華閱文章網少兒節目的文章的好詞
男 尊敬的領導、老師、親愛的同學們。
合 大家好。
女 當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
男 這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
齊 在這歡樂的日子里，我祝愿：全縣的小朋友們節日快樂！
男 今天參加我們六一演出的有縣直各小學，7幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，平邑縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的174健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德170教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。
女 六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的4記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然約 今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
合 平邑縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。首先請欣賞第一個節目：1、喜氣洋洋慶六一，演出單位平邑縣第四小學2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞平邑縣實驗小學小朋友的表演63舞蹈《龍抬頭〉。3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞平邑鎮完小為我們帶來的63舞蹈《小帥兵〉4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的63舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。5、平邑縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒170教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節日。6世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞興蒙學校學前班選送的63舞蹈猜調。9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板<；好爸爸>；表演平邑鎮第四小學。10、平邑興蒙學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎平邑鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞平邑鎮三小選送的63舞蹈《贊歌要比星星多》13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱63舞蹈，請欣賞平邑南關小學選送的63舞蹈踏浪。14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的興蒙小歌手劉璐演唱的90歌曲《青藏高原》。15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞平邑鎮二小學生演出的63舞蹈雨露16、青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞63舞蹈《輕舞飛揚》
結束語 平邑縣慶六一文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們6學習進步，節日快樂。
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贊美孩子表演好的句子
1. 背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。
噢，原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來，額前的羽毛微微顫動，雙翅如流水一般地波動，“咕嚕咕嚕”優雅地喝起水來。
2. 樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。3. 一張張笑容蕩漾的面龐，隨著輕捷的步子不停地旋轉著，那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣，慢慢地流著，流著，永不停息。
4. 雨中走來了一群窈窕秀美的綠衣女子，她們撐著輕薄的油紙傘在雨中漫步。柔軟的繡花綠紗袖從手腕；輕輕滑落，露出嫩筍般的手臂。
5. 隨著蒙蒙煙雨，走進了多水的江南。在無數小橋綠水的襯托下，一曲《走雨》更顯江南的柔媚。
應著古箏樂曲，朵朵滴露的紅蓮在臺上徐徐綻放，又慢慢地升起，飄入云天。6. 她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。
她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。
贊美孩子表演好的句子有哪些
孩子你表演的真好，你是媽媽（爸爸）的驕傲！ 在舞臺上你的仿佛是最燦爛的花朵，媽媽（爸爸）愿意永遠照耀你。
寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那么多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的，孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽為你感到驕傲！ “表揚孩子”與“鼓勵孩子”的差別震驚你！ 斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年里，和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。
