華閱文章網小學三年級下冊語文四字詞語解釋
小學語文三年級下冊成語及四字詞語解釋 第一單元：群芳吐艷：各種花兒競相開放，展現美麗的景象.姹紫嫣紅：姹：美麗。
嫣 ：美好。形容各種花嬌艷美麗 落英繽紛：落英：落花。
繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花盛開，花瓣紛紛飄落。
形容春天的美 好景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛的樣子。噴薄欲出：噴薄：有力地向上涌的樣子。
形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的景象。旭日東升：旭日：早上剛出來的太陽.早上太陽從東方升起.形容朝氣蓬勃的氣象. 夕陽西下：傍晚時太陽慢慢落山. 皓月當空：皓：明亮.明亮的月亮高高地掛在天空. 崇山峻嶺：崇：高大.高大的山嶺. 懸崖峭壁：懸崖：又高又陡的山崖.峭壁：陡直的山崖.形容險峻的山勢. 層巒疊翠：層巒：山連著山.形容山峰多，一片翠綠. 蒼翠欲滴：蒼翠：深綠色.形容繁茂的草木生機盎然，呈現出濃弄的深綠顏色，就像將要滴 下來一樣. 翩翩起舞：形容輕快地跳舞. 一望無際：一眼望不到邊，形容遼闊. 光彩奪目： 鮮艷耀眼.萬紫千紅： 形容百花爭奇斗艷的景色.挨挨擠擠： 數目眾多，相互之間距離小.第二單元 長途跋涉： 跋涉：爬山涉水.遠距離爬山涉水.形容長途旅行的艱辛.饑寒交迫： 饑餓和寒冷一齊逼來.形容無衣無食，生活貧困之狀.清澈見底： 形容河水很清.應有盡有： 應該有的都有了.形容很齊全.白雪皚皚： 形容雪潔白的樣子.漫天飛舞： 在天空中到處飛舞.銀妝素裹： 形容雪后美麗的景色.冰天雪地： 冰雪布滿天空和大地.形容天氣很寒冷.也指非常冷的地方.有求必應： 只要有人請求幫助，就一定答應.小巧玲瓏：形容物體小而精致。
隱約可見：指看起來不很清楚。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
第三單元：買櫝還珠：櫝：匣子.還：退還.比喻沒有眼光，不識貨，取舍失當. 驚弓之鳥：指受過箭傷，聞弓弦聲而驚墜的鳥. 亡羊補牢：羊丟失了再去修羊圈，還不算晚.后用“亡羊補牢”比喻出了問題以后及時想法 補救，以免繼續受損失. 南轅北轍：轅：車轅.轍：車輪通過留下的痕跡.本要往南邊去卻駕車向北.后用“南轅北 轍”比喻行動和目的截然相反。和顏悅色：和：和藹。
悅：喜悅。色：臉色。
形容態度和藹可親。連綿不斷：連續不間斷。
若隱若現：隱：隱藏。現：顯現。
形容隱隱約約，模糊不清。恍然大悟：恍然：忽然醒悟的樣子。
忽然間明白過來。來自寓言故事的成語：買櫝還珠 驚弓之鳥 亡羊補牢 南轅北轍 第四單元：光陰似箭：形容時間過得很快。
日月如梭：梭：織布時用的穿2緯線的工具。日月像穿梭一樣飛快地 來來往往。
形容時間過得很快。鴉雀無聲：連烏鴉和麻雀的聲音也沒有了。
形容十分寂靜。情不自禁：指感情自然流露而無法控制自己。
人山人海：形容聚集的人很多。開門見山：比喻說話或寫文章一開頭就直截了當地進入主題。
大材小用：大的材料用在小處。比喻用人不當，浪費人才。
一舉兩得：舉：舉動。指做一件事可以有兩方面的收獲。
三長兩短：意外的災禍或事故。也特指人的死亡。
小題大做：以“五經”文的章法來寫“四書”的稱之為“小題大做”。后比喻把小事情當作 大事情來處理，含貶義。
百發百中：射箭一百次，就能射中一百次。形容射箭技術高明，百無一失。
也指射擊技術高 明，彈無虛發。比喻料事如神或做事有絕對把握。
誠心誠意：形容非常有誠意。博覽群書：覽：看。
群書：眾多的書。廣泛閱讀各種書籍。
孜孜不倦：孜孜：勤奮的樣子。形容勤奮不知疲倦。
堅持不懈：堅持進行，毫無松懈。業精于勤：只有勤奮，學業才能精進。
專心致志：致：集中于某個方面。志：志向，志趣。
把心思全部放在上面。形容一心一意，精神集中。
聚精會神：聚：聚集。會：會合，集中。
本指君明臣賢，集中眾人智慧，可相得益彰。后用 來指精神專注，高度集中。
廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容對某事專心致志。
鍥而不舍：鍥：雕刻。不停地刻鏤。
比喻堅持不懈。第五單元 異口同聲：形容很多人說同樣的話。
神氣十足：形容十分得意驕傲的樣子。迫在眉睫：迫：近。
眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已臨近眼前，非常急迫。
小心翼翼：原指恭敬謹慎。形容十分謹慎，一點也不敢疏忽。
左顧右盼：顧：回頭看。盼：看。
向左右兩邊看。形容得意、猶疑、仔細觀察等神態。
七嘴八舌：你一句我一句，紛紛插嘴。形容人多語雜，不停口。
如愿以償：如：按照，適合。愿：愿望。
償：滿足。指愿望得到實現。
恍然大悟：悟：心里明白。一下子明白醒悟過來。
悠然自得：悠然：閑暇舒適的樣子。形容態度從容，心情舒適。
第六單元 五湖四海：泛指全國各地。目不轉睛：眼睛凝神注視，眼珠一動也不動。
形容注意力集中。戀戀不舍：戀戀：留戀。
舍：舍棄。形容很留戀，舍不得離開。
情不自禁：指感情自然流露而無法控制自己。第七單元 面面俱到：俱：都。
指說話做事或寫文章時各方面都能照顧得很周到，沒有遺漏。頭頭是道：頭頭：各方面。
道：道理。佛教語，指無所不在的。
后用來形容說話做事有條有 理，道理充分。源源不斷：源源：連續不斷的樣子。
