華閱文章網少年與海中的好詞好句
好句 1.每一天都是一個新的日子。
走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。
這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。 2.不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。” 4.陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了. 5.現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
6.人不抱希望是很傻的。 7.老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。
腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。
但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。
他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。 8.這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。
9.他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。努力奮斗 自強不息 10. 每一回都是重新來過的一回，他做的時候決不想從前做的成績。
11.要保持頭腦清楚，要懂得怎么才能受苦也像個男子漢的樣子。 12.不多久就睡熟了，夢見小時候見到的非洲，長長的金色海灘和白色海灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山。
他如今每天夜里都回到那道海岸邊，在夢中聽見拍岸海浪的隆隆聲，看見土人駕船穿浪而行。他睡著時聞到甲板上柏油和填絮的氣味，還聞到早晨陸地上刮來的風帶來的非洲氣息。
13.老人在黑暗中感覺到早晨在來臨，他劃著劃著，聽見飛魚出水時的顫抖聲，還有它們在黑暗中凌空飛翔時挺直的翅膀所發出的咝咝聲。他非常喜愛飛魚，拿它們當作他在海洋上的主要朋友。
他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒找到過，于是他想，烏兒的生活過得比我們的還要艱難，除了那些猛禽和強有力的大鳥。 14.這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。
他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。老人的頭非常蒼老，眼睛閉上了，臉上就一點生氣也沒有。
報紙攤在他膝蓋上，在晚風中，靠他一條胳臂壓著才沒被吹走。他光著腳。
好詞 努力奮斗 自強不息 瘦骨嶙峋 多姿多彩 措手不及 舒舒經絡 奉陪到底 頤指氣使 不偏不歪 和煦的微風 影影綽綽 海水蒙蒙 若隱若現。
少年與海里好詞好句
好詞
執意、神秘、日漸倦怠、啜泣、夙愿、蓬頭垢面、萬頃碧波、目窮千里、傷痕累累、殘破不堪、不寒而栗、不慌不忙、心有余悸、恬靜，咆哮、天幕、有條不紊、饑寒交迫，風雨交加、憩息
好句
片片白云和諧地點綴在天水之間，偶爾有海鷗掠過水面，如潔白的天使，飛濺起朵朵美麗的雪浪花，海風輕輕地吹著亂發。
一扇艙門，油漆還是新的，卻傷痕累累，殘破不堪。上面居然還裹著一截破碎的棉被，以及一些纏繞的電線，極不協調地在美麗的碧波上浮動。
在甲板上作業的水手全都低下了頭，如尊尊永恒的雕像，在藍天碧水間佇立……
望著鯨魚那露出水面山嶺般的脊背，軍艦掀起的巨浪，我雖強作鎮定，但仍心有余悸。
《少年與海》的好詞好句有哪些
1.每一天都是一個新的日子。
走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。
這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。 2.不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。” 4.陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了. 5.現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
6.人不抱希望是很傻的。 《少年與海》： 1.內容簡介 海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。
傳說中林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。
他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的世界，進一步成長和成熟起來。
2.作者簡介 張煒，1956年11月出生于山東省龍口市，原籍棲霞縣。現為山東省作家協會主席，專業作家。
1975年開始文學創作，已發表各類作品一千余萬字。在國內及海外出版《張煒文集》等著作多部，獲得茅盾文學獎等海內外重要獎項五十余項。
作品被譯成英、日、法、韓、德等多種文字。 主要作品有長篇小說《古船》《九月寓言》《外省書》《遠河遠山》《柏慧》《能不憶蜀葵》《丑行或浪漫》《刺猬歌》及《你在高原》；散文《融入野地》《夜思》《芳心似火》；文論《精神的背景》《當代文學的精神走向》《午夜來獾》等。
1999年《古船》分別被兩岸三地評為“世界華語小說百年百強”和“百年百種優秀中國文學圖書”，《九月寓言》與作者分別被評為“九十年代最具影響力十作家十作品”。《聲音》《一潭清水》《九月寓言》《外省書》《能不憶蜀葵》《魚的故事》《丑行或浪漫》等作品分別獲得多種獎項。
新作《你在高原》獲鄂爾多斯獎、華語傳媒獎、中國出版集團獎、茅盾獎等。
那些回去不去的年少時光 好句
——曾經的留言冊，字跡撲朔迷離 曾經的舊相冊，笑容卻依然清晰 ——翻開本書，過去的時光跋山涉水重返心間 以為早就遺忘的昨天，清晰得就在眼前 ——這么多年，我一直在學習一件事情，就是不回頭。
只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。
可這世間的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢？ ——青春在哪里？ 每個少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。 勇敢、沖動、懦弱、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索····· ——所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。
當它在繽紛地演出時，我們卻懵懂無知，及時它近在我們的眼睛里。 正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以，我們無法看到。
唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清楚。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩的故事背后的因果得失，可是，一切已經定格后的膠片，無論我們是微笑，還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。