他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結果令學術界震驚。 在實驗中，他們讓孩子們獨立完成一系列智力拼圖任務。
首先，研究人員每次只從教室里叫出一個孩子，進行第一輪智商測試。測試題目是非常簡單的智力拼圖，幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。
每個孩子完成測試后，研究人員會把分數告訴他，并附一句鼓勵或表揚的話。研究人員隨機地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關于智商的夸獎，即表揚，比如，“你在拼圖方面很有天分，你很聰明。”
另外一組孩子得到是一句關于努力的夸獎，即鼓勵，比如，“你剛才一定非常努力，所以表現得很出色。” 為什么只給一句夸獎的話呢？對此，德韋克解釋說：“我們想看看孩子對表揚或鼓勵有多敏感。
我當時有一種直覺：一句夸獎的話足以看到效果。” 隨后，孩子們參加第二輪拼圖測試，有兩種不同難度的測試可選，他們可以自由選擇參加哪一種測試。
一種較難，但會在測試過程中學到新知識。另一種是和上一輪類似的簡單測試。
結果發現，那些在第一輪中被夸獎努力的孩子中，有90%選擇了難度較大的任務。而那些被表揚聰明的孩子，則大部分選擇了簡單的任務。
由此可見，自以為聰明的孩子，不喜歡面對挑戰。 為什么會這樣呢？德韋克在研究報告中寫道：“當我們夸孩子聰明時，等于是在告訴他們，為了保持聰明，不要冒可能犯錯的險。”
這也就是實驗中“聰明”的孩子的所作所為：為了保持看起來聰明，而躲避出丑的風險。 接下來又進行了第三輪測試。
這一次，所有孩子參加同一種測試，沒有選擇。這次測試很難，是初一水平的考題。
可想而知，孩子們都失敗了。先前得到不同夸獎的孩子們，對失敗產生了差異巨大的反應。
那些先前被夸獎努力的孩子，認為失敗是因為他們不夠努力。 德韋克回憶說：“這些孩子在測試中非常投入，并努力用各種方法來解決難題，好幾個孩子都告訴我：‘這是我最喜歡的測驗。
’”而那些被表揚聰明的孩子認為，失敗是因為他們不夠聰明。他們在測試中一直很緊張，抓耳撓腮，做不出題就覺得沮喪。
第三輪測試中，德韋克團隊故意讓孩子們遭受挫折。接下來，他們給孩子們做了第四輪測試，這次的題目和第一輪一樣簡單。
那些被夸獎努力的孩子，在這次測試中的分數比第一次提高了30%左右。而那些被夸獎聰明的孩子，這次的得分和第一次相比，卻退步了大約20%。
德韋克一直懷疑，表揚對孩子不一定有好作用，但這個實驗的結果，還是大大出乎她的意料。她解釋說：“鼓勵，即夸獎孩子努力用功，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。
孩子會認為，成功與否掌握在他們自己手中。反之，表揚，即夸獎孩子聰明，就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中。
這樣，當他們面對失敗時，往往束手無策。” 在后面對孩子們的追蹤訪談中，德韋克發現，那些認為天賦是成功關鍵的孩子，不自覺地看輕努力的重要性。
這些孩子會這樣推理：我很聰明，所以，我不用那么用功。他們甚至認為，努力很愚蠢，等于向大家承認自己不夠聰明。
德韋克的實驗重復了很多次。她發現，無論孩子有怎樣的家庭背景，都受不了被夸獎聰明后遭受挫折的失敗感。
男孩女孩都一樣，尤其是好成績的女孩，遭受的打擊程度最大。甚至學齡前兒童也一樣，這樣的表揚都會害了他們。
鼓勵是指鼓勁而支持，表揚則是指對一件事或品行的顯揚、宣揚。 鼓勵通常是針對過程和態度的，"爸爸看到你這學期的努力，為你驕傲！"表揚通常是針對結果和成效的，"爸爸看到你成績提高，為你高興！" 多鼓勵，少表揚；多描述，少評價，可以避免孩子被表揚綁架，或輸不起，未達目的而不擇手段。
少兒電視節目祝福寄語
一、孩子，你不是世界的中心。
媽媽圍著你轉、爸爸圍著你轉、爺爺奶奶圍著你轉、姥姥姥爺圍著你轉，但不是所有的人都圍著你轉。你不是世界的中心，總有一天你會發現，你不再受關注，不再是焦點，甚至被忽視，被歧視。
孩子，這都是正常的呀，你準備好了嗎？ 二、孩子，考分不是生活的全部。你曾為考了一百分而歡呼雀躍嗎，那你肯定也為考得不理想而悲痛欲絕過吧！你覺得你身邊的每個人都在關注你的考分，都只關注你的考分。
你覺得游刃有余還是焦頭爛額？可是我要告訴你，考分真的不是生活的全部，雀躍也好，沮喪也好，就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂地生活吧。 三、孩子，不是所有的老師都值得尊重。
你上學了，老師成為你接觸最多的人，你每天都仰視著講臺上衣冠楚楚的他，眼神中充滿敬畏。但是你很快就會發現，老師并不像你想象中那么高尚，也有老師齷齪，甚至無恥。
他尖刻地批評你，用惡毒的語言在眾人面前傷害你敏感的自尊，甚至野蠻地摑你耳光，毆打你，在你父母面前說你壞話，向你的父母赤裸裸地索要財物，討取哪怕只是一點點的便利。 你感到不能理解，無所適從，驚懼難耐，臺上的老師成為你幼小心靈的烏云和噩夢。
但是，孩子，請你不要絕望，要知道，從物種的角度分析，老師也是人，是人就有好人有壞人。假如你遇到的是好人老師，那你是幸運的，向他學習吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信；假如你遇到了壞人老師，你要小心了，冷靜地觀察它（她、他）吧，把你了解的和遭遇的及時告訴你的父母，學會在壞人面前保護自己并獲得知識，這對你并不一定是壞事。
這年代，學校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你！ 四、孩子，愛你的父母吧。
也許你的父母并不能使你感到滿意。他們的衣著讓你尷尬，談吐讓你難堪，貧窮使你在眾人面前抬不起頭。
他們偷看你的日記。你不愛吃什么他們偏要作什么，你愛吃什么，偏偏不讓你吃。
他們不讓你玩伙伴們都玩的電腦游戲，不給你買大家都有的花裙子，讓你在朋友面前顯得老土。 他們在很多親戚朋友面前高聲說你的缺點。