形容接連不斷絕。彬彬有禮：彬彬：文雅的樣子。
文雅而有禮貌。息息相關。
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姹紫嫣紅、落英繽紛、崇山峻嶺、翩翩起舞、饑寒交迫 1、姹紫嫣紅[chà zǐ yān hóng]形容各色的美麗花朵爭相斗妍。
也作“嫣紅姹紫”。 【用 法】聯合式；作謂語、定語；形容鮮花的美麗 【例 句】春天到了，漫步在花園里，那姹紫嫣紅、五彩繽紛的春景，讓人賞心悅目。
2、落英繽紛[luò yīng bīn fēn] ：瓣凋落；紛紛飛揚的樣子。形容鮮花盛開的美麗景致。
【用 法】聯合式；作謂語、賓語；花瓣凋落，紛紛飛揚的樣子 【例 句】公園里，山明水秀，落英繽紛，景色迷人極了。3、崇山峻嶺[chóng shān jùn lǐng] ：高大險峻的山峰。
【用 法】聯合式；作主語、賓語、定語；形容高大而陡峭的山 【例 句】戰士們冒著嚴寒酷暑，堅持戰斗在崇山峻嶺間。4、翩翩起舞[piān piān qǐ wǔ]：形容輕快地跳起舞來。
【用 法】偏正式；作謂語、定語；用于描寫舞姿 【例 句】音樂響起，青年們紛紛走入舞池，一對對戀人翩翩起舞。5、饑寒交迫[jī hán jiāo pò]：衣食無著，又餓又冷。
形容生活極端貧困。 【用 法】多形容由于剝削階級的統治使勞動人民生活貧窮困苦。
有時也形容在一定的條件下挨凍受苦。一般作謂語、定語、賓語。
【例 句】 舊社會勞動人民過著饑寒交破的生活。
小學三年級下冊語文四字詞語解釋
小學語文三年級下冊成語及四字詞語解釋第一單元：群芳吐艷：各種花兒競相開放，展現美麗的景象.姹紫嫣紅：姹：美麗。
嫣 ：美好。形容各種花嬌艷美麗落英繽紛：落英：落花。
繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花盛開，花瓣紛紛飄落。
形容春天的美好景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛的樣子。噴薄欲出：噴薄：有力地向上涌的樣子。
形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的景象。旭日東升：旭日：早上剛出來的太陽.早上太陽從東方升起.形容朝氣蓬勃的氣象.夕陽西下：傍晚時太陽慢慢落山.皓月當空：皓：明亮.明亮的月亮高高地掛在天空.崇山峻嶺：崇：高大.高大的山嶺.懸崖峭壁：懸崖：又高又陡的山崖.峭壁：陡直的山崖.形容險峻的山勢.層巒疊翠：層巒：山連著山.形容山峰多，一片翠綠.蒼翠欲滴：蒼翠：深綠色.形容繁茂的草木生機盎然，呈現出濃弄的深綠顏色，就像將要滴下來一樣.翩翩起舞：形容輕快地跳舞.一望無際：一眼望不到邊，形容遼闊.光彩奪目： 鮮艷耀眼.萬紫千紅： 形容百花爭奇斗艷的景色.挨挨擠擠： 數目眾多，相互之間距離小.第二單元長途跋涉： 跋涉：爬山涉水.遠距離爬山涉水.形容長途旅行的艱辛.饑寒交迫： 饑餓和寒冷一齊逼來.形容無衣無食，生活貧困之狀.清澈見底： 形容河水很清.應有盡有： 應該有的都有了.形容很齊全.白雪皚皚： 形容雪潔白的樣子.漫天飛舞： 在天空中到處飛舞.銀妝素裹： 形容雪后美麗的景色.冰天雪地： 冰雪布滿天空和大地.形容天氣很寒冷.也指非常冷的地方.有求必應： 只要有人請求幫助，就一定答應.小巧玲瓏：形容物體小而精致。
隱約可見：指看起來不很清楚。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
第三單元：買櫝還珠：櫝：匣子.還：退還.比喻沒有眼光，不識貨，取舍失當.驚弓之鳥：指受過箭傷，聞弓弦聲而驚墜的鳥.亡羊補牢：羊丟失了再去修羊圈，還不算晚.后用“亡羊補牢”比喻出了問題以后及時想法補救，以免繼續受損失.南轅北轍：轅：車轅.轍：車輪通過留下的痕跡.本要往南邊去卻駕車向北.后用“南轅北轍”比喻行動和目的截然相反。和顏悅色：和：和藹。
悅：喜悅。色：臉色。
形容態度和藹可親。連綿不斷：連續不間斷。
若隱若現：隱：隱藏。現：顯現。
形容隱隱約約，模糊不清。恍然大悟：恍然：忽然醒悟的樣子。
忽然間明白過來。來自寓言故事的成語：買櫝還珠 驚弓之鳥 亡羊補牢 南轅北轍第四單元：光陰似箭：形容時間過得很快。
日月如梭：梭：織布時用的穿2緯線的工具。日月像穿梭一樣飛快地來來往往。
形容時間過得很快。鴉雀無聲：連烏鴉和麻雀的聲音也沒有了。
形容十分寂靜。情不自禁：指感情自然流露而無法控制自己。
人山人海：形容聚集的人很多。開門見山：比喻說話或寫文章一開頭就直截了當地進入主題。
大材小用：大的材料用在小處。比喻用人不當，浪費人才。
一舉兩得：舉：舉動。指做一件事可以有兩方面的收獲。
三長兩短：意外的災禍或事故。也特指人的死亡。
小題大做：以“五經”文的章法來寫“四書”的稱之為“小題大做”。后比喻把小事情當作大事情來處理，含貶義。
百發百中：射箭一百次，就能射中一百次。形容射箭技術高明，百無一失。
也指射擊技術高明，彈無虛發。比喻料事如神或做事有絕對把握。
誠心誠意：形容非常有誠意。博覽群書：覽：看。
群書：眾多的書。廣泛閱讀各種書籍。
孜孜不倦：孜孜：勤奮的樣子。形容勤奮不知疲倦。
堅持不懈：堅持進行，毫無松懈。業精于勤：只有勤奮，學業才能精進。
專心致志：致：集中于某個方面。志：志向，志趣。
把心思全部放在上面。形容一心一意，精神集中。
聚精會神：聚：聚集。會：會合，集中。
