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          文言文表被動的詞句式

          文言文表被動的詞句式

          可以用主動表被動的詞語用哪些

          1。

          need , want。 require, be worth 等用ving 主動式 表被動意義。

          The film is worth seeing 。 The blackboard needs cleaning。

          2。 wash, write , sell等詞 后接well表示布料好洗,筆書寫流暢,東西暢銷等時用主動形式表達被動意義。

          The pen writes well。 the cloth washes well。

          The goods sells well。 3。

          不定式做定語時, 如果句子的主語就是該不定式的邏輯主語, 一般用主動表被動; I have something to do 。 He has an importnat meeting to attend。

          但如果不是邏輯主語就要用被動式; Do you have anything to be taken there?。

          在文言文中用“為……所……”或“……為所……”表被動的句子有哪

          一例子

          ①不者,若屬皆且為所虜。——《鴻門宴》

          ②吾屬今為之虜矣。——《鴻門宴》

          ③今不速往,恐為操所先。——《赤壁之戰》

          二第一個例子是一個典型的“為所”結構,而第三個例子則是一個典型的“為……所”結構.兩相比較,兩個結構之間有一個明顯的差別,那便是“為”后的動作發出者的有無.假如句中有動作的發出者,那么它應該放在“為”的后面,比如第三個例子中的“操”.但凡被動句都有動作發出者,只是某些句子中將其省略,比如第一個例子.如果將第一個例子還原,應該是“不者,若屬皆且為其所虜”.所以這個被動句式的母體應該是“為……所”,如果其后的動作發出者省略,那么它可以簡略為“為所”.

          第二個例子則又是一個變體,它直接將“為……所”減縮為“為”字結構.假如“為”后面有動作發出者,那么“所”可以省略,后面直接跟表示動作的動詞,比如“吾屬今為之虜矣”中的“虜”.假如動作發出者省略的話,那么這個結構就無法成立,比如“吾屬今為虜矣”是無法成句的.這種情況下甚至連“為”都可以省略,將被動性直接融入動詞里,成為一個簡單的被動句,比如《六國論》中的“洎牧以讒誅”.如果還原此句,應該是“洎牧以讒為(趙君)所誅”,還是一個基本的“為……所”結構.

          綜上所述,“為……所”是一個基本的被動結構,視語境情況可以有幾種變體,我們需要向學生闡明它們之間的內在聯系,而不能將它們臆斷為幾種不同類的句式.

          文言文被動句式有哪8種

          1.用介詞“于”引進行為主動者。如:

          (1)憂心悄悄,慍于群小。(《詩經·邶風·柏舟》)

          (2)故有備則制人,無備則制于人。

          (《鹽鐵論·險固》)

          2.動詞前加“見”。如:

          (3)年四十而見惡焉,其終也已。(《論語·陽貨》)

          (4)故君子恥不修,不恥見污;恥不信,不恥不見信;恥不能,不恥不見用。(《荀子·非十二子》)

          “見”往往與“于”字配合,由“于”引進主動者。如:

          (5)吾長見笑于大方之家。(《莊子·秋水》)

          (6)使文王所以見惡于紂者,以其不得人心焉?(《韓非子·難二》)

          3.動詞前加“為”引進主動者,或直接加“為”,不出現主動者。如:

          (7)多多益善,何以為我禽?(《史記·淮陰侯列傳》)

          (8)吳廣素愛人,士卒多為用者。(《陳涉世家》)

          “為”字還常與“所”字配合使用,形成“為……所”式。

          (9)不者,若屬皆且為所虜。(《項羽本記》)

          (10)如姬父為人所殺。(《魏公子列傳》)

          “為”在個別情況下還可以跟“于”或者“見”配合使用,構成“為……于”或者“為……見”式:

          (11)胥之父兄為戮于楚。(《吳世家》)

          (12)烈士為天下見善(贊美)矣,未足以活身。(《莊子·至樂》)

