華閱文章網意大利蟋蟀全文
在南方的夏夜里，原野上，到處聽得見一種調式簡單重復，然而情致陶冶人心的樂曲，這音樂在北方可難得聽到。
春天，在太陽當空的時間里，有交響樂演奏家野蟋蟀獻藝；夏天，在靜謐宜人的夜晚，大顯身手的交響樂演奏家是意大利蟋蟀。演日場的在春天，演夜場的在夏天，兩位音樂家把一年的最好時光平分了。
頭一位的牧歌演季剛一結束，后一位的夜曲演季便開始了。 意大利蟋蟀與蟋蟀科昆蟲的某些特征不太一致，這表現在它的服裝不是黑色的，它的體型不那樣粗笨。
它棲駐在各種小灌木上，或者高高的草株上，過著懸空生活，極少下到地面上來。從7月到10月，每天自太陽落山開始，一直持續大半夜，它都在那里奏樂。
在悶熱的夜晚，這演奏正好是一臺優雅的音樂會。 樂曲由一種緩慢的鳴叫聲構成，聽起來是這樣的：咯哩——咿咿咿，咯哩——咿咿咿。
由于帶顫音，曲調顯得更富于表現力。憑這聲音你就能猜到，那振膜一定特別薄，而且非常寬闊。
如果沒什么驚擾，它安安穩穩呆在低低的樹葉上，那叫場便會始終如一，絕無變化；然而只要有一點兒動靜，演奏家仿佛立刻就把發聲器移到肚子里去了。你剛才聽見它在這兒，非常近，近在眼前；可現在，你突然又聽到它在遠處，20步開外的地方，正繼續演奏它的樂曲。
你完全摸不著頭腦了，已經無法憑聽覺找到這蟲類正在唧唧作聲的準確位置。我捉到那么幾只意大利蟋蟀，投放到籠子里，這之后，我才得以了解到一點兒情況，一點兒有關演技高超到迷惑我們耳朵的演奏家的情況。
兩片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像蔥頭的無色皮膜，均可以整體振動。其形狀都像側置的弓架，處于蟋蟀上身的一端逐漸變窄。
右鞘翅內側，在靠近翅根的地方，有一塊胼胝硬肉。從胼胝那里，放射出五條翅脈，其中兩條上行，兩條下行，另一條基本呈橫切走向。
橫向翅脈略顯橙紅顏色，它是最主要的部件，說白了就是琴弓。蟲鳴大作之際，兩片鞘翅始終高高抬起，其狀宛如寬大的紗羅布船帆。
兩片翅膜，只有內側邊緣重疊在一起。兩支琴弓，一支在上一支在下，斜向鉸動摩擦，于是支展開的兩個膜片產生了發聲振蕩。
上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同樣，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦點時而是粗糙的胼胝，時而是四條平滑的放射狀翅脈中的某一條，因此，發出的聲音會出現音質變化。這大概已經部分地說明問題了：當這膽小的蟲類處于警戒狀態時，它的鳴唱就會使人產生幻覺，讓你以為此時聲音既好像從這兒傳來，又好像從那兒傳來，還好像從另外一個地方傳來。
音量的強弱變化，音質的亮悶轉換，以及由此造成的距離變動感，這些都給人以幻覺；而這恰恰就是腹語大師的藝術要訣。這蟲類的鳴叫，不僅能產生距離幻覺，而且還具備以和顫音形式出現的純正音色。
八月的夜晚，在那無比安寧的氛圍之中，我的確聽不出還有什么昆蟲的鳴唱，能有意大利蟋蟀的鳴唱那么優美清亮。不知多少回，我躺在地上，背靠著迷迭香支成的屏風，“在文靜的月亮女友的陪伴下”，悉心傾聽那情趣盎然的“荒石園”音樂會！ 那高處，我的頭頂上，天鵝星座在銀河里拉長自己的大十字架；這低處，我的四周，昆蟲交響曲匯成一片起伏蕩漾的聲浪。
塵世金秋正吐露著自己的喜悅，令我無奈地忘卻了群星的表演。我們對天空的眼睛一無所知，它們像眨動眼皮般地閃爍著，它們盯著我們，那目光雖平靜，但未免冷淡。
我的蟋蟀啊，有你們陪伴，我反而能感受到生命在顫動；而我們塵世泥胎造物的靈魂，恰恰就是生命。正是為了這個緣故，我身靠迷迭香樊籬，僅僅向天鵝星座投去些許心不在焉的目光，而全副精神卻集中在你們的小夜曲上。
