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          形容借鑒別人有點的詞句

          形容借鑒別人有點的詞句

          形容可以借鑒別人可取之處的成語

          【成語】:三人行,必有我師

          【拼音】:sān rén xíng,bì yǒu wǒ shī

          【解釋】:三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。

          【出處】:先秦·孔子《論語·述而》:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”

          【用法】:復句式;作分句;含褒義

          【例子】:王通訊《試論人才成功的內在因素》:“三人行,必有我師,不但要善于從別人的成功里吸取營養,還要善于從別人的失敗里領取教訓。”

          【英文翻譯】: two heads are always better then one.

          形容“借鑒”的詞語

          1、取長補短

          2、去粗取精

          3、鑒往知來

          4、海納百川

          5、擇善而從

          上述成語的讀音和釋義分別是:

          1、取長補短

          讀音:qǔ cháng bǔ duǎn

          釋義:吸取別人的長處,來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

          2、去粗取精

          讀音:qù cū qǔ jīng

          釋義:除去雜質,留取精華。

          3、鑒往知來

          讀音:jiàn wǎng zhī lái

          釋義:鑒:審察或引為教訓;往:過去;來:未來。根據以往的情形便知道以后怎樣發生變化。

          4、海納百川

          讀音:hǎi nà bǎi chuān

          釋義:納:容納,包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛,而且數量很大。

          5、擇善而從

          讀音:zé shàn ér cóng

          釋義:從:追隨,引伸為學習。指選擇好的學,按照好的做。

          形容借鑒的成語

          【覆前戒后】:覆:傾覆;戒:防備。指前面事情的失敗可以為后面事情的借鑒。

          【觀今宜鑒古】:宜:應該;鑒:鏡子。觀察當今的社會,應以古代為鏡子加以借鑒。

          【后車之戒】:對后面跟上來的車子的警戒。比喻以前的失敗或挫折,可以作為以后做事情的借鑒或教訓。

          【稽古振今】:指考查古事作為借鑒,以振興現代。

          【鑒前毖后】:指把過去的錯誤引為借鑒,以后謹慎行事,避免重犯。

          【前事不忘,后事之師】:師:借鑒。記取從前的經驗教訓,作為以后工作的借鑒。

          【以人為鏡】:把別人的成敗得失作為自己的借鑒。

          【以往鑒來】:用過去的經驗教訓作為以后辦事的借鑒。

          【有鑒于此】:鑒:借鑒。指借鑒于這一點。

          【知往鑒今】:鑒:借鑒。了解過去作為今天的借鑒。

          【酌古御今】:指擇古之善者以為治今的借鑒

          《論語》中表達不僅要學習別人的長處,又要借鑒別人的短處來修正自

          三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。

          白話釋義:別人的言行舉止,必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習,看到別人缺點,反省自身有沒有同樣的缺點,如果有,加以改正。

          文章簡介: 《論語》是春秋時期的孔子及其弟子的語錄結集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰國前期成書。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

          此書是儒家學派的經典著作之一,與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”,再加上《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,總稱“四書五經”。 擴展資料內容簡介: 《論語》是儒家學派的經典著作之一,是一部以記言為主的語錄體散文集,主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想。

          《論語》內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。早在春秋后期孔子設壇講學時期,其主體內容就已初始創成。

          孔子去世以后,他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論,并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來,因此稱為“論”;《論語》主要記載孔子及其弟子的言行,因此稱為“語”。 清朝趙翼解釋說:“語者,圣人之語言,論者,諸儒之討論也。”

          其實,“論”又有纂的意思,所謂《論語》,是指將孔子及其弟子的言行記載下來編纂成書。 現存《論語》20篇,492章,其中記錄孔子與弟子及時人談論之語約444章,記孔門弟子相互談論之語48章。

          作為儒家經典的《論語》,其內容博大精深,包羅萬象,《論語》的思想主要有三個既各自獨立又緊密相依的范疇:倫理道德范疇——仁,社會政治范疇——禮,認識方法論范疇——中庸。 仁,首先是人內心深處的一種真實的狀態,折中真的極致必然是善的,這種真和善的全體狀態就是“仁”。

          孔子確立的仁的范疇,進而將禮闡述為適應于仁、表達仁的一種合理的社會關系與待人接物的規范,進而明確“中庸”的系統方法論原則。“仁”是《論語》的思想核心。

          作者簡介: 孔子(公元前551年―公元前479年),即孔丘,字仲尼,出生于魯國陬邑(今山東省濟寧市曲阜市尼山鎮境內),東周春秋末期著名的思想家和教育家,儒家學派的創始人,其思想對中國和世界都有深遠的影響。 孔子曾帶領部分弟子周游列國十四年,晚年修訂了《六經》。

          孔子開創了私人講學的風氣,相傳他有弟子三千,賢弟子七十二人。 孔子去世后,其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來,整理編成了儒家經典《論語》。

          《史記·孔子世家》記載其行事。

          形容吸取教訓特別快的成語

          懲前毖后懲:警戒;毖:謹慎。

          指批判以前所犯的錯誤,吸取教訓,使以后謹慎些,不致再犯。 出處:《詩經·周頌·小毖》:“予其懲而毖后患。”

          蹈襲覆轍重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓,再走失敗的老路。

          出處:《宋史·米芾傳》:“芾為文奇險,不蹈襲前人軋轍。” 反面教員反面:壞的,消極的一面。

          指與人民為敵的人的言行,可以從反面教育人民。 出處:李嫻娟等《血染的愛》:“出了最大的反面教員,我們的黨可以從這場血淋淋的慘痛的教訓中汲取教益。”