          4.動詞前加助動詞“被”表示被動。這類句式大約萌芽于戰國末期。如:

          (13)今兄弟被攻,必攻者,廉也。知友被辱,隨仇者,貞也。(《韓非子·五蠹》)

          (14)國一日被攻,雖欲事秦,不可得也。(《戰國策·齊策》)

          后來,“被”字句式中有了施事者出現,構成“被+施事者+動詞”式(這時的“被”應看著介詞)。如:

          (15)五月十日,臣被尚書召問。(蔡邕《被收時表》)

          (16)舉體如被刀刺,叫呼而終。(《顏氏家訓·歸心》)

          由于受“為……所”句式的類化,還產生了“被……所”式。如:

          (17)晉文公被秦所納,既而背秦。秦伯伐之。戰于韓,被秦所獲。(《禮記·坊記》)

          (18)達非司馬懿對手,必被所擒。(《三國演義》第九十五回)

          總的說來,文言文中被動句式的主要標志可以概括為四字(于、見、為、被)三式(見……于、為……所、被……所)。這些有標志的被動句往往很容易識別,但文言文中還有許多沒有標志的被動句(即零形態文言被動句式),如不能識別,勢必對文言翻譯造成負面的影響。為此一并說明如下:

          無標志文言被動句主要有兩類。第一類是不出現主動者的被動句,翻譯時大多數可加“被”,亦可不加“被”。如:

          (19)人固不易知,知人亦不易也。(《史記·范睢蔡澤列傳》)[譯文:人本來不容易(被)了解,了解人也不容易。]

          (20)風至苕折。(《荀子·勸學》)[譯文:風吹來,葦桿(被)折斷了。]有少數句子則必須加“被”。如:

          (21)國勝君亡,非禍而何?(《左傳·哀公元年》)[譯文:國家被人家戰勝了,國君逃亡了,不是禍是什么呢?]

          (22)會延年家收(《漢收·李陵傳》)[譯文:碰上延年家被查抄拘捕。]

          第二類是出現主動者的被動句。這種被動句實際上可以看作省略了一個表被動的介詞“于”的被動句。如:

          (23)又荊州之民附操者,逼兵勢耳。(《赤壁之戰》)

          (24)懲北山之塞,出入之迂也。(《列子·湯問》)

          (25)足蒸暑土氣,背炙炎天光。(白居易《觀刈麥》)

          以上三例,“逼兵勢”可看著“逼于兵勢”,“懲”可看著“懲于”,“蒸”可看著“蒸于”,“炙”可看著“炙于”。

          此外,還有一種以“動詞+者”表被動的句式。如:

          (26)今大國之攻小國也,攻者農夫不得耕,婦人不得織,以守為事;攻人者亦農夫不得耕,婦人不得織,以攻為事。(《墨子·耕柱》)

          上例中的“攻者”就應看著“被攻打的國家”。

          文言文如何表示被動

          被動句的表示方法,文言文有兩種與白話文相同的方式,有 四種特殊的方式。

          兩種相同的方式是:一、用主動的形式表示被動的內容。 如:“……則天地官而萬物役矣。”

          (《荀子?天論》)(那么,天 地會被人管轄,萬物會被人役使。)“官(管)”與“役”都是主動 形式而表示“被官”、“被役”的內容。

          二、用“被”表示被 動。如:“忠而被鎊”(《屈原列傳》)(忠誠卻被誹鎊),此 “被”,還保存“遭受”意義;“禰衡被魏武謫為鼓吏”(《世說 新語》)(禰衡被魏武帝曹操貶謫為打鼓的小吏)。

          文言文特有的四種方式是: (一) 在動詞后面加介詞“于”引進行為的主動者,以表示被 動。 如: ① 夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。

          (《廉 藺列傳》)(趙國強大燕國弱小,而你被趙王寵愛,所以燕王想跟 你交朋友cO ② 吾不能舉全吳之地、十萬之眾,受制于人。(《赤壁之 戰》)(我不能奉上吳國的全部土地和軍隊,受別人控制。