《意大利蟋蟀家族》中運用了哪些說明方法,找出倆處（寫出句子,
本文是一篇科學小品。科學小品也叫文藝性說明文，既有科學性，又有文學性，兼用科技語體和文藝語體（又稱通俗科學語體）。它是根據表達的需要，語言風格生動活潑的一種說明文。是與簡明平實的語言風格相對的一種說明文。
在科學小品的閱讀和寫作中應注意如下四個方面的情況：
(1)語言：準確周密而又生動形象。
(2)說明方法：多采用引用、打比方、舉例等。
(3)表達方式：說明中有常常運用形象化的描述。
(4)修辭：多用比喻、擬人、引用等。
3.語言特色
(1)運用擬人手法，增加了說明語言的趣味性。如：課文說家蟋蟀是"鄉間面包房和灶臺的常客"；介紹兩種蟋蟀不同的活動季節時說，春日"有交響樂演奏家鄉野蟋蟀獻藝"，夏夜"大顯身手的交響樂演奏家是意大利蟋蟀"；在描述意大利蟋蟀的鳴唱時寫道，這些"軍樂隊隊員躲在一簇簇小灌木里，彼此詢問著，互相問答著""它們可能都對別人的詠嘆調無動于衷，而是在為一己之歡樂縱情歌唱"等。
(2)運用比喻手法，增強語言的形象性，使說明的內容生動具體，便于感知。如課文介紹蟋蟀的鳴叫時說，"在悶熱的夜晚，這演奏正好是一臺優雅的音樂會"；說明蟋蟀鳴叫聲音的變化時說，"只要有一點動靜，演奏家仿佛立刻就把發聲器移到肚子里去"：寫意大利蟋蟀的發聲器官時說兩片鞘翅"薄得像蔥頭的無色皮膜""其形狀像側置的弓架""其狀像寬大的紗羅布船帆"；描述它們的活動時說，"茂密的野草莓叢和篤耨香樹，都成了它們的樂池"等。
(3)運用適度的夸張，烘托氣氛，渲染效果，增強說明語言的感染力。一方面，作者把一些表現音樂藝術的詞語毫不吝惜的運用到蟋蟀身上，如"樂曲""演奏家""音樂家""樂池""演季"，以及"交響樂""牧歌""夜曲""詠嘆調""奏鳴曲"等。另一方面，運用許多繪聲繪色的語句加以形容或描述，如"陶冶人心的樂曲""靜謐怡人的夜晚""它安安穩穩呆在低低的樹葉上""讓尋找它的人摸不著頭腦了"等。
(4)語言飽含情感，增強了說明對象的吸引力。除了以上所舉各方面的例句外，作者還使用了一些具有鮮明感情色彩，表現欣喜、贊美之情的語句。如"我們的蒼白蟋蟀""我們的蟋蟀啊""優美清亮""情趣盎然"等。
以上四個方面有機地融合，和諧地運用，使本文的語言生動活潑，富有情趣，在介紹知識的同時，也使讀者受到情感的熏陶。
提示：科學小品語言的形象化，不能背離說明文語言的準確、周密的基本要求。（1）比喻說明方法（見上題"第二"，此略）
(2)作比較：為了更清楚的說明意大利蟋蟀發聲能給人幻覺的原理，作者還運用了比較法，用手指貼近被敲響的玻璃杯，以及各種樂器的制音器、消音器來作比較，增強了說明效果。
(3)描述說明方法：第3~5段描述了意大利蟋蟀的發音特點；第6~8段描述了左右兩只鞘翅的構造等。
時代廣場的蟋蟀好詞好句好段
一、史麥德利先生的眼睛都要暴出來了，他的嘴巴張得大大的，臉上的血色都沒了。
點評：這段話寫的很好，他寫的很生動形象，可以讓我們一讀就知道寫的是史麥德利先生目瞪口呆的樣子。
例：媽媽火冒三丈，大聲地叫道：“旻旻，你快點寫作業，別再羅哩叭嗦、磨磨唧唧了”她的眼睛瞪得大大的，好像發怒的獅子，眼里噴著怒火。
二、 這時候，白天的嘈雜早已平息，就連那些看完晚場戲劇和電影的人群，也都已經消聲匿跡。只是偶爾還會有一兩個人，從街道上直通地下的樓梯上直奔下來，快步穿過月臺。在這樣的時刻，哪一個人不是急著想去休息呢？在更下一層的地方，地鐵班車跑得更稀落了。總是有好長一段時間，下頭都是靜悄悄的。然后才偶爾會有那么一班列車駛近時代廣場，隆隆聲打破了寂靜。接下來是供乘客上下車那一小段時間的停頓。最后火車有轟隆隆地起步，消失在隧道那頭。于是，一切又安靜下來，空氣里彌漫著一種空虛，仿佛整個車站始終都在等待著那些成群的人潮投入它的懷抱。