本指君明臣賢，集中眾人智慧，可相得益彰。后用來指精神專注，高度集中。
廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容對某事專心致志。
鍥而不舍：鍥：雕刻。不停地刻鏤。
比喻堅持不懈。第五單元異口同聲：形容很多人說同樣的話。
神氣十足：形容十分得意驕傲的樣子。迫在眉睫：迫：近。
眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已臨近眼前，非常急迫。
小心翼翼：原指恭敬謹慎。形容十分謹慎，一點也不敢疏忽。
左顧右盼：顧：回頭看。盼：看。
向左右兩邊看。形容得意、猶疑、仔細觀察等神態。
七嘴八舌：你一句我一句，紛紛插嘴。形容人多語雜，不停口。
如愿以償：如：按照，適合。愿：愿望。
償：滿足。指愿望得到實現。
恍然大悟：悟：心里明白。一下子明白醒悟過來。
悠然自得：悠然：閑暇舒適的樣子。形容態度從容，心情舒適。
第六單元五湖四海：泛指全國各地。目不轉睛：眼睛凝神注視，眼珠一動也不動。
形容注意力集中。戀戀不舍：戀戀：留戀。
舍：舍棄。形容很留戀，舍不得離開。
情不自禁：指感情自然流露而無法控制自己。第七單元面面俱到：俱：都。
指說話做事或寫文章時各方面都能照顧得很周到，沒有遺漏。頭頭是道：頭頭：各方面。
道：道理。佛教語，指無所不在的。
后用來形容說話做事有條有理，道理充分。源源不斷：源源：連續不斷的樣子。
形容接連不斷絕。彬彬有禮：彬彬：文雅的樣子。
文雅而有禮貌。息息相關：息：。
三年級下冊全解《奶奶最…》我會寫詞語
讀后感一般可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。
也可直接寫讀《xxx》有感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。
原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。
要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。要符合情理、寫出真情實感。
注意不要寫成流水賬。
（小學語文）1-6年級古詩及日積月累
一到六年級古詩及日積月累人教課標版一到六年級古詩詞集錦（精華）【一年級上冊】畫 唐朝?王維 靜夜思 李白遠看山有色，近聽水無聲. 床前明月光，疑是地上霜. 春去花還在，人來鳥不驚. 舉頭望明月，低頭思故鄉.【一年級下冊】 春曉 唐?孟浩然 村居 清?高鼎春眠不覺曉，處處聞啼鳥. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.夜來風雨聲，花落知多少. 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶.所見 清?袁枚 小池 宋?楊萬里牧童騎黃牛，歌聲振林樾. 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立. 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭.【二年級上冊】 贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝. 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時. 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花. 回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰. 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲. 兒童相見不相識，笑問客從何處來. 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情.【二年級下冊】 草 唐?白居易 宿新市徐公店 楊萬里離離原上草，一歲一枯榮. 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.野火燒不盡，春風吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川. 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天.飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天. 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船.【三年級上冊】夜書所見 宋 葉紹翁 九月九日憶山東兄弟 唐 王維蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情. 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人.望天門山 唐 李白 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾天門中斷楚江開，碧水東流至此回. 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來. 