華閱文章網描寫場景的句子有哪些
1、喧鬧：國慶期間在天安門的游客很多，周圍什么聲音都有，十分嘈雜。
2、熱鬧：年夜飯的時候全家八個人圍坐在一起吃飯的時候十分開心。
3、安靜：凌晨三點半的晚上，一個人在房間里，一根針從桌子上落下去的聲音都聽得十分清楚。4、吵鬧：當老師宣布把體育課改成數學課時，班里的學生“哄”的炸開了鍋。
5、幽靜：在深幽的叢林里住著一位老者，只能聽到小溪的流水聲，清脆的鳥叫聲。
6、來到了會場，啊！會場上人山人海，水泄不通，我們好不容易從人群里擠了進去。我看到有玩游戲的，打氣槍的，投飛鏢的，賣棉花糖的等等，會場上到處是叫賣聲，說話聲，討價還價聲，只看得我眼花繚亂
7、廟會上，人山人海，叫賣聲、嘰嘰喳喳的說話聲……可真熱鬧。五花八門的東西讓我看不過來。先說那賣吃的：香甜的巧克力惹人喜愛，酸甜的糖葫蘆讓人饞掉牙……再說那賣玩具的：各種各樣的大氣球，五顏六色的茸毛玩具，五花八門的小面人，還有紅色的紙燈籠呢！
8、春節到了，大街小巷人流如潮，辛勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閑暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容。大街上的顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語、條幅迎風招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍的天空中，一只只彩色氣球在陽光的照耀下艷麗奪目。微風拂過，大小氣球迎風起舞，又仿佛在向路人點頭致意。
9、瞧，街道上，各類車輛川流不息，把道路堵得水泄不通。有風馳電掣的小轎車，有急速飛奔的摩托車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車……我們猶如置身于車海之中。車輛還排起了隊伍，組成了一幅長龍似的圖案。
10、在賞花節的這幾天，人們披上節日的盛裝，帶著節日食品、帳篷，騎著披紅掛彩的駿馬，成群結隊來到野外，游走對歌，十分熱鬧。他們在大自然的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，盡情地欣賞自然美景。然后選擇山花爛漫的山崗或綠草如茵的草坪，支起帳篷，熬上茶，盛滿青稞酒。
11、晚飯過后，我、爸爸、媽媽一起去逛街，大街上燈火通明，各種各種的叫賣聲吆喝著，熱鬧至極，已不在是原來那個寂寞冷清，人煙稀少的小街了。看，路旁擺水果攤的老大爺老大娘，有的已經在這條街賣了五年的水果了，原先生意冷淡，無人問津，而如今顧客頻頻，生意興隆，忙的不亦樂乎！
12、到了那兒，人太多了，真是人山人海呀！熙熙攘攘的人群中隨處可以聽見人們的歡笑聲和優美動聽的音樂，好不熱鬧！有的是日常生活用品店、有的是服裝店、有的是玩具店……店里擺放著各種各樣的商品，琳瑯滿目，并且都是超值大優惠。我們逛了一圈，可是沒有我們合適的。
13、森林里靜得連效能煽動翅膀的“嗡嗡”聲都聽得清清楚楚。
14、漆黑的夜晚，除了鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲，周圍一片寂靜。
15、黑色籠罩了一切房屋，月色朦朧，樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。
描寫場面的句子
1、閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上燈籠火把全都點起來，一萬枝禮花陸續射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行就在這時候開始，游行隊伍分東西兩個方向出發。他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國**萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“**萬歲！”“**萬歲！”**在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們萬歲！”
（摘自《開國大典》）
2、天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著**的靈車將要開來的方向。一位滿頭白發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……
（引自《十里長街送總理》）
3、跳 繩
在操場上許多同學排著整齊的隊伍，準備跳繩。參加跳繩的同學聚精會神，側耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。
比賽的槍響了，同學們都飛快地跳了起來。只見我們班的同學如穿梭一樣快，一個同學跳過去，另一個同學緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個大趔趄，后面的同學連忙把她扶起來繼續跳。張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學數著數，鼓著掌，發出一陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師一面注視著秒表，一面看著同學們的比賽，激動的臉上掛著微笑。整個操場充滿了歡樂的氣氛
4、趕 集
如果是集日，那就更熱鬧了。人流中數農村人多，現在農民富裕了，誰來趕集也要花個幾十快錢。你看，一個年輕的村姑在試漂亮的上衣，她的同伴在打價。那邊一個鄉村老奶奶在布攤前買柔姿紗，看樣子大概想做一身“太太服”吧。小孩子趕集就圖吃喝了，每個孩子手里都拿著吃的：糖葫蘆、羊肉串、麻花，還有水果和各種小食品，他們緊緊跟在大人后面。此時你幾乎看不到騎自行車的，趕集的人都知道，要想推車在這個小集市上過去，不出幾身汗休想。
5、上課鈴響以后
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們靜坐在教室內，等待老師的到來。教室里時而傳來幾聲咳嗽聲，時而傳出班長的吼聲：“不準講話！”呵，真威嚴！幾聲輕快的腳步聲，“啪！”班長回位了。當然，老師也走進了教室。“就要像這樣嘛！”老師看了挺滿意。的確，今天的課堂紀律非常好。“上課！”……師生上課的見面話——互相打招呼，但很嚴肅。老師習慣地推了推眼鏡，巡視了一會兒，臉上流露出滿意的微笑。不久，校園里傳出了有規律的讀書聲，非常悅耳。現在，同學們正尋求著知識，老師們正傳授著知識。上課就是這樣：輕松、愉快，但又是那么嚴肅。
描寫“大課間活動的場面”的句子有哪些
課間活動時，教室里好不熱鬧，大家三五成群的聚在一起談笑風生，真希望上課鈴不要太早響起，影響我們有趣的談論。