他們打你的時候牙齒咬得咯嘣咯嘣響。可是，孩子，他們是你的父母啊！他們帶你來到這個世界，是這個世界上最愛你的人。
用你全部的心去愛他們吧，為爸爸倒杯酒，為媽媽洗一次腳，削個蘋果給他們吃，記住他們的生日。讓他們知道，你是多么愛他們。
五、孩子，現在還不要作英雄。雖然你們帶著紅領巾，課本中也充滿革命氣息。
但是你們現在要做的是保護自己。要知道，兒童團的故事在今天是違反國際公約的。
未成年人在戰爭中是受保護對象而不允許參加戰斗。不僅戰斗，在打家劫舍、水火災害面前，孩子，你沒有義務也不應該挺身而出，保護好自己是我們對你最大的希望。
六、孩子，電腦和網絡不是用來玩的。這正像原子彈不是用來聽響的一樣。
強大的Windows強大的網絡，游戲只是附帶產品。合理地利用它吧，它比所有的老師都淵博，比所有的學者都智慧。
它不是洪水猛獸，讓所謂的老師專家丑化網絡惡化網絡的話去見鬼吧，它是時代贈給你的最好的工具和禮物！合理地利用它吧，現在你就上網，查詢一下凱撒的生平，下面的閱讀就會順利一點。 七、孩子，性是美好的。
盡管在看電影時媽媽會在某些情節一邊蒙住你的眼睛一邊說丑死了丑死了，盡管老師不允許你問任何性的問題，但是我要告訴你，孩子，不要害羞更不要害怕，性是美好的！我們每個人都是**的結晶，將來你們也都會有性生活，早一點了解吧，這既是科學又是常識。不僅要了解性生理，更要了解性倫理，性道德，在開放健康的性環境中純潔地成長吧！還需要說一點悄悄話，有節制的手淫（確切地說應該叫做**）對身體全無害處。
現在的兒童成熟得早，五、六年級開始**不算早，要有節制就行了。 八、孩子，把愛國落實到你的生活中吧。
愛國不是背誦政治口號，愛國要從你身邊做起。自尊自愛，善待你身邊的每一個人，保持環境整潔，節約用水，節約用電，上完廁所要沖洗，不隨地吐痰，按順序排隊，如果你還不知道哪種國貨是比較能用的至少要提醒你的父母不購買某國家的產品。
（孩子，你知道我說的是哪個國家，如果我寫明了，就貼不上去了。現實有時是無奈的，越是這樣越要更加愛我們的國家） 九、孩子，多看書吧，多看電影吧。
如果你是個男孩的話，我向你推薦《勇敢的心》和《角斗士》，小說《北京法源寺》不錯，平時讀點《讀者》沒壞處。如果你是女孩，我告訴你不要看《還珠格格》，小說也不要看瓊瑤，更不要看《上海寶貝》一路貨色，沒有任何好處。
但你們都完全可以不聽我的，因為我不是權威，事實上，我也不相信任何權威。走自己的路吧！ 十、孩子，有尊嚴地活著吧！優秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節制！這是凱撒說的，我認為是對的。
但我不強加給你們。孩子，我愛你們！。
形容“孩子的演出非常好”的句子有哪些
（1）隨著蒙蒙煙雨，走進了多水的江南。
在無數小橋綠水的襯托下，一曲《走雨》更顯江南的柔媚。應著古箏樂曲，朵朵滴露的紅蓮在臺上徐徐綻放，又慢慢地升起，飄入云天。
（2）一張張笑容蕩漾的面龐，隨著輕捷的步子不停地旋轉著，那飄逸的袖角、褲裙如陣陣綠風、綠煙、綠霧……她們如江南的水一樣，慢慢地流著，流著，永不停息。 （3）背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。
噢，原來它發現了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來，額前的羽毛微微顫動，雙翅如流水一般地波動，“咕嚕咕嚕”優雅地喝起水來。
（4）她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。她的舞姿如夢。
她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。 （5）珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動。
舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。
偷穿宮樣穩，并立雙趺困。纖妙說應難，須從掌上看。
（6）臺上燈光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，正徐徐綻放。
盛開的荷花伴著陣陣縹緲的云煙又慢慢飛入九天，一個身著粉紅紗衣的少女，撐著淡黃的油紙傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。蒙蒙細雨中，十幾個撐著傘的綠衣姑娘，如綠葉一般，嬌翠欲滴。
風吹葉動，那位紅衣姑娘猶如一朵帶露的荷花，在一片片綠葉的掩映下，婷婷玉立，嬌艷動人。好一片蒙蒙細雨！好一個走雨姑娘！ （7）她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節拍婆娑起舞。
她的舞姿如夢。她全身的關節靈活得象一條蛇，可以自由地扭動。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
（8）舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
（9）笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
（10）輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。
她的妙態絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。
志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
兒童文學好詞好句