這就是青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。 ——因為意識到老師在孩子生命中的重要性，中國的傳統文化一直強調尊師重道，尊敬老師在中國早已上升到道德標準，卻忘記了，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實更應該尊重孩子。
有了對個體生命的尊重，才能有對個體生命的正確引導。 ——討厭那個老師，所以不學他的課，成績差了，這究竟報復到了誰？ 孩子的反抗在大人眼中也許是可笑而幼稚的，可那是我們唯一知道的方法，悲壯得義無反顧。
——初戀，是，一朵叫情竇的花綻放的剎那，沒有早一步，也沒有晚一步，他恰恰在那里。 情竇，是，人世間最潔白純凈的花，一生一世只開一次，開時芬芳，謝時苦澀，從不結果。
——時間之內，你、我也許早已容顏滄桑。各自于天之涯、海之角。
時間之外，你、我依舊眉目晶瑩，并肩坐于那落滿桃花瓣的教師臺階上。 ——時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。
時光又是永恒的、漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。 ——我可以鎖住日記本，卻鎖不住我的心。
我可以鎖住我的心，卻鎖不住愛和憂傷。 我可以鎖住愛和憂傷，卻鎖不住追隨你的目光。
多年后，我可以，云淡風輕，微笑著與你握手，再輕輕道別。 而那個，那個未及出口的字，你永不會知道，它被深鎖與滔滔而逝的時光河底。
——小時候有很多諺語，等長大后，才明白只是一些美麗的謊言，比如，“一分耕耘，一分收獲”。 這句諺語只考慮了農民伯伯辛勞的變量，卻忘記了考慮天氣好壞、物價漲跌等相關變量，實際上，收獲是一個多變量函數，并非單變量函數。
我更喜歡用嚴謹的數學來定義：耕耘是收獲的必要條件，卻不是充分條件，即要推導出收獲，必須有耕耘，可耕耘卻不一定能推導出收獲。 ——世間最固執的傷口是不流血的傷口，沒有良藥，也無從治愈，即使平復，也如水上月影，看似完整平靜，可每當風吹過，就會皺起細細裂痕，暗暗疼痛。
——有人的盛放與凋零如陽光中的紅玫瑰，不管開與落都轟轟烈烈，成為旁人回憶中的傳奇 有人的盛放與凋零如山谷中的野百合，不管開與落都無聲無息，成為被時光掩埋的秘密。 ——女人的友誼從她們還是小女孩就很復雜。
男人的友誼大概就如踢足球，底線和規矩，都心中了然，合作和較量清楚分明，爭斗吶喊中，融會著彼此的汗水；女人的友誼大概就如烹制菜肴，沒有定式、沒有規矩、酸甜苦辣，皆可入菜，滋味可以復雜到除了烹制者，沒有人知道她究竟往里面放了什么。 ——年少的心，稚嫩柔軟。
所以，傷害與溫暖，都會被深深銘記。最后，所銘記的，和時光交融，成為我們的性格。
——我們揚起了下巴，用挑釁的目光張望著世界，看似掘犟堅強，可心里藏著惶恐迷茫。 大人們啊，我們理解您們渴望將我們塑造得優秀，可是請明白；并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。
——年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得仁慈；因為沒有畏懼，所以不懂得退讓，我們任性肆意，毫不在乎傷害他人。 當有一日，我們經歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會明白仁慈和退讓。
可這時，屬于青春的飛揚和放肆也正在逐漸離我們而去。 我們長大了，胸腔里是一顆已經斑駁的心。
——年少時，對時間、對生命缺乏敬畏，行事會任性到肆無忌憚，不會考慮后果，也不懂得懼怕后果，所以，年少時的錯誤往往都是只要多一點理智，克制一下就可以避免的錯誤。但是，當我們明白這個道理時，錯誤常常已經犯下了；當我們還沒有犯錯時，任何人苦口婆心的道理，我們都聽不進去。
——不憂愁的臉，是我的少年，不倉皇的眼，被歲月改變那些回不去的年少時光，要用最真的心懷念 ——不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些。
老人與海讀書筆記,要有好詞好句
范文一： “一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。
然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？ 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。
當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。
就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。 人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。
在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！ 人生本來就是一種無止境的追求。
它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！ 老人與海讀后感 范文二： 桑提亞哥（Santiago）是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威（Hemingway）以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。
暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業。
何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。
文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。 海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。
這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
（"He didn't beat you. Not the fish."） 一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗 （"A man can be destroyed but not defeated"） 永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。 老人與海讀后感 范文三： “ 老人與海 ” 讀后感 看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹下作者 “ 遠處飄來一朵云 ” 的評論， “ 一朵云 ” 的年輕（我只是說思想），使她 / 他看到 “ 冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面 ” ， “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海。
老人與海精彩段落及賞析
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。
因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環境下活著。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應該熱愛生活，并且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難！