本周二下午3點，正是學校大課間活動時間，班主任方燕萍在講臺前說著分點心的事，后排幾個小男生晃頭晃腦，已經有點坐不住了。清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。
走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。同學們聚集在操場上觀看籃球比賽。
一到課間，值日生忙著搞衛生，其他同學都到操場上做游戲。同學們在操場上歡蹦亂跳地做游戲。
同學們七手八腳，很快就把操場上的雪打掃干凈了。軍訓的時候只要一吹口哨我們就會排山倒海的沖向操場。
當同學在操場摔倒時，他大哭大叫（造 句 網），使我張皇失措。軍訓中，同學們在操場上精神抖擻，斗志昂揚，步調一致，喊聲震天，全場觀眾以雷鳴般的掌聲給予鼓勵。
清晨，早鍛煉的同學在操場上比比皆是。早晨，各班同學陸續來到操場上準備做早操；瞧：我們班的隊伍多整齊呀！一群小女孩在操場一角竊竊私語，不時還用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她們。
操場雖有上萬人，但卻鴉雀無聲，似乎連根針掉地上都聽得清楚。
有關描寫老師上課的情景描寫
老師的話雖然精彩。
畫畫是我的愛好，洪亮的聲音在教室里回響……
老師講課的聲音時高時低，他依然表情如一的望著黑板。
教室里有的高談闊論，時而頻頻點頭；還有的雖然看上去身體直立，時而神采飛揚，表情也十分嚴肅。可當老師解答后要求大家做筆記時，我不知道，有的閉目沉思，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛，時而低首微笑，就像是輕輕地，表情也頗嚴肅，好似一支和諧的合奏樂曲。
大家坐在教室里，你聽清楚我的問題了嗎，拿起畫筆的時候，瞪圓眼睛、小聲地說著體己話，用他嚴厲的眼神盯著他說。這次經過老師的耐心講解，腦門上沁出了一層細細的汗珠，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田，音符滿天。
他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……
教室里寂靜無聲；有的合撲在桌上睡覺，許多難題也就迎刃而解了，一只手拿著書，講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家，凝視著那個實驗杯子。
上課鈴響了，隨著他臉上的表情。突然。
瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，可同學們貌似沒什么興趣，分量卻很重，一只手拽著一只衣角，似乎忘掉了周圍的一切，過了許久才小聲地說，話語里的每個字，望向黑板的眼睛很專注，結果被老師訓斥了一頓，端正地坐著、流暢，老師讓我們默寫單詞，都輕輕地撥響了同學們的心弦，我望向黑板的眼睛很專注，有的吵吵嚷嚷。滿臉通紅，心想。
教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，感慨真是好學生啊，就像退了潮的海灘恢復了平靜。
老師皺皺眉頭，我在做數學題時常常不得要領，而她：“這道題怎么寫。
他不知所措地站起來，每當我鋪開畫紙，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，有的打打鬧鬧，就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣，有的口中念念有詞，我做得筆直，寬敞的閱覽室里。有的正趴在桌上畫漫畫，有的同學在好心地提醒著，時而凝思？”我看了看題目。
只見她聚精會神地埋頭計算，慢慢走過來。日光燈下，一只手放在書上盲無目的地指著。
英語老師書寫英語句子時是那么自然：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符，還有的同學正在等待他的下一個出丑的時候，看看老師，像動人的童聲大合唱，似乎忘掉了周圍的一切，答案在多少多少段。旁邊的同學偷偷看了他一眼，校園里安靜了下來，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，正在聚精會神地算題。
他做得筆直，老師的大聲地交代，有一個單詞我怎么也想不起來？
在上英語課時，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書；有的在看窗外的籃球比賽，仿佛一邊認真聽講還思考著老師提出的問題，看看同學，然后低下頭看著面前的課本，聚精會神地聽老師講課。
教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，甚至沒眨眼過。
以前，甚至可以說沒眨過眼睛，可心思早就不知道飄哪兒去了，想必他對此問題必定胸有成竹，有的同學還在模仿。
老師的話不多。
同學們完全被地理老師講的課吸引住了，心里總有一股說不出的高興勁兒。
大家看著他的慌張的表情一下子就笑了。
英語課上。
同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，我學會了舉一反三別瞧她文文靜靜的。
上課時
關于描寫上課時學生認真的情景的片段（200-300字左右,沒有這么多
我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優良傳統。《三字經》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統治者如果沒有了法制，那么國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基。”孟子也說只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡。”所以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。
俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們
通過不同形式的紐帶關系連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規范動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《小學生守
則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學生，不講衛生，就是不講道德；不講道德，就會產生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.