春花爛漫 青翠欲滴 克以奉公 甜美無比 甘甜適口 余味無窮 滴滴汗水 綠肥紅瘦 果實累累 果實肥碩 果香誘人 果實飽滿 果甜瓜香 果肥汁甜 果園飄香 碩果滿園 碩果累累 紅果滿枝 藕斷絲連 披紅抹綠 好句： 1、啊！多么崇高的思想！多么偉大的戰士！為了千千萬萬個人的愛，他們奉獻了自己的一切，用鮮血和生命保衛了祖國的孩子們，他們不就是我們最可敬的親人嗎！ 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢. 我的桌斗里放著一個破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的一只小船，一塊珍寶. 書包是一只船，載著我去泛游學海，沖急流，越險灘，飄流遠航，到達勝利的彼岸；書包又是珍寶，它融有媽媽的情和愛，給我勇往直前的力量. 它終于初具形態：一條寬帶子把一個不大不小的布兜做成了，那樣子還真像個小船，上面還繡著“好好學習，天天向上”的字樣. 一枝普通毛筆的“身高”約有6寸，這種構造正是為了適合楷書、行書、草書等不同書體的書寫需要. 筆筒是用可口可樂易拉罐做的，表面粘著的上百個小海螺殼拼成了一個奇特的圖形 圖書館里藏書9萬多冊，從學生的習作到莎士比亞的戲劇，從淺顯的科學小叢書到愛因斯坦的巨著，應有盡有.。
介紹少兒節目的一段話
慶六一少兒文藝匯演主持詞 主持一： 開始語（ABCD同上） A：六一的鮮花絢麗多彩 B：六一的陽光燦爛奪目 C：在這充滿歡樂和喜慶的節日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露， D：新世紀的越城少年在這里歡歌笑語 合：慶六一***少兒文藝匯演現在開始。
A：今天晚上，市領導、區領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。
他們是： 讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。 D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
CD合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年 2、歌舞組合 《校園的早晨》 主持二： C：走上T形臺，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。 D：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
C：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。 3、時裝表演 《漂亮寶貝 》 主持三： A：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區教育工作者的不懈努力下，各項事業得到了均衡協調的發展。
高標準九年義務教育全面普及，中學、小學、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮已成為省級教育強鎮。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區和郊區學校校均人數分別達到了****人。
教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現，全區計算機人機比達到14:1，從四年級起全面普及了信息技術教育。 B：名優教師隊伍初步成型，全區擁有全國優秀教師*名，省優秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。
弱勢群體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。 4、舞蹈 《中國鼓》 5、舞蹈 《船娃》 6、舞蹈 《腔京韻中國娃》 7、舞蹈 《看瓜》 8、舞蹈 《美好家園》 主持四： B：這次慶六一文藝匯演，全區共有**個節目參賽，節目形式多樣，內容貼近生活，是歷屆比賽規模最大的一次 A：在節目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的深厚情感。
B：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年。可以說，每個節目都很優秀，不知道有哪些節目會獲獎，我都有些迫不及待了。
A：別急，獲獎名單已經拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。 （分別宣讀） 9、舞蹈 《俏花旦》 10、女聲合唱 《猜調》 主持五： C：媽媽教我一首歌，沒有**就沒有新中國。
在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻。 D：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。
他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉蒸蒸日上的發展和進步貢獻出所有的智慧和力量。 CD合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合 《難忘的歌》 主持六： D：看，操場是我們快樂無限的廣場， C：校園是我們健康成長的家園， D：課堂是我們放飛理想的天堂。 C：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈 《快樂乒乓》 13、舞蹈 《向前沖》 主持七： B：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發明了飛機、飛船。2003年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現實。
我國第一次載人飛船發射成功，使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。 A：我們水鄉的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈 《飛向太空》 主持八： D：新世紀的太陽是我們的， C：新世紀的鮮花是我們的。 B：托起金星，讓她閃亮在未來的大門 A：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
D：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福， C：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。 CD合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
