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行為也像花兒一樣美的句子
寫字臺上的燈一直開著，我正在埋頭思考，2個小時過去了，卻仍舊一點思路也沒有，這是一道什么題呢？“求證：生活像花兒一樣.”到最后，只好把這題留著，等著明天早上去聽老師講解.第二天，老師一進教室，便對同學們說：“昨天的那道題目，肯定有很多同學沒有思路吧.”“恩！”大部分同學都這么回答了.“那么就讓我來講解一下思路吧，”老師說：“這道題的證明內容是‘生活像花兒一樣’，大家做不出題，主要是對‘生活’和‘花兒’不夠了解，其實只要得出‘花兒是怎么怎么的’類似公理、定理的命題，若‘生活’滿足這些條件，那么，就證明出來了.簡單一點說，就是要去找生活和花兒的共通點，這就是這道題的思路.”聽完老師的話，同學們都有了思路，開始了做題，可是，往往做到了一半時，突然都寫不下去了，卡在那里.老師發現了這個情況，對大家說：“我想許多同學應該是在尋找生活和花兒的共通點上，找不到了，是嗎？”“是啊！”一個同學說道.老師聽了回答，又對大家說：“其實，生活和花兒有很多的共通點，我們可以從外形，品質等多方面去考慮.不妨我們請昨天做出這道題的同學來說一說他們所發現的共通點.”“生活和花兒一樣美麗！”一位同學說.“生活和花兒一樣多彩.”有一位同學說.“生活和花兒一樣飽經風霜，卻又終得碩果.”“生活和花兒一樣會成長.”“生活和花兒一樣，沒有歷練，就不能成器.”“生活像花兒一樣幸福.”……越來越多的同學發言，不光是昨天做出題目的同學，還有許多剛剛還沒有思路的同學.聽到這些，老師微微一笑，說：“那么，把你們的答案寫出來吧！”大家一起奮筆疾書，我也把我的證明過程寫了下來：求證：生活像花兒一樣.證明：∵生活向花兒一樣美麗生活像花兒一樣多彩生活像花兒一樣充滿了希望生活像花兒一樣在成長生活像花兒一樣幸福生活像花兒一樣有人關懷生活像花兒一樣需要磨練生活像花兒一樣充滿期待……∴生活像花兒一樣.上完了一天的課程，重新翻開作業本，看看那道題證明過程里的那句“生活像花兒一樣在成長”的句子，我想：是啊，我們的生活隨著我們年齡的增長，時代的變化，也在成長，而且，就像花兒的成長一樣，是越來越美好.就拿我生活的城市——杭州來說吧，以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的場景，小巷里的垃圾桶，堆滿了也沒人處理.現在呢？柏油路上的垃圾大大減少，垃圾桶還不過半，就有人來清理，西湖邊上每隔幾米就又一個垃圾桶，人人夸杭州是天堂.大家一心塑造生活品質之城.我們家的生活條件也越來越好，這一點，從很多方面都可以看得出來，比如在飲食方面，以前我們家很少吃肉，現在基本每天都有；還有在精神文明追求上，現在我家的藏書已是以前的5.6倍了，電腦，DVD，音響，樣樣具備.這些都能體現出我們的生活是在不斷提高的.我不由對以后的生活充滿可希望.眼睛又轉到了“生活像花兒一樣有人關懷”，是啊，我們的身邊總有那么一些人，在我們傷心時，在我們快樂時，總給我們關懷，總給我們鼓勵，他們的名字是“朋友”.還有那么一些人，他們一生陪伴我們，一生對我們付出希望，他們的名字是“親人”.是啊，原來有那么多的幸福在生活中啊，只是我們沒有去發現罷了.頃刻間，我似乎明白老師出這道題目的目的了……。
生活像花兒一樣-找一篇《生活像花兒一樣》的文章
我應當怎樣來形容生活像花兒一樣呢？ 假如我是個詩人，我就要寫一首長詩，來描繪像花兒一樣的生活的詩情。