點評：這段話寫出了街道和地鐵車站的寂靜，它用列車隆隆聲襯托出深夜的時代廣場的安靜，描繪出一種“鳥鳴山更幽”的畫面。
他突然想到：這只蟋蟀會不會餓了芽他在外套口袋里搜尋了一番，總算找到一根晚餐時吃剩的巧克力棒。瑪利歐從一頭弄了一點兒下來，把它放在指尖上，伸向這只蟋蟀。這只昆蟲小心翼翼地把頭朝著巧克力抬起來。它好像先嗅了嗅，然后才咬了一小口。當蟋蟀在他手里這么吃著的時候，瑪利歐禁不住高興得全身顫抖。
獅子不再追逐麋鹿，河川也停住不流，風也屏息傾聽。全世界都安靜下來了
中國晚餐 中國晚餐：一只黑色的生鐵爐子上面，六個鍋子正冒著熱氣，噓噓地響著。桌子上擺了好些上色的漂亮瓷盤子，上面畫著身穿彩色長袍的中國紳士淑女，正走在一座小橋上，小橋則橫跨在一個平靜無波的藍色小湖間。而擺好的位子旁邊，放了兩雙筷子，各自用紙包著。 有位很老的中國紳士就坐在窗戶旁邊的搖椅上。他的下巴垂著稀疏的灰色胡須，身上穿著一件紅金兩色的長袍子，跟盤子上那些人身上穿的很相像。瑪利歐進來的時候，他慢慢站起身來，兩手抱在胸前，深深地鞠了一躬。
《時代廣場的蟋蟀》好詞佳句
他突然想到：這只蟋蟀會不會餓了芽他在外套口袋里搜尋了一番，總算找到一根晚餐時吃剩的巧克力棒。瑪利歐從一頭弄了一點兒下來，把它放在指尖上，伸向這只蟋蟀。這只昆蟲小心翼翼地把頭朝著巧克力抬起來。它好像先嗅了嗅，然后才咬了一小口。當蟋蟀在他手里這么吃著的時候，瑪利歐禁不住高興得全身顫抖。
獅子不再追逐麋鹿，河川也停住不流，風也屏息傾聽。全世界都安靜下來了
中國晚餐 中國晚餐：一只黑色的生鐵爐子上面，六個鍋子正冒著熱氣，噓噓地響著。桌子上擺了好些上色的漂亮瓷盤子，上面畫著身穿彩色長袍的中國紳士淑女，正走在一座小橋上，小橋則橫跨在一個平靜無波的藍色小湖間。而擺好的位子旁邊，放了兩雙筷子，各自用紙包著。 有位很老的中國紳士就坐在窗戶旁邊的搖椅上。他的下巴垂著稀疏的灰色胡須，身上穿著一件紅金兩色的長袍子，跟盤子上那些人身上穿的很相像。瑪利歐進來的時候，他慢慢站起身來，兩手抱在胸前，深深地鞠了一躬
贊美蟋蟀的句子
詩句：朱砂王朱頭青項翅金黃，肉腿如同白雪裝。
更愛雙鉗黑似漆，諸蟲一見膽魄喪。 蟋蟀王天圓牙大齒尚長，項闊毛燥勢頭強。
腿腳細弱非上品，紅鉗赤爪蟲之王。句子：1、蛐蛐是用前爪刨土挖洞做家。
它很愛干凈，經常洗手洗觸角，它的背上有兩條黃線，那就是它的翅膀。蛐蛐的后腿還不一樣，有的是粉紅的，有的是黃色的。
2、蛐蛐的頭有“方頭的”圓頭的長頭的他們的牙非常鋒利，如果不好好養它，就會撕吃同類。3、秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側耳傾聽，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動，那分明是一首首美妙的樂曲，讓我的心里充滿幻想。
4、想要知道蛐蛐的公母，就要看它們后面的針，公的后面有兩根針，母的后面有三根針，中間的針最長，那就是它的產卵器。5、炎熱的夏天，有位音樂家，總是躲在石頭縫里，草叢里唱著優美動聽的歌，那就是蟋蟀，我真想認識它的廬山真面目。
6、一身黑亮的盔甲，一對長長的觸角，加上又尖又細的尾巴，組成了那只可愛的黑色戰將--蟋蟀。7、在我們的課本中還描寫了蟋蟀的住宅，它用自己小小的，柔軟的身體，建造出復雜又細致的工程，令人佩服，正當我看著它，讀著它的時候，一不留神這個小東西逃跑了，哎，我的蟋蟀標本做不成了。