B：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視； A：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。 CD：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
B：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。 A：祝小朋友們節日愉快！合：再見！ 資料來源：第一范文網[*]； 或者你直接到 http://**jianghuazhici/zhucici/ 查看，那里有很多這方面的資料。
求助
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幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節日》。
幼：請聽第二支歌〈紅星歌〉師；哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫！，幼：李老師，要不咱倆過過招！師：我可不敢，聽說你學了五步拳，也成了武林高手了！幼：我們從小學好武藝，長大保衛祖國！請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》表演者：張幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：師：你知道我們幼兒園的特色節目是什么？幼：當然是我們的時裝表演了！聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評！師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！幼：看完前邊的節目，我有一種感覺，我們幼兒園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說呢！師：說什么呀？幼：誰說女子不如男！師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者：李子威、 等師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈：幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想！師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚！請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜、 等師：小朋友，今年是什么年哪？幼：雞年！師：公雞勇敢機智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬事如意！小雞聰明伶俐，送您開心滿意！請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導老師：王靜 表演者呂文聰、馬積智等。
師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么？幼：這個我還真不知道！師：聽說他們開了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來了！請欣賞大一班小品《非常廣告》，表演者：劉光磊、李文吉等。幼：今天過節，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節》，指導老師郭燕，表演者：王彤、李佳一等。
師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節，掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。表演者：魏芳、張兆琪等師：各位家長，中心園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術教育，開設了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班，并取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫；您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。
幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈〈抬頭見喜〉師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代！師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——合：明年六一再相會！=================男： 親愛的同學們！女：親愛的少先隊員們！合：大家節日好！男：尊敬的各位領導、各位來賓。女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，女：我們將迎來萬分激動的時刻。
男合：這是多么歡樂的一天啊！女合：這是多么幸福的一天啊！女：今天，我們集合在這里，女：共慶屬于我們自己的節日合：——六一國際兒童節！六一，你好！六一，你好！女：蘇州市吳中區小學生慶“六一”慶祝大會現在開始。1、首先由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。
2、下面請吳中區教育局局長朱伯伯宣讀關于表彰“六一獎章”少年、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來各位領導將為“六一獎章”少年代表、“育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲。