假如我是個畫家，我就要用一支七彩筆，來點染像花兒一樣的生活的畫意。 假如我是個作曲家，我就要用一片音符，來譜寫像花兒一樣的生活的曲詞、傳達像花兒一樣的生活的曲樂。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬、雕刻像花兒一樣的生活的形態。 然而我什么都不是！我只能用貧乏的文字，來描繪這像花兒一樣的生活。
生活像花兒一樣的繽紛絢麗。你對它笑，它對你笑；你對它哭，它也對你哭。
而，人在生活中就像花兒一樣有歡、有笑、有淚、有花、有果、、、、、、歷盡生活中的艱辛、嘗盡生活中的百味，酸、甜、苦、辣、咸、、、、、、這樣的生活才是美妙的，才能像花兒一樣的繽紛絢麗。 生活又像花兒一樣的生生不息。
“看”！狂風怒吼著花兒、暴雨拍打著花兒，可它依然抬著頭、挺著胸，絲毫沒有露出半點的畏懼。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
這就話說的一點也不錯。人的生活，就好比是劍鋒，只有不斷的磨礪，才能取得成功，要知道“雪化后就是春天。
” 生活就像花兒一樣，有坎坷、衰敗、失望、希望、成長、、、、、、 只要我們認真體會，生活就會像花兒一樣的美好。
幫我寫一篇關于生活像花兒一樣的文章,謝謝
生活像花兒一樣 生活像花兒一樣。
花，象征著幸福。花，人人都喜歡，就像人人都想得到幸福一樣。
有人說，人生像容納百川的大海；有人說，人生像孤高參天的大樹；有人說，人生像茁壯成長的小草……在我眼里看來，人生和生活就像花兒一樣，幸福無比。剛出生的嬰兒需要父母的呵護，就像新生的種子需要花兒的哺育一樣，因為蘊藏在種子中的是無限的春天的生命氣息。
嬰兒和種子都是父母和花的希望、未來。那是多么幸福的事情。
種子已經萌發破土了，“嬰兒”也開始上幼兒園、小學了，它們這時候才發現。世界并不只是小時候想的那樣，生活也完全變了，在溫室中成長的它們必須要經歷磨難。
萌芽會被昆蟲欺負，可是泥土也沒辦法幫他；萌芽會缺水而難受，可是雨也不會時時伴它；萌芽會孤獨，可是花兒早已謝了。幼兒會被大點的孩子欺負，可是父母不可能陪他在學校；幼兒會摔倒而疼痛，可是老師不會每次都看到；幼兒會孤獨，可是父母必須要工作。
這就是它們的“冬天”了。 他們都開始改變自己，萌芽變得堅強，它學會反抗昆蟲了；小孩變得堅強，他學會交朋友了。
那是多么幸福的事情。是燈泡總有發亮的一天，是萌芽總有開花的一天，是孩子總有長大的一天。
當年的萌芽已經是開放的美麗花兒，它招引了許許多多的艷麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。它們是好朋友，蝴蝶和蜜蜂幫它傳粉，它把花蜜作為報答獻出……它已經可以和社會做一些基本的接觸，也就是說它將要“出社會”了。
花兒開花是多么美好的事情，那是它奮斗了很多個月的結果。這個這些日子中，它有挫折，它有失敗，它有放棄，它有哭泣；它也有成功，也有堅持不懈，也有歡笑……現在，它的努力有了見證，它獲得了寶貴的勝。
然而，它的“生活”還沒有結束，還有東西在威脅著它，它還要面對一些自然災害造成的艱苦環境。孩子長大是多么令人欣喜的事情，那是他成長了多年的結果。
這些年中，他不斷地跌倒，不斷地考砸，不斷地被老師罵；他也不斷地站起來，不斷地檢查自己，不斷地獲得大家的贊賞……現在，他也成了一個小大人，小時候的夢想實現了。然而，他的“旅程”還沒有結束，還有很多東西需要他學習，有很多東西還要來考驗他，他還要繼續超越自己。
