華閱文章網小石潭記用優美的句子寫景物描寫怎么？小石潭記用優美的句子寫景物
《小石潭記》是唐朝著名文學家柳宗元在遷謫永州時所寫的一篇山水游記。
文章語言優美，形象生動，既寫出了小石潭環境的幽靜，刻畫了其凄清的境界，又抒發了作者的抑郁憂傷之情。作為一篇流傳千年的山水游記，本文在景物描寫上也是獨樹一幟、頗具匠心的。
從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，（就）聽到了水流聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環相碰發出的聲音（那樣清脆悅耳），我心里感到很高興。 （于是）砍倒竹子開辟出（一條）小路，順勢往下走便可看見（有的翻譯為出現 見：通“現”出現）一個小潭，潭水格外清涼，潭用整塊石頭作為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，形成水中高地、小島、不平的巖石、石頭（各種不同的形狀）。
（岸上）青翠的樹木，碧綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結，參差不齊，隨風飄蕩。 潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。
陽光直照（到水底），（魚的影子）映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往輕快迅速。好像在同游人逗樂。
小石潭記書稿及相關資料（7張） 向水潭的西南望去，（那小溪）像北斗七星那樣曲折[9]， 像蛇爬行那樣彎曲，有時看得見，有時看不見。 溪流的岸勢（兩岸的樣子）像狗牙一樣相互交錯著，不能夠知道它的源頭（在什么地方）。
（我）坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，寂靜冷落沒有旁人，（那幽深悲涼的氣氛（這樣的環境）使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠的環境里彌漫著憂傷的氣息。因這里的環境過于凄清，不可以長時間停留，于是（我）記下小潭這里的景象便離開了。
一同去游覽的人有：吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有兩個姓崔的年輕人：一個叫恕己，一個叫奉壹。
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讀完小石潭記,我想對柳宗元說些什么
宗元兄：在你的《小石潭記》中，描繪了一個多么美麗的如人間仙境般的地方啊.那兒有白玉般干凈，清澈的小溪水，水中魚兒自由自在地游來游去，似天上的鳥翱翔在無邊無際的天宇下.清晨，當陽光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風中隨風飄拂.當陽光照在溪水中時，水波點點，閃爍著光芒，好像是金子發出的耀眼亮光.溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態，各色各異，這真是每個人心中所夢想的人間仙境啊！在這美麗的風景中，如果是我，一定會好好的玩一番，盡情放松平日緊繃的神經.讓大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量.但是，此時此刻，這幽美的山林在你眼中卻仿佛成為了凄神寒骨之地，這與世無爭的佳地在你看來似乎也成了寂寥無人、不可久居之所.甚至于你只是想把它變成一個記憶.看到你這樣，我也有些難過了，我不由得想起了陶淵明，想起了他的“采菊東籬下，悠然見南山”.也許我們可以學學他，將這山林中的悠然自得、與世無爭當做一種享受，變成一種境界.不由得，我又想起了蘇軾，一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讓人們學會了以一顆平常的心去坦然面對生命中的波折和坎坷.我們能不能也從中領悟到一點豁達和豪情呢？也許，我們還可以想想范仲淹.我們可不可以也學著用他的“不以物喜，不以已悲”的心態去看待這一切呢？不再為了心中的憤懣而滿懷愁腸.要相信：是金子總會發光的.雖然現在的你還不能為國為民做些什么，但是身處在這美景中，也依然可以憂其民、憂其君.正如龔自珍所說的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花.”盼望你早日驅散心中的陰霾，把酒臨風，寵辱偕忘，長風破浪，直濟滄海！。
小石潭記中試找出文章你認為描寫最精彩的句子,說說他的精彩所在
(1)近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
坻、嶼、嵁、巖，形狀各異，寫出了潭的奇特可愛。
(2)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
三句描寫潭邊景物。“蒙、絡、搖、綴”觀察入微，刻畫精確。
(3)“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”
特寫游魚，游魚空游無依，實則旁襯水清。
(4)“日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。”
寫魚的情態。“佁然”“俶爾”“翕忽”寫得惟妙惟肖。“樂”字寫魚，也是寫人的心境。
(5)“潭西南面望，斗折蛇行，明滅可見。”
明、滅，描寫溪水因岸勢曲折而時隱時現的狀態，寫得真切、形象。
(6)“其岸勢犬牙差互，不可知其源。”
筆意飄渺，引人遐想，“其岸”“其源”補述出“望”的對象。
(7)“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去。”
凄、寒、悄愴，寫出了作者獨特的感受。
①重點與難點
1.全文的結構層次。
第一部分（1）：總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。
第二部分2一3：以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，并寫到了小溪的走勢。
第三部分（4）：寫幽靜的環境，抒發作者抑郁憂傷的心情。
第四部分（5）：補充交待同行的人。
2課文的語言特點。
這篇課文的語言有以下特點：簡潔而又豐富，細致而生動，用短句產生節奏感，讀起來悅耳動聽，字里行間還蘊含著作者豐富的情感。
因此，從語言上看，這是一篇難得的好文章。
3.如何準確理解作者的思想感情？
這篇游記是作者被貶為永州司馬時所寫，是《永州八記》中的一篇。因為被貶謫，作者的心請常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫。
這種情感，從文中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽造邃中可以看出。
