華閱文章網描寫教室的好詞好句（好段）
新年寫給教室的詩歌
給你寫詩
我在雪花的棱角上
摘取優雅
用五彩的光線
編織關于你的目錄
把那些十六開的夢想
一一打開又折疊
我將深邃的時間
扔向講臺的中央
冬天就此蕩起漣漪
通紅的爐火
蒸發書本上多余的水分
小小的教室
為孩子們撐起更多新起點
我也用歡快的犁鏵
劃開他們心中美麗的童話
關閉那些迷茫的窗口
和冬天的風嬉戲
粉筆精靈輕曼落下的
不光是清貧如洗的年華
還有那些孩子們書包里
埋著的幸福種子
我拘謹的向你微笑
并與蓬勃的心愿攜手
年初至年尾
知識成熟的一個周期
孕生出我芬芳的心靈教案
于是面對你我坦然微笑……
（作者系長武職教中心教師）
有關教室標語
2.創最好的班級做最好的自己 3.讓厭學者想學讓想學者好學 4.不敢高聲語恐驚讀書人 5.為中華之復興而讀書 6.是決心而不是環境決定你的命運 7.向前沖，從此我們與眾不同！ 8.讓好學成為一種生存方式 9.讓人們因為我的存在而感到幸福 10.閱讀——讓（10）班更美麗 11.豐碑無語行勝于言 12.用十個月創造一個奇跡用十個月給自己一個驚喜 13.風云涌動，一切皆有可能。
14當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。 15.愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
16.及時當勉勵，歲月不待人。 17.集雄心壯志，創錦繡前程。
18.攀高貴在少年時，為學應盡畢生力。 19.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長。
20.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。 21.無情歲月增中減，有味青春苦后甜。
22.同舟共濟爭佳績，萬眾一心創輝煌 23.成功來自堅持，執著創造奇跡。 24.我存在，我幸福；我思考，我美麗。
25.嫉慢如仇，追求卓越！ 26.從大處立志，從細微處努力。 27.細節決定成敗，態度成就夢想。
28.在這個世界上，沒有真正的絕境，只有絕望的思維。 29.“榮辱不驚，靜如止水”的心態會讓你越來越優秀。
備注：以上四條為本人獨創。也是現在貼在1.19班的標語。
30.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
31.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。 32.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
33.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。 34.成功=艱苦奮斗+少說空話+堅強意志+正確方法。
35.今天，你努力了嗎？ 36.厚積薄發，玉汝于成。 37.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
38.夯基礎多錘煉出成績上一流大學，爭分秒重實效搶效率方19班特色。 39.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
40.我努力，我堅持，我一定能成功！ 41.不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。 42.我努力，我堅持，我一定能成功！ 43.靜——不敢高聲語，恐驚讀書人； 醒——不能上課睡，為求母心安。
44.不該做的事不要做，該做的事認真做。 45.刻苦學習，自律高效；牢記目標，勇往直前。
46.早讀如歌唱家練嗓，聽取瑯瑯書聲一片； 自習如思想家沉思，獨留和諧天籟之音。 47.爭分奪秒——早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒； 提高效率——少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒。
48.不思進取者，莫入；喧嘩吵鬧者，莫入；來學睡覺者，莫入。（適合門口） 49、霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄 50、不為失敗找理由，要為成功找方法 51、壯志在我心中，誰能與我爭鋒 52、一腔熱血戰高考，滿腹經綸寫人生 53、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人 54、十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程！ 55、人之所以能，是相信能 56、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心 57、乘風破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色！ 58、十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我！ 59、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難 · 攜雙親期盼背水勇戰定奪魁 60、滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔 乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時 61、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達 62、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗 63、花開花落臘梅傲雪盼新春 春去春來長風破浪迎高考 64、向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔 圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待 65、成功者決不放棄，放棄者決不成功 66、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開 數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程 67、群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒 萬木爭春春在何處但將今夕放眼量 68、十年磨劍三日鋒數載人生在其中 班級信條：只要做，就有可能。
課前誓詞： 我宣誓：牢記目標，勇往直前。勤學好問，自律高效。
為上理想大學，挑戰分數極限。我們有青春，我們有夢想，我們有希望，我們有明天。
為青春喝彩，讓夢想飛翔，強者為尊應為我，英雄到此敢爭先。 我們的學風是： 爭分奪秒—早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒； 提高效率—少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒。
我們的班風是： 有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界。 我們的任務是：努力學習，考名牌大學。
我們的口號是：肯定自我，創造自我，超越自我。 我們的作風是：自強不息，厚德載物。
我們的傳統是：精誠團結，親如一家。 我們的信念是：知識改變命運。
我們的希望是：不讓任何一名同學掉隊。 我們的原則是：今日事，今日畢。
我們的認識是：要注重細節，注重小事情。 我們的要求是：馬上記下來，馬上就去做。
我們的豪言壯語： 今天，我為母校而驕傲，明天，母校為我而自豪。 門口班訓： 不思進取者，莫入；喧嘩吵鬧者，莫入；來學睡覺者，莫入。
班級公約： 1.相信你能，你便能成功。 2.我們的班級是最好的班級，我們的老師是最好的老師，我們的同學是最好的同學。
所以我們的成績應該是最好的成績，我們的表現應該是最好的表現。 3.當學生最可恥的是上課講話、吵鬧；最可悲的是點滴未學；最可笑的是不懂裝懂。
4.沒有。
贊美老師的好詞好句30個字以內的12個
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天.十二萬分地感謝您，敬愛的老師. 您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！ 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃.愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳. 忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣.老師，我終生感激您！ 真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路. 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！。
關于老師的好詞好句
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。
描寫教室的優美句子
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。 教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
描寫教室的句子
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。
從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是美術園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。
日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
我仔細環視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。
桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。
教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。
描寫“教室”的優美句子有哪些
1、教室后面有一塊黑板，它是板報園地。
板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
2、教室里被同學們打掃得一塵不染，窗明幾凈，真干凈啊！ 3、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。 4、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。
同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。 5、多干凈的教室啊！漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。
烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。
干凈的教室讓人心情愉快呀！ 6、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。 7.同學們在這個美麗的教室里，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
8.教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。 9.同學們打掃完教室，教室里變得窗明幾凈，地板可以倒映出人影，仿佛置身于潔凈的五星級賓館一樣。
10.教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。 11.我們教室非常寬敞。
我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
12.我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。 13.施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。
我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。 14.教室的南面墻角是陳列柜，上面有書、玩具。
陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。 15.北面墻中間有一副名人名言字畫，上面寫著“做學問要花工夫持之以恒，日積月累”。
西墻是后黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北墻，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。
描寫教室的句子
1、教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
2、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
3、我們的教室里的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
4、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
5、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。
6、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
7、同學們在這個美麗的教室里，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
8、西墻是后黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫，抄一些衛生知識。
9、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。
