7、松濤一涌千萬重清魏源《天臺石梁雨后觀瀑歌》8、響入松濤震崖谷宋白玉蟾《景德觀枕流》9、松濤夜吼有無間宋白玉蟾《天籟堂》10、松濤生遠韻宋方鳳《仙華山采茶詩》11、萬里松濤寒食淚宋馮時行《清明》12、松濤鳴絕壑宋顧逢《秋晚與許端甫山行》13、石暗松濤作宋顧禧《憩小峨嵋》14、松濤凈可漱宋劉子翚《入白水懷士特溫其》15、松濤翻月竹篩金宋釋紹曇《偈頌一百零二首》16、萬壑松濤撼明月宋釋紹曇《疏山塔》17、度曲松濤萬壑清宋釋紹曇《游九峰》18、松濤二十里颼颼宋釋云岫《答太白宗藏主》19、篁韻松濤入耳清宋陶弼《園居》20、一枕聽松濤宋王商翁《白云寺》21、應向松濤處處尋宋文天祐《黃山聽琴》22、風送松濤聒耳宋鄭樵《漫興》23、壁間颯颯松濤起宋鄭樵《夏日題王右丞冬山書屋圖》24、風卷松濤匹馬嘶唐周渭《游兼山》25、夜瓢明月煮松濤明程嘉燧《答朱子暇見訪同牧齋次韻三首（庚午春）》26、松濤四檐雨明古春蘭公《靖安八詠》27、石上松濤雨濕衣明何白《淮陽歸興四首》28、松濤不響鶴丁眠明呂時臣《齋居寄海豐楊侍郎》29、松濤清晝翻唐潘緯《夏月過佘松泉先生溪園》30、回飆撼松濤明陶安《夢覺》31、終日聽松濤明王稚登《寄方子時二首》32、松濤翻面浪明聞谷禪師《暮登鮑侍御園亭》33、鐘響答松濤明徐勃《棲云寺》34、細瀹松濤煮春雪明楊基《寄題水西草堂》35、日華云影映松濤明楊基《奉天殿早朝（二首）》。
含有松濤的詩詞
1、松濤搖睡宋詹玉 只查詢詹玉的結果 《渡江云·拖陰籠晚暝》2、小瓶聲卷松濤元張可久 只查詢張可久的結果 《百字令 惠山酌泉》3、松濤謖謖響秋風明唐寅 只查詢唐寅的結果 《山水堂軸》4、松濤香雨后現代老舍 只查詢老舍的結果 《松島灣（詩人芭蕉游此未敢題詩）》5、鳳簫閣上聽松濤宋白玉蟾 只查詢白玉蟾的結果 《鳳簫閣翫月四首》6、風撼松濤震山谷現代杜宣 只查詢杜宣的結果 《山居雜詠》7、松濤一涌千萬重清魏源 只查詢魏源的結果 《天臺石梁雨后觀瀑歌》8、響入松濤震崖谷宋白玉蟾 只查詢白玉蟾的結果 《景德觀枕流》9、松濤夜吼有無間宋白玉蟾 只查詢白玉蟾的結果 《天籟堂》10、松濤生遠韻宋方鳳 只查詢方鳳的結果 《仙華山采茶詩》。
【將《鼎湖山聽泉》課文中優美的詞語按要求分類描寫草木的：描寫泉
描寫草木的：遠近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去.就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠./園中繁花似錦，蜂蝶翩飛，生意盎然，與大殿上的肅穆氣氛迥然相異.花叢中，兩棵高大的古樹，枝繁葉茂，綠陰如蓋，根部護以石欄，顯得與眾不同.描寫泉水的：泠泠淙淙的泉聲就撲面而來.泉聲極清朗，聞聲如見山泉活脫脫迸跳的姿影/前后左右，草叢石縫，幾乎無處不涌，無處不鳴.山間林密，泉隱其中，有時，泉水在林木疏朗處閃過亮亮的一泓/描寫鐘聲的：悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚.安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子描寫其他聲音的：泉聲浸著月光，聽來格外清晰.白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭.至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出不同的音響.這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂.。