但是，文中表現的又不完全是郁郁寡歡的心情，在抑郁憂愁的基調中，仍可見一些樂意，這從魚兒“似與游者相樂”的描寫中隱約可知。
O問題與方法
1.作者是怎樣發現小石潭的？
從小山丘向西邊走一百二十步，隔著一片竹林，聽見水的聲音，非常悅耳，好像佩在身上的玉佩玉環相碰發出的聲音一樣，心中高興而好奇，想看看究意是怎樣的一片水，于是砍倒竹子，辟開一條道，這樣就發現了隔著竹林的小石潭。
2.小石潭的全貌是怎樣的？
小石潭的全貌是：以整塊石頭為底，靠近岸邊的部分，有的翻卷過來露出水面；四周樹長得很茂密，高高低低，隨風飄搖；潭水很清，有魚兒游動。
3.“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應？
這句話與上文中的“水尤清洌'相呼應。
4，作者是怎樣描寫潭上景物的？
作者這樣描寫潭上景物：“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”“四面竹樹環合，寂寥無人。”
小石潭記的句子分析
我找的希望有幫助譯文 從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。
于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。
青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。 潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的。
陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。
順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。
我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。
同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來的，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。
《小石潭記》賞析 柳宗元的山水游記，是他散文創作中具有高度藝術技巧和最富于藝術獨創性的一個部分。而在他篇數不多的山水游記中，《小石潭記》可以說是一篇很有代表性的作品。
《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意后的孤凄之情。
語言簡練，生動，景物刻畫細膩、逼真，全篇充滿了詩情畫意，表現了作者杰出的寫作技巧。因之，成為被歷代所傳誦的散文名篇。
這篇游記一共可以分為五段。 第一段，作者采用的是“移步換景”的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感。
“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。”文章一開頭，便引導我們向小丘的西面步行一百二十步。
來到一處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。“篁竹”就是成林的竹子；“如鳴佩環”是形容流水的聲音的清脆悅耳，猶如玉佩玉環相互撞擊時發出的聲響。
文章由景及情，寫來極為自然。“伐竹取道，下見小潭。”
在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來，終于見到一個小小的池潭。至此，小石潭的全部面目才呈現在我們面前。
這一番由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發現小潭的經過，同時也充滿了勾人的懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前展開一幅美妙的圖畫。從此往下，作者便把筆力放在了對池潭的精心描寫上。
“水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。”小石潭的水格外清涼，而且整個小潭全部是由石頭構成的。
整個潭底便是一塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷地露出水面。這些石頭千姿百態，形狀各異。
“坻”即為水中的高地；“嶼”是小島；“嵁”不平的巖石； “巖”都是巖石的各種形態。總之，這完全是一個由各種形態的石頭圍出的池潭，所以，作者為它起名曰小石潭。
“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”就是作者對于池潭上景物的描繪了。
有青青的樹和翠綠的藤蔓，它們纏繞在一起，組成一個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景致展現在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙所在。
第二段，作者描寫的是潭水和游魚。這一段，作者采用了與第一段不同的手法，變“移步換形”為“定點特寫”。
這是全篇中極為精彩的一段。特別是對水中游魚的描寫，更是栩栩如生。
“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，然不動；爾遠逝，往來翕忽。
似與游者相樂。”這是一幅極美的畫面。
在水中游動的魚兒，不像是在水里，而是像在空中游動。太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。
從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。
下面，作者進一步對魚兒進行描述。先是魚兒呆呆地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與游人一同享受著快樂。
讀到這里，我們又不能不從游魚聯想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。
第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
其岸勢犬牙差互，不可知其源。”向西南望過去，一條小溪逶迤而來，形狀像是北斗七星那樣曲折，又像是一條蛇在游動，有的地方亮，有的地方暗。
小溪兩岸高高低低，凸凹不平，犬牙相錯。這里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象逼真。
第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
以其境過清，不可久居，乃記之而去。”坐在小石潭上。
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