那是多么幸福的事情。夏天到了。
果子也結出來了。 當年的花兒已經有孩子了，她們就是一顆顆可愛的種子，已經埋進了土里，想著一些日子后種子也會和她自己一樣了。
當年的小大人已經成了真的大人，他也成家了，有了妻子和孩子，那孩子就和他當年一樣，向往著未來。大人的生活就像結果的花兒一樣。
那是多么幸福的事情。 秋天，是帶著悲傷的季節，蕭瑟的秋風可以刺骨。
當年的花兒已經微笑著凋落，她走完了一生，無所遺憾，唯一留戀的就是自己沒長大的種子。凋落前，她還在回憶她的一生，從種子，到萌芽，到開花，到結果，到現在，仿佛一眨眼前還是種子，現在就要走了。
當年的大人已經開始衰老，他走完了一生，無所留戀，唯一遺憾的就是自己來不及思考一下生活像什么。死亡前，他愛撫著兒子的頭，回想著從嬰兒娃娃墜地，到蹦蹦跳跳的小學生，到略成熟的中學生，到真的大人，到衰老，好像自己還是那時候的嬰兒。
雖然帶著悲傷但也是幸福的事情。 是花兒總有凋落的一天。
是人總有離開的一天。但是它們永遠會記住自己開花，自己綻放，自己成功的那一天，那一刻。
它們也留下了種子和孩子。想一想，這也是幸福的事情啊！生活就像花兒一樣，有坎坷，有平路；有成長，有衰敗；有絕望，有希望……只有我們認真地去體會，才能體會到花兒在春天的快樂。
我們的花兒總是會結果的。那是多么幸福的事。
給分吧。
描寫心情像花的句子有哪些
1.不要在忙碌中迷失了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
2.不要在忙碌中走錯了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
3.陽光灑在心里，鮮花鋪滿大地，朝霞繽紛著友誼，短信把祝福遙寄，愿快樂如柔風一樣與你游戲，好運似碧水一般跟你一起，心情像花兒一樣綻放美麗。早安！
4.你奔忙在陌生的城市街道，堅持尋覓自己的夢想。再苦再累，別忘了快樂的方向；再煩再忙，別忘了讓心情像花兒一樣。好運其實一直就在你的身旁，成功就在不遠的前方。高溫之際，天熱物燥，別忘了歇一歇，看看美麗的風景，愿幸福陪你一路飛翔！
5.生活像一面鏡子，你對著它笑，它也會對著你笑。陽光灑周末，心情像花般綻放，快樂洋溢臉上，天空也被渲染成美麗畫卷。朋友，好好享受周末、身心愉快！
6.脫去滿身疲憊，逃離整日匆忙，遺忘瑣碎煩惱，關閉生活枯燥。朋友，每天笑一笑，穿上快樂的新衣，愿你周末心情愉快，怡然自得，心情像花兒一樣綻放！
7.對你的牽掛，像史書般悠遠流長；對你的關懷，像空氣般無處不在；對你的問候，像心靈般沒有距離；對你的祝福，像蜂蜜般甜蜜溫馨。愿你心情像花兒一樣美麗動人，生活像彩虹一樣色彩斑。
8.蜜蜂為你銜來快樂，蝴蝶為你舞出好運，暖風為你吹來悠閑，百花為你綻放輕松。春分春分，精彩萬分，愿你心情像花兒一樣盛開，日子像春光一般燦爛！
9.春天來了，大地復蘇了，思念升溫了，問候發芽了，祝福開花了。我代表田間的蛙兒、山間的蝶兒、水里的魚兒、樹上的鳥兒、園里的花兒，祝您笑容如春天般溫暖，心情像花兒一樣綻放！懷著愉悅的心情去郊外踏青去吧，賞花撫草，飽賞春天的美景！
10.鮮花鋪滿大地，陽光灑在心里，暖暖的春季，繽紛著友誼，且把思念遙寄，愿快樂如春風一樣與你游戲，好運似春水一般跟你一起，心情像花兒一樣綻放美麗！