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.【三年級下冊】 詠柳 唐?賀知章 春日 宋?朱熹 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳. 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀. 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春.乞巧 林杰 嫦娥 李商隱七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋. 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條. 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心.【四年級上冊】題西林壁 宋 蘇軾 游山西村 宋 陸游橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同. 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚.不識廬山真面目，只緣身在此山中. 山重水復疑無路，柳暗花明又一村.黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐?王維故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 . 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新.孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 . 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人.【四年級下冊】 獨坐敬亭山 唐?李白 望洞庭 唐 劉禹錫 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑. 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨.相看兩不厭，只有敬亭山. 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺.憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐?張志和 江南好，風景舊曾諳.日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥.春來江水綠如藍.能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.鄉村四月 宋?翁卷 四時田園雜興 宋 范成大綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙. 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家. 鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田. 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜.【五年級上冊】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山. 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重.春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封.長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈.風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲.【五年級下冊】牧童 呂巖 舟過安仁 宋 楊萬里草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲. 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明. 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風.清平樂（yuè）?村居茅檐低小，溪上青青草.醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬. 【六年級上冊】詩經?采薇（節選）昔我往矣，楊柳依依.今我來思，雨雪霏霏.春夜喜雨 唐?杜甫好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.野徑云俱黑，江船火獨明.曉看紅濕處， 花重錦官城.西江月?夜行黃沙道中 宋 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片. 七八個星天外，兩三點雨山前.舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見.天凈沙?秋 元 白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下.青山綠水，白草紅葉黃花.【六年級下冊】元日 宋.王安石爆竹聲中一歲除， 春風送暖人屠蘇. 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符.天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新.至今不會天中事，應是嫦娥擲與人.七步詩 三國.魏-曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本自同根生，相煎何太急？鳥鳴澗 唐.王維人閑桂花落，夜靜春山空.月出驚山鳥，時鳴春澗中.芙蓉樓送辛漸 唐五代.王昌齡寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.江畔獨步尋花 唐.杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低.留連戲蝶時時舞，自在。
三年級下冊字詞句篇第六單元單元復習亭
【譯文】晉朝太元年間，有位武陵人以捕魚為生.（有一天）他沿著一條溪流劃船前行，忘了路程的遠近.忽然遇到一片桃花林，兩岸幾百步內，里面沒有別的雜樹.地上芳草鮮嫩茂美，滿地落花.漁人見到這片景色很是驚異.于是又向前劃去，想走到這林子的盡頭. 桃花林在溪水的發源處沒有了，只見那里有一座山，山邊有個小洞，似乎有光線（透出來）.（漁人）就離了船，從洞口進去.初進時，洞口很窄，只能勉強通過一個人，再走幾十步，就突然開闊敞亮了.這里土地平坦寬廣，房屋整齊，有肥沃的土地，美好的池塘和桑樹竹林之類.田間小路交鍺暢通，雞鳴狗叫聲彼此都能聽到.這里人們來來往往耕田勞作，男男女女的穿戴完全像桃花源以外的人.（無論）老人小孩，都充滿喜悅之情，顯得心滿意足. （他們）看到漁人，竟大為吃驚，問從哪里來.（漁人）詳細的回答了.就（有人）邀請（漁人）到他家里去，擺酒殺雞做飯菜款待.村中的人聽說來了這么一個人，都來（向他）打聽消息.（他們）自稱祖先躲避秦時的戰亂，帶領妻子兒女和鄉鄰來到這個與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就和外面的人斷絕了往來.（他們）問起現在是什么朝代；竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉了.這位漁人一件件的給他們詳細講述自己所知道的事情，（大家）都感嘆惋惜.其他人各自再請（漁人）到他們家去，都拿酒飯款待.（漁人）在這里住了幾天，就告辭離開.這里的人告訴（他）說：“（這里的事）不必對外面的人說起.”. （漁人）出來以后，找到他的船，就沿著來路劃出去，一路上處處做上標記.到了郡城，去拜見太守，報告了這些情況.太守立即派人跟他前往，尋找原先所做的標記，竟迷失了方向，沒有再找到那條路.南陽人劉子驥，是個德行高尚的人，聽到這件事，高興地打算前往，計劃還未實現，不久因病去世.后來就再沒有去探訪的人了. 【簡析】《桃花源記》寫于晉、宋交替之際，當時政治黑暗，兵連禍接，民不聊生.作者虛構了一個漁人偶入桃花源的故事，借以描繪了_個沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動、自由安樂的世外桃源的生活圖景，寄托了他的社會理想，也反映了廣大人民要求擺脫殘酷剝削和貧困境遇的意愿.這樣的理想國在剝削階級統治的社會里固然僅是一個烏托邦，但它像一面鏡子，照出了現實的丑惡和黑暗，表現了作者對現實的批判態度；又像一座燈塔，激勵人們對美好社會的向往和追求.“桃花源”的藝術創造以其民主性的光輝照徹中古時代，并成為后代作家的傳統題材，表現出經久不衰的藝術魅力. 文章以漁人行蹤為序展開記敘，從他逢桃花林并入桃花源寫起，以他出桃花源、再尋未果而告終.開頭結尾略寫，因為這些只作為引起和余韻，中間漁人在桃花源里的所見所霞是主體，就寫得很詳盡.有漁人眼中看到的桃花源的風貌，他與桃花源中人的對話，桃花源中人對他們款待，他們的來歷和生活情景，思想感情等等，這樣寫，中心突出，層次分明，結構完整，詳略得宜.《桃花源記》總的構思帶有浪漫主義色彩，這表現在故事是虛構的，桃源境界也是想象中的產物，人間并不存在等方面.但它的細節描繪又是現實主義的，不論是山外夾岸數百步的桃花林，“才通人”的入山小口，還是桃花源里的良田美池桑竹之屬，現實生活中都不難找到，這就給人以親切逼真之感，相信這是人間樂土，而不是神仙境界寧愿信其有，不肯信其無.特別是借助于當時的真實人物——南陽劉子驥的規往，更增添其真實感，使讀者也為之神往.歸根結底，世外桃源的生活理想是植根現實的沃土之中的.但漁人重尋又迷了路，“后遂無問津者”，又帶有神密色彩.又實又虛，似真似幻，表明桃源雖好，但只是幻想而已. 文章語言簡練生動，富有表現力.一個完整的引人入勝的故事，僅用了三百二十字，敘述得扣人心弦.“忽逢桃花林夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛.”二十二個極常殼的字眼，便勾畫出一片奇景，如在目前，永難忘懷.至于桃源風貌的描繪，人物活動，對答的記敘，也是著墨不多而內含豐富，令人味之不盡.