          豐屋之戒指高大其屋,將有覆家之禍,應引以為戒。 出處:《易·豐》:“《象》曰:‘豐其屋’,天際翔也。”

          高亨注:“‘豐其屋’,言貴族在位之時,如鳥得以飛翔于天空,故能大其屋也。” 復蹈前轍蹈:踏上;前轍:先前車輪輾過的痕跡。

          重新踏上先前車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓,重犯錯誤。

          出處:《后漢書·竇武傳》:“今不想前事之失,復循覆車之軌。” 覆車之鑒覆:傾覆;鑒:鏡子。

          把翻車作為鏡子。比喻先前的失敗,可以作為以后的教訓。

          出處:《三國志·蜀志·后主傳》注引王隱《蜀記》:“隗器憑隴而亡,公孫述據蜀而滅,此皆前世覆車之鑒。” 覆車之戒比喻先前的失敗,可以作為以后的教訓。

          出處:《晉書·庾純傳》:“純以凡才,備位卿尹,不惟謙敬之節,不忌覆車之戒矣。” 覆舟之戒推翻船的教訓。

          比喻失敗的教訓。 出處:明·陳子龍《陳涉論》:“后之人主,亦知邱民之可畏,而覆舟之戒始信。”

          后車之戒對后面跟上來的車子的警戒。比喻以前的失敗或挫折,可以作為以后做事情的借鑒或教訓。

          出處:清·褚人獲《隋唐演義》五十二回:“秦王道:‘孤當初不聽先生們之諫,致有此難,將來后車之戒,孤當謹重。’” 稽古振今指考查古事作為借鑒,以振興現代。

          出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風一奮。” 鑒前毖后指把過去的錯誤引為借鑒,以后謹慎行事,避免重犯。

          鑒往知來鑒:審察或引為教訓;往:過去;來:未來。根據以往的情形便知道以后怎樣發生變化。

          出處:《詩經·大雅·蕩》:“殷鑒不遠,在夏后之世。” 前車可鑒鑒:引申為教訓。

          指用前人的失敗作為教訓。 出處:《清史稿·劉韻珂傳》:“洋人在粵,曾經就撫,迨給銀后,滋擾不休,反覆性成,前車可鑒。”

          前車之鑒鑒:鏡子,為教訓。前面車子翻倒的教訓。

          比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。 出處:《荀子·成相》:“前車已覆,后未知更何覺時!”漢·劉向《說苑·善說》:“前車覆,后車戒。”

          前覆后戒比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。 出處:漢·劉向《說苑·善說》:“前車覆,后車戒。”

          前危后則前人的危亡,后人應引以為戒。猶言前車之覆,后車之鑒。

          前轍可鑒比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。同“前車之鑒”。

          以人為鏡把別人的成敗得失作為自己的借鑒。 出處:《墨子·非攻中》:“君子不鏡于水而鏡於人。

          鏡于水,見面之容;鏡于人,則知吉與兇。” 以往鑒來用過去的經驗教訓作為以后辦事的借鑒。

          出處:《三國志·魏書·楊阜傳》:“愿陛下動則三思,慮而后行,重慎出入,以往鑒來。” 殷鑒不遠殷:指商朝后期;鑒:鏡子。

          指殷商子孫應以夏的滅亡為借戒。后泛指前人的教訓就在眼前。

          出處:《詩經·大雅·蕩》:“殷鑒不遠,在夏后之世。” 引古證今用古代的經驗教訓,證明現實中的事情。

          出處:《南齊書·高逸傳》:“儒家之教,憲章祖述,引古證今,于學易悟。今樹以前因,報以后果,業行交酬,連鎖相襲。”

          引以為戒引:用;戒:鑒戒。指把過去犯錯誤的教訓拿來作為警戒,避免重犯。

          出處:《國語·楚語下》:“人之求多聞善敗,以鑒戒也。” 知往鑒今鑒:借鑒。

          了解過去作為今天的借鑒。 重蹈覆轍蹈:踏;覆:翻;轍:車輪輾過的痕跡。

          重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓,再走失敗的老路。

          出處:《后漢書·竇武傳》:“今不想前事之失,復循覆車之軌。” 酌古御今指擇古之善者以為治今的借鑒。

          出處:南朝·梁·劉勰《文心雕龍·奏啟》:“強志足以成務,博見足以窮理,酌古御今,治繁總要,此其體也。” 觀今宜鑒古宜:應該;鑒:鏡子。

          觀察當今的社會,應以古代為鏡子加以借鑒。 出處:《增廣賢文》:“觀今宜鑒古,無古不成今。”

          失敗為成功之母失敗往往是成功的先導。指從失敗中吸取教訓,最后取得勝利。

          前人失腳,后人把滑比喻吸取人家失敗的教訓,小心謹慎,免得再失事。 出處:明·葉盛《水東日記》卷七:“仁廟素苦足疾,中官翼之,猶或時失足。

          漢顧趙曰:‘前人失腳,后人把滑。’” 前事不忘,后事之師師:借鑒。

          記取從前的經驗教訓,作為以后工作的借鑒。 出處:《戰國策·趙策一》:“前世之不忘,后事之師。”

          言者無罪,聞者足戒指提意見的人只要是善意的,即使提得不正確,也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤,也值得引以為戒。

          出處:《詩經·周南·關雎·序》:“言之者無罪,聞之者足以戒。”。

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