11.童年像一艘帆船，載著點點滴滴在水中蕩漾；童年像一陣清風，把不愉快的事吹向遠方；童年像一朵小花，雖然孤單，但很快樂，因為有大樹在呵護；童年像一本厚厚的相冊，記錄著你每天變化的心情。
12.那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
13.微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池中的荷花是數不勝數，千姿百態。有的荷花正含苞欲放，有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花全都展開了，美麗極了！
14.路旁的燈發出黃燦燦的光，十分耀眼。那一刻，我感覺身后好像有一個陌生人在跟蹤我，神出鬼沒，我就大步大步地快走著，并且經常環視四周。發現沒有別人時，再繼續快走。我的心情是忐忑不安的。
15.其實世界上根本沒有最美麗和最丑陋之分，完全取決于人的心情。有一句話說得好：世界不是卻少美的東西，而是卻少發現美的眼睛。只要有一個美麗的心情，那么一切都會變得無比美麗。
生活像花兒一樣作文
山川綠水，少不了花的點綴；江河海濤，少不了花的流淌；懸崖峭壁，少不了花的芬芳。
在生活中處處都有花，而生活也像花兒一樣芬芳美麗。 來到花展琳瑯滿目的花映入我的眼眸，各種各樣的歷史典故浮現我的腦海。
剛進入花展你就可以看到《曲藝世家》，再向前走會有兩個路口，向左走就是《黛玉憐花》，往右走就是《桂英掛帥》。朝遠處看去，還可以看見《游園驚夢》、《貴妃醉酒》、《天女散花》、《斷橋相會》、《霸王別姬》、《嫦娥奔月》。
中間還有具有象征意義的《龍鳳呈祥》以及《雙鳳還巢》。 使我印象最深的是《鵲橋相會》，這里面共有八種花的品種，分別是：三角梅、鼠尾草、毛地黃、耬斗菜、孔雀草、南非萬壽菊、何氏鳳仙以及銀葉菊。
白娘子和許仙是中國古代一則關于人和妖之間愛情故事中的主人翁，中國民間四大傳說之一，講述了蛇妖白娘子與丈夫許仙相愛，卻被和尚法號阻撓的愛情悲劇。 另外還有《天女散花》，這個故事源于佛經。
一天，如來佛在西天蓮花寶座講經佛法，忽見瑞云東來，遙知得意弟子維摩潔患病。于是，派眾弟子前去問候，斷定維摩潔要借機宣經釋典，便派天女前去檢驗弟子們的學習情況。
天女手提花籃，飄逸而行，來到塵世間低頭下望，見維摩潔果然正與眾人講學。隨即將滿籃鮮花散去，弟子舍利弗滿身沾花。
眾人詫異萬分，天女曰：“結習未盡，固花著身；結習盡者，花不著身。”舍利弗自知道行不行，便愈發努力學習。
其中的天竺葵與滿天星使人眼前一亮各色各樣的天竺葵聚在一起，綠葉也在花叢中擠出一個個頭來，叫人好不喜愛。還有那滿天星百朵玲瓏細致、潔白無瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若無際夜空中的點點繁星，似霧般朦朧，極具婉約、雅素之美，又如愛人的呼吸般溫柔動人。
微風吹過，清香四逸，更顯溫馨。 一路上還看見噴泉，瀑布，叫人驚嘆不已。
也對，生活不就像這些花兒一樣豐富多彩嗎？它有著玫瑰的芳香，有著牡丹的富貴，有著蓮花的出淤泥而不染，有著菊花的素雅。各種各樣的花，就像不同的生活！。
生活像花兒一樣
仰望天空，感受著風，不知不覺，在嘉外已生活了半年之久。
在這短短的半年里，我們經歷了火熱的夏季，踏踩過秋日的落葉，感受過凜冽的寒風，體會了春的生機……我們在半年時間里，已習慣這兒的一切。這就像魔法一樣，使人驚訝但卻不得不相信這一切。