“美好而淳樸”，這是桃花源和這篇散文給我們的共同印象. 【字詞句基礎知識舉要】遂 “遂”用作副詞，表示動作行為的完成，有以下幾種情況：一、表示動作行為的徹底完成.如：“后遂無問津者”，可譯為“就”.二、表示動作行為準備達到的最后結局.如“尋向所志，遂迷，不復得路”，可譯為“竟然”、“終于”.三、表示動作行為在時間上和前一件事的接續關系.如“………來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔”，可譯為“于是”、“就”. 交通 妻子本文“阡陌交通”中的“交通”是交錯相通的意思，與現代漢語中表示交通運輸的意義不同. “率妻子邑人來此絕境”中的“妻子”是妻子和兒女的意思，與現代漢語中表示男子的配偶的意義不同. 這種由兩個單音節的詞組成的短語，在文字形式上與現代漢語中的雙音詞完全相同，但意義卻差別很大.這樣的例子在本文還可以找出一些.翻譯時，要落實每個字的含義，以免造成誤解. 此人一一為具言所聞，皆嘆惋 “此人一一為具言所聞”，一句中，“此人”是主語，“言”是謂語，“所聞”是謂語，“所是所字結構作賓語；“一一”。
三年級語文四字詞語大全
津津味 戀戀舍 驚怪 氣焰囂張 鐵面私 剛阿 物作： 沉默語 約同 翩翩起舞 途跋涉 騰云駕霧 異口同聲 張口結舌 七嘴八舌 贊絕口 目轉睛 釋手 彬彬禮 交口稱贊 痛改前非 悔自新 博覽群書 孜孜倦 勤問 厭 堅持懈 業精于勤 專致志 聚精神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥舍 腳踏實 物能力： 妙筆花 畫龍點睛 降龍伏虎 各顯神通 聰明能干 聞名遐邇 滔滔絕 道 寓言道理： 亡羊補牢 南轅北轍 驚弓鳥 買櫝珠 舉兩 受益窮 光陰似箭 月梭 門見山 目 材用 題做 三兩短 七八 百發百 百步穿楊 形態： 巧玲瓏 若隱若現 栩栩 惟妙惟肖 數量： 千萬 益善 琳瑯滿目 應盡 五湖四海 家家戶戶 古往今 源源斷 零零星星 結結實實。
如何速背詠柳和春日的意思,全解上的,三年級下冊
春 日
作者背景
朱熹（1130-1200），南宋哲學家。字元晦（huì），一字仲晦，號晦庵，別稱紫陽，徽州婺（今江西婺源）人。他是宋代理學的集大成者，也寫過一些好詩，善于寓哲理于形象，以《春日》、《觀書有感》等較著名。
注詞釋義
勝日：風光美好的日子。
尋芳：游賞美景。
泗水：河名，流經山東曲阜一帶。
濱：水邊。
等閑：輕易，隨便。
總是：都是。
古詩今譯
良辰探尋美景在泗水之濱，無限的風光景物煥然一新。輕易便能識得東風的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芳春。
名句賞析——“萬紫千紅總是春。”
首句點明出游的時令、地點，下三句寫“尋芳”的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。仿佛是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？詩人由“尋”而“識”，步步深化，統率全詩的則是一個“新”字。但泗水在山東，孔夫子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷于金國，朱熹怎能去游春呢？原來這是一首哲理詩。詩中的“泗水”暗喻孔門，“尋芳”暗喻求圣人之道，“東風”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡導的“仁”。這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。這是朱熹的高明之處。當然，如果讀者全不理會那些哲理，只把它當作一首游春詩來欣賞，那也是讀者的權利，朱熹是無可奈何的。
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【一年級上冊】畫 唐朝?王維 遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。 靜夜思 唐朝?李白 床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。【一年級下冊】 春曉 唐?孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。 村居 清?高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見 清?袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小池 宋?楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。【二年級上冊】 贈劉景文 宋?蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 山行 唐?杜牧 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉偶書 唐?賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫 唐?李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。