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關于演講詞的結尾
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。 一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
常見詞的結尾形式有幾種
常見詞的結尾形式有以下幾種：（1） 首尾呼應劉熙載《詞概》中說：“收句非繞回即宕開，其妙在言難止，而意無盡。”
也就是說，“結”要做到首尾呼應，在情思意脈方面與起句相照應，使詞作的 章法結構回環往復，意境圓融渾成。例如司馬光《阮郎歸》：漁舟容易入春山，仙家日月閑。
綺窗紗幌映朱顏，相逢醉夢間。松露冷，海霞殷。
匆匆整棹還。落花寂寂水潺潺，重尋此路難。
此詞起句點出漁舟無意蕩入春山仙境，“日月閑”配合“仙家”，流露出歲月悠長的閑靜恬適。結尾則以落花寂寂、流水潺潺的景色，襯托重來時仙 家難尋、前事無蹤的惘然寂寞，一 “易”一“難”，首尾對比，構思巧妙，意 境極具浩眇淡遠之致。
（2） 宕開一筆即詞在收束時并不完全順承前意，而是以引申或拓開的筆法使詞意悠遠不盡。例如李清照《念奴嬌》：蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。
寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒醒，別是閑滋味。
征鴻過盡，萬千心事難寄。樓上幾曰春寒，簾垂四面，玉闌干慵倚。
被冷香銷新夢覺，不許愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。
日高煙斂，更看今曰晴未？詞上闋由風雨寒食、重門深鎖的凄清之境漸引出詞人心事的孤寂與相思難遣。過片承前意，點出獨自徘徊小樓的慵倦落寞。
結句以“日高煙斂”的 初晴景象將此前的。陰郁凄苦掃去，“更看”二字微妙蘊藉，以猶疑語氣透出些 許淡淡的欣悅與期待，使詞情顯得曲折搖曳。
（3） 畫龍點睛所謂“畫龍點睛”，亦即沈祥龍《論詞隨筆》中所謂“醒明本旨”，指一首詞在前面蓄足了勢，結句方點明題旨，使全章如蛟龍張目，破壁飛起。例如周邦彥《夜游宮》：葉下斜陽照水，卷輕浪、沉沉千里。
橋上酸風射眸子。立多時，看黃昏，燈火市。
古屋寒窗底，聽幾片、井桐飛墜。 不戀單衾再三起。
有誰知，為蕭娘，書二紙。此詞為傷離懷舊之作。
詞的結構采用新巧的“懸念法”，先層層加重讀者的疑惑，最后一語道破意蘊，讀來跌宕頓挫，波瀾起伏，委婉凄絕。結拍三 句點醒題旨，使此前種種風物與形象皆有著落，而經過層層烘染才點明的相 思之旨也因此更感動人心。
（4） 翻進一層唐宋詞的結句還有一種比較常見的手法，即“翻進一層”。在前面層層鋪寫的基礎上，于結尾將題旨深化，升華意境。
例如晏幾道《阮郎歸》：舊香殘粉似當初，人情恨不如。一春猶有數行書，秋來書更疏。
衾鳳冷，枕鴛孤。愁腸侍酒舒。
夢魂縱有也成虛，那堪和夢無？此詞抒寫閨中女子的相思幽怨。 最后兩句嘆息縱使夢中相見，畢竟只是虛幻，難以消解相思之苦，更何況連這夢都不曾有過。
“縱有”、那堪”連 用，語意翻進一層，令人倍加深透地體會到其中包含的無限哀怨感傷，從而 深化了詞旨。唐宋詞的結句藝術表現方式多姿多彩，顯示出詞人杰出的才華。
詞結尾的具體形式有寫景、敘事或描狀、抒情、比喻、議論、發問、反詰、感嘆、 對比等，這里就不多說了。
詩詞結尾有幾種形式
再說結尾，古人把好的詩詞結尾叫“豹尾”。
尾聯上下句的關系可以概括為七種形式：一是問答式，如杜牧的《清明》：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”二是對仗式，如杜甫的《絕句》：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”
三是遞進式，如李商隱的《無題》：“劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一 萬重。”四是承述式，如杜牧的《山行》：“停車坐愛極林晚，霜葉紅于二月花。”
五是連續式，如歐陽修的《豐樂亭游春》：“游人不管春將老，來往亭前 踏落花。”六是對比式，如李白的《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送 我情。”
七是設問式，如李商隱的《夜雨寄北》：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”。
演講稿結尾五種形式
俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”
一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。所謂“豹尾”，便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。
首尾相應 ，結構嚴謹。 1、內容現實演講稿來說明某些想法和態度。
的意見和態度，必須與現實生活密切相關。這應該是一個對現實生活和人們關心的問題存在的討論。
它是從生命或學習材料以及側視圖。這可能是真實的，要解決新員工工作總結圍繞報告和討論的問題。
2、情感說服力演講的目的和功能是移動，使觀眾在演講者的觀點或核準或同情的態度點探聽器。如發言與特定目的的講話，都必須有說服力和感染力。
許多著名的政治家們非常好的演講者，常常是在自己講話的重大肋骨，從而為他們的政治斗爭的方式。 3、具體的情境講話的語音服務，不同的發言者有不同的目的，情緒，有不同的場合和不同的觀眾，構成了演講，演講現場，寫作，以適應這些具體方案。
4、口語化講話的語音最終目標，因此它是演講稿結尾格式一種語言的聲音，口語寫作。因此，語音論文范文應該是“引人注目”，“耳朵”，哪一個是口頭語言到書面語言，具有扎實的文字，起到規范文本，將有助于講話的作用。
另一方面，更正式的講話書面語言陷入了嚴重的，易于理解，易于聽取口頭，為語音。同時，演講語言應適應說話人的說話習慣，說話人與自然的講話同樣的節奏。
5、名言作結添文采 在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長的年輕護士長在演講結束時這樣說：同志們，現在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇. 在這里我只想用保爾的那段名言結束我的演講：‘人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過。
當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：”我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業為人類解放而斗爭。”
擴展資料： 演講稿的標準格式 1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師） 2、下一行空兩格寫問候（如：大家好） 3、正文 4、結尾（如：謝謝大家） 5、講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。 （1）標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。 1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2）揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。3）提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。 （2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。 正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。
有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始；b.概括講演內容或揭示中心論點；c.從講演題目談起；d.從講演緣由引起；e.從另件事引入正題；f.用發人深思問題開頭。 2）主體。
主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。
以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；c.抒情性講演稿。
用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 3）結語。
是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。