          ) “幸于趙王”即被趙王寵幸;“受制于人”即被人控制。 (二) 在動詞前面加“見”,表示被動。

          “見”基本相當于 “被”,有時兩者對舉成文。如: ③ 汝可疾去矣,且見檎!(《史記?商君列傳》)(你要趕快 離開這里,否則,將被捉拿!) ④ 信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(《屈原列傳》)(老實 而被猜疑,忠誠而被誹謗,能夠做到沒有怨恨嗎?) (三) 既用“于”又用“見”,形成“見+動詞+于+主動 者”的表被動格式。

          如: ⑤ 臣誠恐見欺于王而負趙……(《廉藺列傳》)(我真怕被 大王欺騙而辜負了趙國……) ⑥ 吾長見笑于大方之家。(《莊子?秋水》)(我會長久地 被學問高深的人恥笑。)

          (四)用“為”或“為……所”的形式表示被動。如: ⑦ 為人迂訥,遂為猾胥報充里正役。

          (《促織》)(他為人老 實不善說話,就被奸猾的差人上報充當里正的差事。) ⑧ 兔不可復得而身為宋國笑。

          (《守株待兔》)(兔子再也 不能得到,卻被宋國人恥笑。) ⑨ 巨是凡人,偏在遠郡,行將為人所并。

          (《赤壁之戰》) (吳巨是平凡的人,又處在偏僻的郡縣,馬上將要被人呑并。 ) ⑩ 不者,若屬皆且為所虜。

          (《鴻門宴》)(不這樣做的話, 你們這些人都將被沛公俘虜。) 例⑩“為”字后省掉了主動者(沛公),與“所”緊連在一 起了。

          上述四種方式,也可概括為三個字及兩個格式。三個字是 “見”、“于”、“為”,兩個格式是“見……于”式,“為…… 所”式。

          語文文言文表被動的標志主要有哪一些

          (1)用“為”或“為……所……”表被動

          “身死人手,為天下笑者。”(……被天下人嘲笑)

          “(巨)偏在遠郡,行將為人所并。”(《資治通鑒》)

          (2)用“被”表被動

          “忠而被謗,能無怨乎?”(忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎?)

          (3)用“見”或“見……于……”表被動

          “……徒見欺”(……白白地被欺騙)

          “臣誠恐見欺于王而負趙。”

          (4)用“于”或“受……于……”表被動

          “不能容于遠近。”(張溥《五人墓碑記》

          “吾不能舉金吳之地,十萬之從,受制于人。”(《資治通鑒》)

          (5)用“被”表被動。

          “予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》

          <2>;無標志

          這種情況是指沒有被動詞的被動句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢耳。”(《資治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

          「注意」“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如“冀君實或見怒也”(《答司馬諫議書》),但這里的“見”不表被動,它是放在動詞前,表示動作行為偏指一方,“對自己怎么樣”的客氣說法,像現代漢語中的“見諒”等都是此種用法,后面要舉例詳細講。

          古文被動句的格式

          用“為”表被動 “身死人手,為天下笑者。”

          (……被天下人嘲笑) 用“被”表被動 “忠而被謗,能無怨乎?”(忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎?) 用“見”表被動 “……徒見欺”(……白白地被欺騙) 用“于”表被動 “受制于人”(被人控制) “不能容于遠近。”(不能被鄰里所容) 文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者,受事者,而不是主動者,施事者。

          在古漢語中,在古漢語中,被動句主要有兩大類型:一是在標志的被動句,即借助一些被動詞來表示,二是無標志的被動句,又叫意念被動句。 有標志的被動句,大體有以下幾種形式: 動詞后用介詞“于”表被動,“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。

          如:“故內惑于鄭袖,外欺于張儀。”(《史記.屈原列傳》)這里“惑”、“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發出來的。

