華閱文章網愛的動作，我難以忘懷父愛如山，剛毅而堅強；父愛若茶，深沉而熱烈。
——題記 總有許多不經意的動作讓人永生難忘。
掐滅一縷濃煙 爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。
煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。
那聲音很細微。
可爸爸卻好象對此很敏感。
馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。
在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。
我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。
轉身一個回頭 “好好學習，上課聽講。
”這是爸爸臨回家前對我說的最后一句話。
我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。
朋友說：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的。
”可我總是不信。
看著爸爸漸漸遠去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。
突然，他停住了，穩了穩自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。
他沖我招招手。
轉身騎車走了。
在他騎上自行車是，我看見他飄在風里的白頭發。
望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。
爸爸那個回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。
試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。
遞上一把白傘 我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。
爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。
一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。
在快到校門口時，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉身走進了雨幕之中。
試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。
我還記得父親在我六歲時給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。
愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。
理由············善于捕捉生活中的細節，描寫細膩感人。
感謝你我的朋友從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細心觀察，將會發現還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。
朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么…… 從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細心觀察，將會發現還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。
朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么…… 朋友，你還記得嗎？在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學的時候卻下起了傾盆大雨。
正當我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。
你說，你因為中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。
聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。
可是當我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。
頓時，我的眼淚像關不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！ 朋友，你還記得嗎？在那個發試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。
這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。
我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓。
可是，當我去上衛生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！ 朋友，你還記得嗎？在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發揮失常，得了個倒數第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。
這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學會從失敗中吸取經驗，不要過份傷心。
聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續努力著。
可是，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！ 朋友，你還記得嗎？在那個…… 感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！ 理由············段落開頭采用固定格式，層次分明，以小見大，表現出對朋友間的真摯感情。
聆聽親情的聲音踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺到他們傳來的氣息，是那樣的溫暖，那樣的濃郁。
在我們的成長路上，很多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關。
——題記 一、母愛無痕 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聆聽到母愛的聲音，就是從這首膾炙人口的童謠開始的。
母愛是細膩的，看似微不足道，但卻是無微不至的。
記不清，多少個漆黑的夜晚，媽媽都會起床看我：記不清，多少杯熱乎乎的牛奶，溫暖了我的心田；記不清，多少個甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵…… 母愛無痕，但可以用心感受到！ 二、父愛無聲 望著爸爸匆匆離去的背影，淚水模糊了我的雙眼…… 那是個星期五的下午，放學后，我們幾位同學在學校里討論隊報的設計方案。
天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我！我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。
外公說：“天不早了，回家吧。
”而爸爸便匆匆走了。
事后，我才知道，爸爸當時正在學校批改試卷，接到了電話便立刻趕回來…… 三、愛意悠悠 為了我們的成長，爸爸媽媽無私奉獻了他們的大半生，我們已經漸漸長大，在愛的撫育中漸漸長大…… 爸爸媽媽：你們如盞燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤我這棵小禾苗；你們似綠陰，為我擋炎炎烈日；你們如一抹朝陽，溫暖我的心田……你們的愛就如那清流通的溪水，永遠流不完！ 讓我們由衷感謝，感謝我們來之不易的生命，感謝成長歲月里所有點點滴滴。
讓所有的感激都化成一份關給爸媽的節日禮物。
雖然禮物各不楨，但它們都有一個共同的名字。
這個名字叫做“愛”！ 理由·········采用小標題，新穎獨特，條理清晰，細致地描摹出生活中親情的感人點滴。
千里難尋是朋友有位哲人說：“好朋友是山，一派尊嚴；好朋友是水，一脈智慧；好朋友是泥土，厚愛綿綿。
”是呵，當我們尋找尊嚴、智慧和愛的時候，一定會遇到可以靠背、可以并肩、可以共榮辱同患難的好朋友…… 滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一時空相遇，已是一份機緣，若能相知進而志趣相投，那便是朋友了。
人生不能無友。
孔子說“無友不如己者”所以“有朋自遠方來，不亦樂乎。
”在生活旅程中，朋友就像生活的陽光照耀著我們，溫暖著我們。
當我們滿懷疲憊時，朋友的關愛似柔情的月光，給了我們甜蜜的慰籍和生存的堅強；當我們面對失敗時，朋友的鼓勵，給了我們拼搏的信心和向上的力量；當我們歡呼成功時，朋友的祝福，給了我們真誠的喜悅和前進的動力。
從古到今，傳誦著多少朋友情誼的佳話：俞伯牙和鐘子期，嵇康和阮籍，李白和杜甫，魯迅和瞿秋白等等。
尤為令人稱道的是管鮑之交，幾千年來，論知心之交，必曰：管、鮑。
春秋時，齊國有兩個人，一個叫管仲，字夷吾；一個叫鮑叔，字宣子。
兩人自幼時以貧賤結交。
后來鮑叔先在齊桓公門下信用顯達，就舉薦管仲為相，位在己上。
兩人同心輔政，始終如一。
管仲曾有幾句言語道：“吾嘗三戰三北，鮑叔不以我為怯，知我有老母也；吾嘗三仕三見逐，鮑叔不以我為不肖；知我不遇時也；吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以我為貪，知我貧也。
生我者父母，知我者鮑叔也！”我每背誦此段話，都不由心聲感慨，既感慨于他們那份難得的相知相與的友誼，也感慨于管仲對這份情誼的珍惜，更感慨于當今交友之道的世風日下。
古人結交惟結心，今人結交惟結面。
明人陳繼儒在《小窗幽記》里談到交友之道時說“先淡后濃，先疏后親，先達后近，交友道也。
”而在當今，有的人在社會上交朋友比打個出租車還隨便。
或素未平生，交談不過頃刻，完全不知底里，便視為“知心朋友”；或歌肆酒廊生意場相識，點點頭遞支煙酒杯一碰，醉意朦朧之中，便為“莫逆之交”；或旅途聚首，乍感氣味相投，憑一時高興，便當作“割頭不換的生死朋友。
這樣的朋友正如古人所言“世人片言合，杯酒結新歡，生死輕相許，酒寒盟亦寒”用我們現在的話說是酒肉朋友是經不起時間的蒸發更經不起時間的蒸餾，是絕難長久的。
理由·········引用典例，見解獨特，富有哲思。
多彩的校園 “沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜 一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。
的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。
雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
”每學一點知識就為人生業績加分。
每讀一本好書就像交了一個新朋友。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”這個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂 俗話說：“民以食為天。
”我們做學生當然也不例外。
因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。
如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。
你若去排隊那得等到猴年馬月。
于是有的人便又沖到外面去吃。
最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
玩之趣 在學校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術節時玩。
然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。
開運動會共開兩天。
于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。
運動會開始時，我們班分工可明確。
一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。
總體聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。
同學們多么有集體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了。
唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。
這時在旁的同學馬上鼓舞他站起來跑完全程。
最后他自己強忍著痛在同學的陪伴下跑完全程。
雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心。
我們學校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。
希望我們的生活能越來越精彩。
這就是我們的校園生活三部曲。
理由··········把校園生活譽為三部曲，在三個簡短的小標題中，以事愈理，展現出豐富而充滿活力的校園生活。
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