開始時對世間萬態還懵懂的我們，什么都不懂：吃飯大聲講話，遭到老師溫柔的責備；睡覺時談天，惹來室友們聯合抗議；晚自修“砰砰”翻課桌的聲音，又影響了他人學習；很多事情做不到，做不好，自己覺得沮喪，沒有信心……而現在，再次面對這一切的一切，我們顯得成熟多了。在嘉外的大家庭里，我懂得了師生間“鐵如哥們”的不成文的道理。
人人都說“知己難求”，而我認為“良師難求”。這兒的每一位老師，并非“老師”——他們陪我們玩耍：朋友；他們聆聽我們的心聲：知己；他們與我們共同生活：親人；他們教會我們做人的道理：父母…… 他們，似乎是我們生命中不可缺少的“維生素”，如果沒有他們，哪來“健康快樂”的我們？在嘉外的大家庭里，我感受到同學間兄弟姐妹般的親密。
都說“人生得一知己足矣”，可在小學里，總覺得朋友很多，但真正可以談心的卻很少。也許是那時的我們沒有長時間在一起，沒有更加深入地了解。
而現在，我終于體會到李白與汪倫納“桃花潭水深千尺”的情誼。友情，如同金剛石般的堅硬，又如翡翠般晶瑩。
互相幫助，互相關心，是我們對友情最初的定義，可是在這里，我們更多的是精神上的“指導”。當我想家時，當我難過時，當我身邊沒有老師，也沒有父母時，還有那一張微笑的臉和一雙溫暖的手。
她逗我開心，用盡所有力氣鼓勵我、安慰我。雖然說出來的話連我都覺得幼稚，難題也并不會因此就解決，但我深切感覺到朋友帶給我的溫暖。
有朋友的感覺真好，真好！花兒如此嬌艷，內含著蜜，更是甜到心坎兒里。在他人看來很苦的生活，卻像花兒一樣——幸福……。
生活像花兒一樣
仰望天空，感受著風，不知不覺，在嘉外已生活了半年之久。
在這短短的半年里，我們經歷了火熱的夏季，踏踩過秋日的落葉，感受過凜冽的寒風，體會了春的生機……我們在半年時間里，已習慣這兒的一切。這就像魔法一樣，使人驚訝但卻不得不相信這一切。
開始時對世間萬態還懵懂的我們，什么都不懂：吃飯大聲講話，遭到老師溫柔的責備；睡覺時談天，惹來室友們聯合抗議；晚自修“砰砰”翻課桌的聲音，又影響了他人學習；很多事情做不到，做不好，自己覺得沮喪，沒有信心……而現在，再次面對這一切的一切，我們顯得成熟多了。
在嘉外的大家庭里，我懂得了師生間“鐵如哥們”的不成文的道理。人人都說“知己難求”，而我認為“良師難求”。這兒的每一位老師，并非“老師”——他們陪我們玩耍：朋友；他們聆聽我們的心聲：知己；他們與我們共同生活：親人；他們教會我們做人的道理：父母…… 他們，似乎是我們生命中不可缺少的“維生素”，如果沒有他們，哪來“健康快樂”的我們？
在嘉外的大家庭里，我感受到同學間兄弟姐妹般的親密。都說“人生得一知己足矣”，可在小學里，總覺得朋友很多，但真正可以談心的卻很少。也許是那時的我們沒有長時間在一起，沒有更加深入地了解。而現在，我終于體會到李白與汪倫納“桃花潭水深千尺”的情誼。友情，如同金剛石般的堅硬，又如翡翠般晶瑩。互相幫助，互相關心，是我們對友情最初的定義，可是在這里，我們更多的是精神上的“指導”。當我想家時，當我難過時，當我身邊沒有老師，也沒有父母時，還有那一張微笑的臉和一雙溫暖的手。她逗我開心，用盡所有力氣鼓勵我、安慰我。雖然說出來的話連我都覺得幼稚，難題也并不會因此就解決，但我深切感覺到朋友帶給我的溫暖。有朋友的感覺真好，真好！
花兒如此嬌艷，內含著蜜，更是甜到心坎兒里。在他人看來很苦的生活，卻像花兒一樣——幸福……
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