文徴明的聽泉圖詩句
1. 文徵明《聽泉圖》屬詩，原詩：
空山日落雨初收，煙樹沉沉水亂流。
獨有幽人心不競，坐聽寒玉意遲留。“
這是描寫畫中人坐于流泉邊， 側耳凝神，與泉聲相應的神態。
2. 《聽泉圖》款未署年月，除征明詩外，尚有王守王寵兄弟和詩，文征明于四十九歲二月，曾與王守、王寵等游惠山，于二泉亭下品茗，作有惠山茶會圖，此圖可能也作于五十歲前后。
3. 畫一高士著朱衣，坐于流泉旁，樹以細筆點寫，或胡椒、或芥字、或平頭，有蒼茫朦朧意。遠樹以云煙烘斷，尢能得飄渺之意。近樹先以淡墨點葉及畫干，以焦墨覆蓋，更顯濃郁深秀。遠景不作繁瑣，僅見清泉從山口入，兩岸水邊微見萋草，山石皴筆不多，用墨多次漬染，得其堅實厚重，深具王蒙筆意。石橋架于兩岸，小溪則曲折而下，水流至此方始湍急，高士側耳凝神，與泉聲相應。樹干用赭墨，山石在赭石上以草綠螺青分染，凝重之氣，直透眉宇。
鼎湖山聽泉 閱讀答案（天利38套里的,期末模擬檢測卷九）
答案我沒有，但你可以作參考：寫“我”來到風景名勝鼎湖山； 第二部分：2—7節，寫白天“我”在上山的途中觀景聽泉； 第三部分：8—10節，寫入夜“我”在慶云寺聽泉。
把握課文主線：整篇課文以“聽”字統領全文。 圍繞“聽”字組織材料，采用多種手法，多層次的寫出了泉水的特點。
作者按照移步換景聽泉聲，寫了三個片段：（1）泉聲響；（2）泉水多；（3）泉聲美。 內容圖示： 耳 聽 心 聽 泠泠淙淙 輕柔 不絕于耳 清 脆 清純悅耳 厚重回響 歡快活潑 雄渾磅礴 【內容探究】 1、請概括作者的行蹤順序和時間順序。
明確：作者的行蹤順序： 岸邊——寒翠橋——山中——補山亭——慶云寺（半山）。 時間順序：黃昏——晚飯后——夜間。
2.瀏覽課文，找出文中寫山泉的句子，并說說它們有什么不同。 明確：寫山泉有以下句子：（1） “過了寒翠橋……已入山中。”
（2） “進山方知……已不可得。”（3）“安詳厚重的鐘聲……嬉戲忘返的孩子。”
（4）“入夜……泉水就是鼎湖山的靈魂。” 其中，前三個句子簡略，后一個詳細；前三個是寫山泉的聲音和行蹤，后一個主要寫了聽泉的感受。
3、從文中描寫泉聲的句子中我們可以看到作者組織材料的特點，請簡要歸納。 明確：（1）初聞泉聲，如見泉姿；循聲而去，漸入山中 （2）再睹泉蹤，正面寫泉，以愛女作喻，表現出泉水的活潑 （3）鐘泉之聲相應，顯現親情 （4）渾然一片——分清層次，從泉聲中悟出人生哲理，認識鼎湖山之魂。
4、請問作者是怎樣描寫泉水的多種層次，進而得到人生感悟的？ 明確：作者先寫泉聲的多種層次，文章由辨聲而想到具體的情景，接著又把這些泉聲匯聚起來，比之為交響樂。由對樂曲的闡釋而道出了對人生的感悟。
5、作者用樂聲來比擬泉聲，選擇了幾種樂器來作比喻。請問作者為何要選擇這幾種 樂器來比喻，為什么先舉樂聲后再舉本體？ 明確：作者用這幾種樂器作為喻體，就把一個交響樂隊的框架勾畫出來了，為后面進一步比喻設置了基礎。
先舉喻體后舉本體，是符合作者聽泉時的心理活動的：先聽再辨，最后才想象出泉聲發生的具體環境。 6.你能說說作者從聽泉中感悟到了什么嗎？ 明確：作者把山泉看作鼎湖山的靈魂，是它滋養了一切，構成了“清澈透明的境界”；清幽的環境，因為有了山泉的緣故，不是使人消沉，而是讓人們奮起，更加熱愛人生。
7、學習本文的關鍵在抓住一個什么字眼？ 明確：從全文來看，關鍵在于一個“聽”字。“聽”有一個過程，起先由聽到泉聲而想到山泉。
