華閱文章網小學五年級第一學期語文書中的好詞好句
春天 早春 初春 陽春 春節 春聯 春雷 春季 春意
春蠶 春色 春裝 新春 春光 春雨 春光 春潮 春游 春播 春筍
春花 春樹 暮春 春景
早春時節 早春季節 初春時節 仲春時節 仲春季節
陽春時節 正當春初 已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近
冬去春來 冬盡春來臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月
陽春三月 煙花三春
時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨
春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春
天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化
冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗
風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒
春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融
春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺
春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放
春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢
春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光蕩漾 春光明媚 春光無限
春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦
春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃
春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明
春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開
滿園春色 百草萌動 百草ㄓ？百花爭春 百花爭艷 百花盛開
百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復蘇 萬物蘇醒 萬物萌生
萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復蘇 草木新綠
草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅
柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠
枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛
枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒
蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春
鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光
小學1到5年級語文書上的名言警句
珍惜時間的名言警句 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯。——莊子 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
——郭沫若 合理安排時間，就等于節約時間。 ——培根 盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人--陶淵明 一年之計在于春，一日之計在于晨 --蕭繹 時間就是生命。 ——富蘭克林 學習、讀書的名言警句 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 敏而好學，不恥下問——孔子 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 友情的名言警句 海內存知已，天涯若比鄰 。
——（唐）王勃 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白 人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。
——魯迅 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——（唐）白居易 莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
——（唐）高適 天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。——（清）蒲松齡 人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。
——（春秋）孟子 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。——（戰國）莊子近朱者赤，近墨者黑。
——（西晉）付玄 人生貴相知，何用金與錢。——（唐）李白 與朋友交，言而有信。
——（春秋）子夏 冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——（明）馮夢龍 路遙知馬力，日久見人心。
——《元曲選.爭報恩》 團結的名言警句 團結就是力量。——諺語 單絲不成線，獨木不成林。
——俗語 人心齊，泰山移。——諺語 眾人拾柴火焰高。
——諺語 三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國·孫權 保護環境的名言警句 1、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！ 2、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
3、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！ 5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 6、以濫用水為恥，以節約水為榮。
7、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。 8、講究社會公德，愛護公共環境。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！ 有關文明禮貌的名言警句 ●非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（孔子） ● 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。
（法·拉羅什福科） ● 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（俗語） ● 好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災。
（俗語） ● 不學禮，無以立（論語） ● 禮，天之經也，民之行也（左傳） ● 人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。（荀子） ● 人有禮則安，無禮則危（禮記） 謙虛的名言警句 “三人行，必有我師焉。”
——孔子 “謙受益，滿招損”——《尚書》 “泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”——李斯 “人生是個分數，才能是分子，自我評價是分母，分母越大，分數值越小。”
——托爾斯泰 “智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”——高爾基 “如果說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上。”
——牛。
五年級上冊語文書第一課的好詞好句
適宜 知趣 詞語：適宜：適合，相宜。
文中指在書店人多，無人注意到我的這種環境與我只讀不買的竊讀行為相適合。知趣：知道好歹，不惹人討厭。
這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當感覺到書店里店員態度變化時，我就會放下書離開。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。
白日夢：比喻不能實現的胡思亂想。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；要求不高，只不過能吃上一碗面條，再坐下來舒服地讀書。
這種最簡單的需求對一個窮學生來說像“白日夢”一樣難以實現。依依不舍：留戀，不忍分離。
句子：①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時候。
這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。
②我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現。“我”渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。
但所謂“竊”，也無非是只讀不買。“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發現受到訓斥和驅趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。
③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”這句話通過對發愁的表情和快樂的內心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出了“我”對讀書的喜愛。
④我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實感。
這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識與智慧。⑤這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”“吃飯長大”指的是身體的物質需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。
糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
五年級下冊語文書第一課,文章中寫的美的句子
一句： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
兩句： 那些小丘的線條是那么柔美，就象沒骨畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，于是，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
三句： 在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好象回味著草原的無限樂趣。
四句： 忽然，象被一陣風吹來的，遠丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
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