          有時也在介詞“于”或動詞前加“受”,形成“受。

          于。

          。”的形式表被動。

          如:“吾不能舉全吳之地,十萬之從,受制于人。”(《赤壁之戰》) 用“見”、“于”,“見。

          。于。

          。”

          表被動。如:“秦城恐不可得,徒見欺。”

          (《史記.廉頗藺相如列傳》)“臣誠恐見欺于王而負趙。”(同上)“暴見于王。”

          (《孟子.梁惠王下》) “見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如:“冀君實或見怒也。”(《答司馬諫議書》)這里的“見”不表被動,它是放在動詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,像現代漢語中的“見諒”等那為此種用法。

          用“為”,“為。

          所。..。”

          表被動。如:“(巨)偏在遠郡, 行將為人所并。”

          (《資治通鑒》) 用“被”表被動。如:“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。”

          (張溥《五人墓碑記》)無標志的被動句,這種情況是指沒有被動詞的被動句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢耳。”

          (《資治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。 被動句 被動句是表示被動意義的句子。

          文言中,常常借助一些介詞表示被動。 1.用介詞“于”“受……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。

          例如: 則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠近。(張溥《五人墓碑記》) 六藝經傳皆通習之,不拘于時,學于余。

          (韓愈《師說》) 吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(司馬光《赤壁之戰》) 2.用“為”“為……所……”(“為”引出動作的主動者)或“……為所……”表被動。

          例如: 及其衰也,數十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。(歐陽修《伶官傳序》) 吳廣素愛人,士卒多為用者。

          (司馬遷《陳涉世家》) 今不速往,恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰》) 有如此之勢,而為秦人積威之所劫。

          (蘇洵《六國論》) 不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》) 3.用“見”“見……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。

          例如: 動見瞻觀,何時易乎? (曹丕《與吳質書》) 吾長見笑于大方之家。(《莊子?秋水》) 4.用介詞“被”表被動。

          例如: 予猶記周公之被逮。(張溥《五人墓碑記》) 參佐無不被系束。

          (《世說新語?桓南郡好獵》) 5.動詞本身表被動。這是意念上的被動句,需要根據上下文來判別。

          例如: 蔓草猶不可除,況君之寵弟乎? (《左傳?鄭伯克段于鄢》) 傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,……(《孟子?生于憂患,死于安樂》) 6.無標識的被動,需要文章的上下文來判斷。例如:韓信拜大將。

          【語文文言文表被動的標志主要有哪一些

          (1)用“為”或“為……所……”表被動 “身死人手,為天下笑者.”(……被天下人嘲笑) “(巨)偏在遠郡,行將為人所并.”(《資治通鑒》) (2)用“被”表被動 “忠而被謗,能無怨乎?”(忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎?) (3)用“見”或“見……于……”表被動 “……徒見欺”(……白白地被欺騙) “臣誠恐見欺于王而負趙.” (4)用“于”或“受……于……”表被動 “不能容于遠近.”(張溥《五人墓碑記》 “吾不能舉金吳之地,十萬之從,受制于人.”(《資治通鑒》) (5)用“被”表被動.“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望.”(張溥《五人墓碑記》 無標志 這種情況是指沒有被動詞的被動句.如:“荊州之民附操者,逼兵勢耳.”(《資治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思.「注意」“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如“冀君實或見怒也”(《答司馬諫議書》),但這里的“見”不表被動,它是放在動詞前,表示動作行為偏指一方,“對自己怎么樣”的客氣說法,像現代漢語中的“見諒”等都是此種用法,后面要舉例詳細講.。

          文言文中的被動句有哪些

          一、在動詞前用“見”或又在動詞后加“于”引進主動者。

          它的形式是:“見+動詞”或者“見+動詞+于+主動者”。例如: 1、秦城恐不可得,徒見欺。

          (司馬遷《廉頗藺相如列傳》) 譯文:我實在是害怕被大王欺騙而對不起趙王 2、秦城恐不可得,徒見欺。 (司馬遷《廉頗藺相如列傳》) 譯文:(但是)秦國(答應給的)城池恐怕不能得到,白白地被欺騙。