【二年級下冊】 草 唐?白居易 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。 宿新市徐公店 宋?楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布 唐?李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 絕句 唐?杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。【三年級上冊】夜書所見 宋?葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 九月九日憶山東兄弟 唐?王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山 唐?李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 飲湖上初晴后雨 宋?蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。【三年級下冊】 詠柳 唐?賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 春日 宋?朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。乞巧 唐?林杰 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥 唐?李商隱 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。【四年級上冊】題西林壁 宋?蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 游山西村 宋?陸游 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐?李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。送元二使安西 唐?王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。【四年級下冊】 獨坐敬亭山 唐?李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。 望洞庭 唐?劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 憶江南 唐?白居易 江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 漁歌子 唐?張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。鄉村四月 宋?翁卷 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 四時田園雜興 宋?范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。【五年級上冊】 泊船瓜洲 宋?王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 秋思 唐?張籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思 清?納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】牧童 唐?呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁 宋?楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂（yuè）?村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 【六年級上冊】詩經?采薇（節選）昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。春夜喜雨 唐?杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。西江月?夜行黃沙道中 宋?辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。天凈沙?秋 元?白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。【六年級下冊】元日 宋?王安石 爆竹聲中一歲除， 春風送暖人屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。七步詩 三國.魏 曹植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鳥鳴澗 唐.王維 人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。芙。
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