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發好的詩詞句子,經典的句子
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他去尋找光明。
海內存知己，天涯若比鄰。
得不到的東西永遠是最好的。
螢火之光豈能與日月爭輝。
兩種生活；一種是腐爛，一種是燃燒。
為生活而飲食，勿為飲食而生活。
過去屬于死神，未來屬于自己。
生當作人杰，死亦為鬼雄。
生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋。
橫眉怒對千夫指，俯首甘為孺子牛。
形之正，不求影之直，而影自直。
每個人的故事都是在自己的眼淚中開始，別人的眼淚中結束。
人生有兩出悲劇：一是完念俱灰；令一是躊躇滿志。如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權利享受幸福，這正如沒有創造財富無權享受財富一樣。
強者的生命如同巨鐘，你要砸碎它，它卻發出震撼山岳的聲音。
成績說：我害怕夸耀吹噓，誰對我念念不忘，我的生命就將枯萎。
榮譽說：辛勤的汗水才是真正的不美酒，而我，只不過是盛裝它的酒杯。
一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。
有志無足走遍天下，無志有足寸步難行。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
寧叫蠶老葉不盡，莫叫葉盡蠶不老。
人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
但愿人長久，千里共嬋娟。
一年之計，莫于樹谷；十年之計，莫于樹木；百年之計，莫于樹人。
平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。
最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
時間，就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興廢；以人為鏡，可以照得失。
一個沒有想過收獲的人，決不會去播種和耕耘。
奮斗的歡樂對于弱者總是陌生的。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。
乳名是父母給的，壞名是自己造的。
弱者在等待機遇，強者在創造機遇。
小草跟大地依偎得越緊，大風越難把它卷走。
天放晴了，最容易遺忘雨傘。
“給”永遠比“拿”愉快。
眼淚不是春雨，流不出萬紫千紅的春色。
好的修辭手法句子
（我是復制的，我得承認，呵呵，但是都是名句，希望對你有幫助嘍）
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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）
◇天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。（曾國藩）
◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。（富蘭克林）
◇荒廢時間等于荒廢生命。（川端康成）
◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）
◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）
◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）
◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）
◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）
◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。（季米特洛夫）
◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）
◇盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
請給一些有名的好的詩詞句
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。 俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵， 嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。
自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ ： 上元二年（761）的春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個棲身之所。
不料到了八月，大風破屋，大雨又接踵而至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。
詩寫的是自己的數間茅屋，表現的卻是憂國憂民的情感。： 這首詩可分為四節。
第一節五句，寫秋風破屋的情景。“怒號”寫風勢之大，“卷”“三重”寫受害之重。
“三重”不是確數，是“多重”的意思。下面“飛”“灑”“掛胃”“飄轉”“沉”等動詞細致地寫出了風吹茅草的情狀，讀者不難體味出詩人焦灼、苦痛的心情。
第二節五句，寫對“群童抱茅”的感嘆。“南村群童欺侮我年老體衰，竟然忍心在我面前做盜賊！公開地抱著茅草鉆進竹林離開，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好歸來倚仗自嘆息”。
‘‘倚仗自嘆息”不僅可以想像出詩人氣喘吁吁的情形，也可窺視到詩人悲嘆群童抱草，屋破難修的無可奈何的心情。此五句寫兒童由心理到行動，寫自己又從行動到心理，寥寥數語，使人物形象形神俱備。
第三節八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。“俄頃”二句不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境。