          二、用“為”表示被動關系。 “為”放在動詞前邊引出行為的主動者,它的形式是:“為+主動者+動詞”或者“為+主動者+所+動詞”。

          例如: 1、若背其言,臣死,妻子為戮,無益于君。《文公·傳十三年》 譯文:如果背棄了他所說的話,我死了,妻子兒女也將被殺,對君王您也沒有好處 2、茅屋為秋風所破(杜甫《茅屋為秋風所破歌》) 譯文:茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋。

          3、吳廣素愛人,士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》) 譯文::吳廣向來愛惜人才,士卒大多是被他用。

          三、用“受”“被”“受……于”表示被動關系。 它的形式是:“被(受)+動詞”或者“被(受)+動詞+于+主動者”。

          例如: 1、信而見疑,忠而被謗,能無怨乎? (“見”也表被動)(司馬遷《屈原列傳》) 譯文:誠實對待君主反而被懷疑,忠誠卻被奸臣誹謗,能不產生怨恨嗎 2、予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》) 譯文:我還記得周公被逮捕,是在丁卯年農歷三月十五 3、吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。

          (司馬光《赤壁之戰》) 譯文:我不能拿整個吳國的土地,十萬大軍,被別人控制。 四、古代漢語中無標志的被動句: 指句子不含有被動詞的被動句,也叫做是意念被動句,這種被動句沒有明顯的標志,但翻譯時需要翻譯成被動句。

          例如: 1、荊州之民附操者,逼兵勢耳。(《資治通鑒》) 譯文:荊州的百姓依附曹操,是被兵勢所逼。

          2、蔓草猶不可除,況君之寵弟乎? (《左傳·鄭伯克段于鄢》) 譯文:蔓延開來的野草還不能鏟除干凈,何況是您受寵愛的弟弟呢? 3、傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之市。(《孟子·生于憂患,死于安樂》) 譯文: 傅說從建筑工作中被選拔出來的,膠鬲從魚鹽買賣之中被挑選出來。

          五、用“于”表示被動關系。 用介詞“于”引出行為的主動者,“于”放到動詞后,它的形式是:“動詞+于+主動者”。

          例如: 1、故內惑于鄭袖,外欺于張儀。 譯文: 所以在國內被鄭袖所迷惑,在外被張儀欺騙。

          (司馬遷 《屈原列傳》) 參考資料來源:百度百科--文言特殊句式。

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          字詞句運用畫一畫AchH

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          一首秋天的詩一張秋天的畫 山行 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜, 白云生處有人家. 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花.山居秋暝唐 王維 空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.

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          評論六一節的詞句

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          贊美六一兒童節的句子 1、“六一”這可是個好節日,有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂,讓今天只有“甜”的愉悅!來吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!2、六月是百花盛開的季節,是鳥語花香的季節,更是我們向往的季節。因為在這個季節

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          踏青的主題詞句

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          以《踏春》為主題的詩 行樂三春節,林花百和香。——張仲素 《雜曲歌辭·春游曲三首》山色雨深看更好,湖光煙接望遠迷。——韓元吉《雨中伯恭至湖上》連天花絮飛將盡,夾道蒲荷長欲齊。——韓元吉《雨中伯恭至湖上》日日踏春渾坐此,人間無醉

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          會情人形容詞句

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          形容情人的句子 對你的思念,就像片片白云,飄浮心天;更似悠悠流水,欲止不絕。獨上江樓思渺然,月光如水水如天。同來望月人何處?風景依稀似去年。念是穿越在時空的列車,永不停息……和你,仿佛天地之遠,世紀之遙。想你,此時此刻……你走時,思念的種子