但是山泉時隱時現，作者由泉影的變幻不定，聯想起愛女而愛上山泉。及至亭前觀山，聞鐘泉之聲相應，把鐘聲與泉聲化為老人與孩子——成為兩個時代的象征，點出泉水活潑流動的青春氣息。
及至夜間，由聽泉生悟，寫出了泉所深寓的內在精神。全文是在頌泉，而“聽”只不過是認識泉的一個手段。
【特色析要】 舉例說明本文優美的語言特色。 學了《鼎湖山聽泉》一課，不僅感受到了鼎湖山泉聲的美妙，而且感受到了課文語言的優美。
課文為什么會讓我們有如此感受？它是怎么寫的呢？ 先來比較兩個句子，看一看哪一句好，好在哪里？ 1、輕柔的泉聲，是在草叢中流淌的小溪的聲音；清脆的泉聲，是在石縫間跌落的澗水的聲音；厚重回響的泉聲，是無數道細流匯聚于空谷的聲音；雄渾磅礴的泉聲，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。 2、那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。
第二句比第一句寫得好，寫得美。美就美在，第二句能讓人仿佛聽到了泉水流動中發出的不同的聲音，感受到了泉聲的輕柔、清脆、厚重回響、雄渾磅礴。
之所以能達到這樣的效果，那是因為課文把泉聲比作"小提琴"、"琵琶"、"大提琴"、"銅管"的樂聲。這就是打比方的好處。
再來讀一讀這兩句，看看又有什么不同？ 1、在草叢中流淌的小溪的聲音，像小提琴一樣輕柔；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水的聲音；無數道細流匯聚于空谷的聲音，像大提琴一樣厚重回響；那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。 2、那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。
第一句讀起來，感覺有點生硬；而第二句讀起來，就像在欣賞一首美妙的樂曲，讓人感覺到很美。這是因為第二句用了整齊對稱的排比句，具有節奏感。
美就美在有節奏感。 現在我們知道了，要把習作寫具體、寫美，可以同時用幾種表達方法，那樣效果會更好。
相關鏈接 ※謝大光的散文創作，用刻意求工、慘淡經營來形容一點也不過分。 ※鼎湖山素有“天然氧吧”之譽，四季層巒疊翠、古木參天、飛瀑流泉、鳥語花香。
走進這片原生林，南亞熱帶季風常綠闊葉林和溝谷雨林中的板根、藤本、絞殺、附生和莖花等現象無不給人以生命的啟示，而且每一種珍稀動植物都在向人們講述一段久遠而滄桑的生命歷程。 地球在呼喚森林。
含有松濤的詩詞
1、松濤搖睡宋詹玉 只查詢詹玉的結果 《渡江云·拖陰籠晚暝》
2、小瓶聲卷松濤元張可久 只查詢張可久的結果 《百字令 惠山酌泉》
3、松濤謖謖響秋風明唐寅 只查詢唐寅的結果 《山水堂軸》
4、松濤香雨后現代老舍 只查詢老舍的結果 《松島灣（詩人芭蕉游此未敢題詩）》
5、鳳簫閣上聽松濤宋白玉蟾 只查詢白玉蟾的結果 《鳳簫閣翫月四首》
6、風撼松濤震山谷現代杜宣 只查詢杜宣的結果 《山居雜詠》
7、松濤一涌千萬重清魏源 只查詢魏源的結果 《天臺石梁雨后觀瀑歌》
8、響入松濤震崖谷宋白玉蟾 只查詢白玉蟾的結果 《景德觀枕流》
9、松濤夜吼有無間宋白玉蟾 只查詢白玉蟾的結果 《天籟堂》
10、松濤生遠韻宋方鳳 只查詢方鳳的結果 《仙華山采茶詩》
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