“布衾”二句，寫布被使用多年，已變得·t冷似鐵”了，又被嬌兒踏破。“床頭”二句，寫大雨給詩人全家造成的災難。
“白經”二句，表明從安史之亂以來，詩人因憂國憂民，早已難以入眠，更何況“長夜沾濕”，又怎么能挨到天亮呢？詩人徹夜難眠，浮想聯翩，由此時聯想到喪亂以來，由風雨飄搖的茅屋聯想到國家和人民，為下文作好鋪墊。 第四節六句，直抒感慨，表達了詩人美好的愿望和高尚的情操。
詩人在屋破漏雨的困苦情境中，由已及人、由近及遠、由小及大，一想到飽經喪亂、顛沛流離的“天下寒士，，在此風雨如磐的困苦中煎熬，他便泯滅了“小我”，為天下受苦受難的人們振臂高呼，發出了黃鐘大呂般的強音。“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“俱歡顏”“風雨不動安如山”何等粗獷有力的筆鋒，何等壯闊深達的形象，何等鏗鏘雄壯的聲音。
三句蟬聯而下，形成奔騰洶涌的氣勢，恰切地表現了詩人奔放的激情和殷切的渴望以及博大的胸懷。詩人至此意猶未盡，又于回環往復中遞進一層，把由己及人升華到舍己救人：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”多么深切的期望！它把詩人舍己為人，至死無悔的高尚情懷表現得淋漓盡致。
這是全詩主旨所在，也是最動人，感召力最強之處。： 這首詩是作者高尚情懷的具體體現。
他的茅屋幾乎被狂風和頑童完全摧毀，又遇上了連綿不斷的秋雨，屋漏床濕，被冷似鐵，全家無法安眠，處境十分悲慘。但詩人從切身體驗推己及人，以天下之憂為憂，渴望有廣廈千萬間為天下貧寒之士解 除痛苦，甚至想以個人的犧牲來換取天下寒士的歡顏。
詩歌情意真切，文字樸素， 未作刻意的經營布置，但由于寫出了詩人由極為潦倒不堪之中推開自身往大處著想的思想境界，仍然顯出了波瀾起伏的轉折變化。詩的最后一段表現大庇天下寒士的 理想，句法、情感完美配合，隨氣之短長，以七言、九言錯雜，以“嗚呼”二字穿插，加強感嘆的語氣，音調抑揚舒展，收放自如。
唐肅宗乾元二年（759），關中地區鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州（現在甘肅天水），又輾轉經同谷（現在甘肅成縣）到了四川。
在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時安定的生活，他感到快樂和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩酒自娛。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷。
上元二年（761）秋天，一場暴風雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現實，讓他憂思，于是寫下了這首詩。詩題本身就很有趣。
茅屋為秋風所破，為什么還要“歌詩一首”？是什么牽動了詩人的詩情呢？詩以描述開篇，完全是寫實的手法。先寫秋風的威力，“怒號”是其聲勢，卷走屋上茅草是其“戰績”；再寫自己無可奈何的情狀，面對這大自然的強者，只好任其所為，眼看著自己的茅草渡江而去，高飛的掛在了樹梢，低徊的沉到了塘坳。
面對大自然的暴力，詩人表現得較為平靜，甚至還有幾分耐心去欣賞它。但面對頑童的“趁風打劫”，他卻真的動了肝火。
它如實地寫出了自己的失態，是那樣率真。與其說他是在和孩子們生氣，不如說他是在和自己生氣。
他恨自己老邁年高，生活無依，一事無成，于國于家都沒什么用了。也許還深責自己缺乏修養，和小孩子們一般計較。
總之，焦灼之后，他轉為沉靜，漸而苦苦地思索。大風過后，黑云涌來，。
求一些優美的詩句,詞句
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節。
不管風吹浪打，勝似閑庭信步。
把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美。
高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。
佛心至純而無垢，靈臺至凈而無塵。
我看花，花自繽紛；我看樹，樹自婆娑；我攬鏡，鏡自來去；我觀心，心自如如。
孤云出岫，去留一無所系；朗鏡懸空，靜躁兩不相干！
今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。
愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！
風慢些，雨慢些。人間春色處處歇，尋路莫問蝶。
水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。
天上飄著些微云，地上吹著些微風。
心靜則明，水止乃能照物；品超斯遠，云飛而不礙空。
一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。
心若無塵，一花一世界，一鳥一天堂。
如月臨眾水，波波頓見，而月不分。
如春行萬國，處處同至，而春無跡。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。
相恨不如潮有信，相思始覺海非深。
天涯海角有窮時，只有相思無盡處。
生平不會相思，才會相思，便害相思。
相思相見知何日，此時此夜難為情。
思君如滿月，夜夜減清輝。
相見爭如不見，有情何似無情。
人言相思苦，我卻偏相思。夜夜難入夢，吾心淑可知。
入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。
似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。
人到情多情轉薄，而今真個不多情。
人生自是有情癡，此恨不關風與月。
只愿君心似我心，定不負相思意。
玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知？
忍把千金酬一笑？畢竟相思，不似相逢好。
瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。
不知魂已斷，空有夢相隨。除卻天邊月，沒人知。
從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。
相思一夜梅花發，忽到窗前疑是君。
好詩.好詞.好句
夏天 ： 綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。宋，高駢《山亭夏日》
殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參：《水亭送華陰王少府還縣》）
連雨不知春去，一晴方覺夏深。（范成大：《喜晴》）
秋天：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。唐。王勃《滕王閣序》（是文，也應該算詩句啊。。）或者劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫：《望洞庭》）
冬天：秋月揚明惲，冬嶺秀寒松。（陶淵明：《四時》）
南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游：《十月二十八日風雨大作》）
冬盡今宵促，年開明日長。（董思恭：《守歲》）
鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王微：《四氣詩》）
好聽的詩句或詞句 5個字
思爾之時而賦詩，更無一首是吾吟。
1衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》 2死生契闊，與子成說。
執子之手，與子偕老。-佚名《詩經·邶風·擊鼓》 3兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
-秦觀《鵲橋仙》 4相思相見知何日？此時此夜難為情。-李白《三五七言》 5有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。
-佚名《鳳求凰·琴歌》 6這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。-鄭愁予《賦別》 7入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。
-李白《三五七言》 8曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。-元稹《離思五首其四》 9君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？-曹植《明月上高樓》 10凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。
-納蘭性德《虞美人》 11還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。-張籍《節婦吟》 12如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。
-席慕蓉《一棵開花的樹》 13嗟余只影系人間，如何同生不同死？-陳衡恪《題春綺遺像》 14相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知。-梁啟超《tw竹枝詞》 15自君之出矣，明鏡暗不治。
思君如流水，何有窮已時。-徐干《室思》 16相見爭如不見，有情何似無情。
-司馬光《西江月》 17落紅不是無情物，化作春泥更護花。-龔自珍《己亥雜詩》 18天不老，情難絕。
心似雙絲網，中有千千結。-張先《千秋歲》 19似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。
-黃景仁《綺懷詩二首其一》 20直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。-李商隱《無題六首其三》 21深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
-李商隱《暮秋獨游曲江》 22人到情多情轉薄，而今真個不多情。-納蘭性德《攤破浣溪沙》 23此情可待成追憶，只是當時已惘然。
-李商隱《錦瑟》 24相思一夜情多少，地角天涯未是長。-張仲素《燕子樓》 25問世間，情是何物，直教生死相許。
-元好問《摸魚兒二首其一》 26身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。-李商隱《無題》 27獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。
-張可久《塞鴻秋》 28平生不會相思，才會相思，便害相思。-徐再思《折桂睢？BR> 29一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。
-李冠《蝶戀花》 30十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。-蘇軾《江城子》 31今夕何夕，見此良人。
-佚名《詩經·唐風·綢繆》 32天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。-白居易《長恨歌》 33在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
-白居易《長恨歌》 34重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。-文廷式《蝶戀花》 35一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。
若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？-曹雪芹《枉凝眉》 36春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。-李商隱《無題》 37他生莫作有情癡，人間無地著相思。
-況周頤《減字浣溪沙》 38尊前擬把歸期說，未語春容先慘咽。-歐陽修《玉樓春》 39關關雎鳩，在河之洲。
窈宨淑女，君子好逑。-佚名《詩經·周南·關雎》 40人生自是有情癡，此恨不關風與月。
-歐陽修《玉樓春》 41此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有，千種風情，更與何人說。
-柳永《雨霖鈴》 42只愿君心似我心，定不負相思意。-李之儀《卜算子》 43落花人獨立，微雨燕雙飛。
-晏幾道《臨江仙二首其二》 44可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。-陳陶《隴西行》 45千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。