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          賓語是的代詞句子

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          英語句子里的主語 組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語,謂語,表語,賓語,賓語補足語,定語,狀語等。順序一般是主語,謂語,賓語,賓語補足語,而表語,定語,狀語的位置要根據情

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          形容非常安靜的詞句

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          形容特別安靜的詞語 沈聲靜氣 沖靜 介靜 淳靜 安靜 淡靜 入靜 偷閑躲靜 勻靜 凝靜 真靜 凄靜 坐靜 壓靜 蘋果籃子靜物畫 靜寂 素靜 買靜求安 貞靜 簡靜 退靜 靜靜 靜婉 賞靜 逐靜 靜理 靜域 靜掃 靜專 靜虛 靜處 靜堂 靜晦 靜象 靜逸

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          寫事情有壞轉好的詞句

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          描寫心情由壞轉好的詩句有哪些 1、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。--《游山西村》 宋?陸游釋義:山巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。2、借問

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          經典古文學詞句

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          急求10首經典古詞 (摘自江蘇古籍出版社出版的《唐宋詞精選》) 李白:菩薩蠻 張志和:漁歌子 白居易:憶江南 敦煌曲子詞:菩薩蠻 李煜:虞美人 李煜:浪淘沙 李煜:相見歡 李煜:烏夜啼 范仲淹:蘇幕遮 范仲淹:漁家傲 柳永:蝶戀花 柳永:雨霖鈴 http:/

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          帶而字的多字詞句

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          帶而字的成語有哪些哀而不傷 愛博而情不專 安枕而臥 百足之蟲,死而不僵 半途而廢 倍道而進 備而不用 背道而馳 比肩而立 避而不談 并日而食 博而不精 博而寡要 不辭而別 不得而知 不得已而為之 不惡而嚴 不寒而栗 不歡而散 不教而殺 不

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          春關于春天景色的詞句

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          描寫春天美景的詞語看,快 春暖花開 春風送暖 春風拂面 滿面春風 春光無限 四季回春 綠草如蔭 春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長 春筍

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          激勵學生努力的詞句

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          激勵學生努力學習、奮斗的句子 1. 生活不是等待風暴過去,而是學會在雨中翩翩起舞。2. 不要去考慮自己能夠走多快,只要知道自己在不斷努力向前就行,路對了,成功就不遠了。3. 放棄了,就不該后悔。失去了,就不該回憶。放下該放下,退出那沒結局的

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          分秒打頭的詞句

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          以秒開頭的成語 分秒必爭 [fēn miǎo bì zhēng] 生詞本基本釋義一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。 褒義出 處《晉書·陶侃傳》:“常語人曰:‘大禹圣者,乃惜寸陰,至于眾

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          be動詞句型轉換順口溜

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          【therebe動詞句型】 There be 結構主要用以表達"某處(某時)有某人(某物)",其基本句型為"There be + 某物或某人 + 某地或某時",其中there 是引導詞,沒有詞義;be是謂語動詞;"某人或

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          描寫修復的詞句

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          描寫人物修理或神態的詞語 從容自若 大搖大擺 大義凜然扼腕長嘆 灰頭土面 。 咆哮如雷 屏聲息氣伸頭縮頸 如癡如醉 搔頭摸耳 如醉如癡舒眉展眼 投袂而起 望塵而拜岸然道貌

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          字詞句運用畫一畫AchH

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          一首秋天的詩一張秋天的畫 山行 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜, 白云生處有人家. 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花.山居秋暝唐 王維 空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.

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          評論六一節的詞句

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          贊美六一兒童節的句子 1、“六一”這可是個好節日,有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂,讓今天只有“甜”的愉悅!來吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!2、六月是百花盛開的季節,是鳥語花香的季節,更是我們向往的季節。因為在這個季節

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          農夫與蛇好的詞句段

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          《農夫與蛇》的好詞好句有哪些好句:1. 那蛇漸漸復蘇了,它徹底蘇醒過來后,便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的創傷。2. 做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡,他們的本

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