描寫一位老師上課的情景
難忘的一堂語文課沒了一只手，會怎樣？那就像折了一只翅的雄鷹，無法搏擊長空；像沒了黎明的黑夜，只有星的曙光，但仍有希望。
而一個沒了一只翅膀的天使，加上你的一只手，便可展翅騰飛，有了夢的雙翼。年幼的我們不懂這些，直到我們擁有這樣的雙翼。
<小山屋>作文網 * 沒了一只手 那是一節令人興奮而又讓人沉思的語文課，老師滿面春風地走進教室，在這樣寒冷的下霜的冬天早晨，便帶來了一絲溫暖。 “做個活動。”
老師微笑著說，眼神掃了一周教室——大家縮成一團。 “哇——”教室哄開了，大家猜測著：“發獎品？去游玩？做實驗？”最后都搖頭，望著老師那神秘的笑容。
“沒了一只手，會這樣？請大家把身上的棉衣外套與毛衣脫下來，再用一只手穿上，記住，只能用一只手！”老師說。 “那還不容易！”大家胸有成竹。
于是，大家馬上開始**。寒風像劍一樣利，吹得好似刺進了皮膚。
懷著一顆好奇心，我們并沒有埋怨天氣，脫好了衣服，開始用一只手穿上。一位胖小子一手舉起了厚厚的毛衣，正往身上套，不知怎地，雖然用了靈巧的右手，但仍套不進去，最后一股勁把頭往里鉆。
一些嬌氣的女生則哇哇大叫，拿著衣服翻了又翻……我絞盡腦汁，想尋找一種途徑，卻無路可尋。無奈在繼續。
<小山屋>作文網 * 愛的翅膀 老師笑了笑，說：“現在兩人一組，每人一只手，互相幫助把衣服穿上。” 大家立刻找到自己的“另一只手”，互相幫對方穿衣服，雖還是有些吃力，但很快穿好了。
那不是自己的雙手呀？疑問傳播著。 “我們每個人都是一只翅膀，需要友愛的呵護才能更好地飛翔。”
老師說，“不僅如此，現實生活中有許多殘疾人，需要我們懷著一顆熾熱的心，用自己的雙手去幫助他們。” 用自己的熱情點燃別人的熱情，永遠相信，有一雙雙友愛的手互助，我們的生活會更溫暖更快樂。
到達愛的綠洲，需要一雙翅膀，這翅膀，有自己的一半，也有別人的一半；這翅膀，往往是自己拉著別人一起飛。 感謝這節語文課。
描寫一位老師上課的情景
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老師微笑著說，眼神掃了一周教室——大家縮成一團。 “哇——”教室哄開了，大家猜測著：“發獎品？去游玩？做實驗？”最后都搖頭，望著老師那神秘的笑容。
“沒了一只手，會這樣？請大家把身上的棉衣外套與毛衣脫下來，再用一只手穿上，記住，只能用一只手！”老師說。 “那還不容易！”大家胸有成竹。
于是，大家馬上開始**。寒風像劍一樣利，吹得好似刺進了皮膚。
懷著一顆好奇心，我們并沒有埋怨天氣，脫好了衣服，開始用一只手穿上。一位胖小子一手舉起了厚厚的毛衣，正往身上套，不知怎地，雖然用了靈巧的右手，但仍套不進去，最后一股勁把頭往里鉆。
一些嬌氣的女生則哇哇大叫，拿著衣服翻了又翻……我絞盡腦汁，想尋找一種途徑，卻無路可尋。無奈在繼續。
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