-辛棄疾《摸魚兒》 46梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
-溫庭筠《更漏子三首其三》 47結發為夫妻，恩愛兩不疑。-蘇武《結發為夫妻》 48尋好夢，夢難成。
況誰知我此時情。枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明。
-聶勝瓊《鷓鴣天》 49一場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負。
-柳永《晝夜樂》 50 天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝。-《李白長相思二首》。
如何能寫好古詩,詞
在詩詞寫作方面，這幾天看到太多人非議格律，似乎合格律便是食古不化，非高呼打倒格律不足以彰示進步與時髦。
但是，舊體詩本來就是一種帶著腳鐐跳舞的藝術，如果一定要改變它的藝術形態，去格律化，那么，就如下象棋以反對約束為名使車、馬、炮任意走，相過河而將軍出田字格，此時的象棋還可以名之為象棋嗎？ 舊體詩是眾多文學體裁的一種，它的局限處，也正是它的魅力所在。你不能因為覺得鶴足過長而去折斷它，也不能因為人的身高過于矮了就想強行拉長他。
舊詩寫作也正是如此。先守其規矩以入其室，而后才可以言及其他。
至于音韻方面，向來便有新舊韻的爭論，這個根據各人喜好和習慣。我個人習慣上用舊韻，當然有人愿意用新韻也很正常。
可是就算用新韻，也不能亂壓一氣，最好同時應注明用新韻。 新韻書一般指的是《中華新韻》（十四韻），但即便是編寫此韻書的中華詩詞學會，也指出新韻與舊韻書的關系是“倡今知古，雙軌并行；今不妨古，寬不礙嚴”，并特別說明：“詩韻改革不是要取消《平水韻》。
學會方針中“知古” 的“古”字就是指的《平水韻》。“雙軌”中的一軌，就是指的《平水韻》。
詩韻改革是要“允用新韻”，提倡新韻，由“單軌”變為“雙軌”。千萬不要一談詩韻改革，便以要取消《平水韻》。”
同時，又指出：“詩韻改革不是要“改掉”《平水韻》，更不是要讓大家用今韻去讀古詩，而是要建立以普通話為基準的新聲韻系統。“知古”就是要 學習《平水韻》，懂得入聲字。
不但如此，為繼承古典詩詞的傳統，還要精研《平水韻》，精通入聲字。所謂“倡古知今，雙軌并行”，就是這個意思。”
但是，使用新韻并不代表無視舊詩的基本格律，這是兩碼事。格律是舊詩的立身之本，連這個都要取消，那就真是真正的革命了——徹底要了舊體詩的命。
各位不愿遵守格律的朋友，大多說格律太難學。其實，這個并不難，它不過是從四個基本句式中變化而來，說句不好聽的，大家少聽一首歌，少回一個貼子，就完全可以將這四個句式背下來。
一、四個基本句式： 現在所說的舊體詩，是唐以后逐漸形成的，它對平仄、對仗、字數都有著嚴格的要求，和詩經、樂府中的那種古體詩并不一樣。從體例劃分，有三種：絕句（每首四句），律詩（一般每首八句），排律（每首十句以上）。
但是不論是哪一種體例，其根基，都是從絕句中來的。 絕句有四個句型： A 仄仄平平仄 B 平平仄仄平 C 平平平仄仄 D 仄仄仄平平。
這四種句型中，平平仄仄平這一個句型最要注意。因為近體詩中一向有所謂“一三五不論，二四六分明”的說法。
但是，平平仄仄平這個句式中（它的七言句式為：仄仄平平仄仄平），如果一三五不論的話，也就是說，句式變成了仄平仄仄平（七言仄仄仄平仄仄平），這是絕對不允許的，詩中術語為：“犯孤平”，是作律詩的大忌。 二是：“仄仄仄平平”這一句，第三個字也應當論。
如果不論，最后三個字都變成了平聲，這一句就成了“仄仄平平平”，這叫“三平調”。“三平調”是古風的特色，對律詩來說，被認為是比較大的毛病，應當避免。
二、五絕和五律 四個句型組合起來就是五絕。它可以有四種不同的組合，這樣就構成了五絕的四種平仄格式。
但是不論哪一種格式，第一聯末句第二個字的平仄，一定要和第二聯第二字的平仄相同否則就叫做失黏，是做律詩的大忌。 1.仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。 2.平平仄仄平，仄仄平平仄。
仄仄平平仄，平平仄仄平。 3.平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。 4.仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。 至于五律，它比五絕正好多了一半的句子。
但是只要掌握了五絕的格式，五律的格式就不用去硬記了，它不過是按組成五絕的那種方法，再在下面接上另一首五絕而已。 如：一首五律的前兩聯是“平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平”，按照不可失黏的原則，末句“平平仄仄平”應接的是“平平平仄仄”，這樣，我們就很容易地知道，這首五律的后兩聯句式為：“平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。”
三、七絕與七律 七絕也分為四種格式，都是從絕句格式中衍生出來的。 如：“仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。”這一格式，在每句前面加上兩個與原句前兩字平仄相反的字，就構成了七絕：“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。” 七律的格式由來，與五律相同，只要不失粘即可。
以喵喵2001的一首七律為例： 春暮 筆有倦意 窗外燈華入眼茫，炊煙猶是舊時香； 低眉不寤詩心老，斂手難堪冷雨長。 嘆筆端無新意興，悵生涯有舊行囊； 文章好向深山棄，免辱人間作稗糠。
其平仄格式如下： （仄）仄平平仄仄平，平平（仄）仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
除去每句首兩字，余下的，還是絕句的那四第種平仄格式。 這里再這里補充說明一些律詩的基本知識。
律詩分為八句，分為四聯。第一聯叫首聯，二聯為頷聯，三聯為頸聯，。
可以摘抄的好詩,好詞 好段
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、 憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
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