8、這時，那只蟋蟀跳到我面前，嚯嚯地叫了幾聲，好像在對我挑釁：“哼，你這么大的個，連我這小小的蟋蟀都捉不住，真是個十足的傻大個！”我取了個網子，瞄準好之后，我使勁一罩，功夫不負有心人，這次罩住了。9、這時，爺爺讓我將“黑元帥”和“紅將軍”放進同一個籠子里面。
我拿草逗“黑元帥”唱歌，爺爺逗“紅將軍”唱歌。結果，兩只蟋蟀忽然都伏下身子，目視對方，一場激烈的戰斗就要開始。
10、蟋蟀最大的特點就是它的叫聲，“蛐蛐蛐蛐”，像個音樂家唱歌似的。我發現蟋蟀唱歌的時候翅膀會不停地揮動著，這是為什么呢？我跑去問爸爸。
爸爸意味深長地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發出的。”原來蟋蟀會唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。
11、蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲。它有一身黑亮的盔甲，一對長長的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤，六條肥壯的腿很會跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類互斗的時候作戰的利器。
12、蟋蟀生性脾氣暴躁，這兩只公蟋蟀一見面，氣就不打一處來，弄不好馬上開戰，好像它們這一身戰甲真的專門是為打架而準備的。這不，我剛想找個罐，好讓它們各得其“所”，里面已經“戰火紛飛”了。
13、我們在體育場中心看到地上有很多蟋蟀，有大的有小的，都特別的兇。看到蟋蟀落到地上，我們就輕輕地跑過去，先用一只手猛地捂住蟋蟀，不讓它跑掉，然后用另一只手抓起蟋蟀，放到瓶子里，一會兒，我們就抓了好幾十只蟋蟀。
14、我們悄悄走到院子里，爺爺叫我撥開草叢，然后翻起石頭。果然看見一個小黑蟲伏在地上。
可還沒等我伸手，它就敏捷地跳了起來，然后就不見它的影子了。15、我來到草叢邊，發現一只蟋蟀趴在石頭上，一動不動，似乎在觀察周圍的動靜。
我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，伸出右手一捂，一下子就抓住了那只蟋蟀。嗬，好大一只蟋蟀，真像一位威武的大將軍。
16、我把兩只蟋蟀放到竹籠里，爺爺叫我用草莖去撥弄“黑元帥”的腹部，撥著撥著，它好象很舒服似的，就唱起了“噓--噓--噓--”的歌。17、它渾身紫黑，有一對小眼睛和兩只長長的軟須，嘴里還長有一對鋒利的牙齒，一左一右就像兩扇門。
18、它的身體是黑褐色，頭上長著一對長長褐色的觸角，比它身體還長，像一個威武的大將軍，它的嘴變還長著很短的觸角，好象是用來吃食物或者是洗臉的，它有六只腳，前面的很細，還長著小刺刺，后面的很長，可能是用來刨土的，我覺得奇怪的是在它的屁股上有一個長長的管子，這是什么呢？我上網查了查，原來是產卵器，我捉到的是只雌蟋蟀，而雄蟋蟀沒就有，這是它們最大的區別，還有雌蟋蟀的翅膀很短，不會鳴叫，而雄蟋蟀的翅膀就是音樂器。
時代廣場上的蟋蟀好詞好句
好詞：來來往往 行色匆匆 夜深人靜 自言自語 靜悄悄 轟隆隆 整整齊齊 各式各樣
好句：這條線上大多數的列車長都認識瑪利歐，他們也都很喜歡他，常會在經過的時候，過來打聲招呼。
好段：老鼠的名字叫塔克，他正坐在美國紐約市時代廣場地鐵車站一個排水管出口。這跟排水管就是他的家。從這兒往后幾米，靠墻的地方，可以直通進一個洞穴，不過那兒早已經被塔克到處撿來的紙屑和布條給塞滿了。平常，塔克不四下挖寶或不睡覺的時候，他就愛坐在排水管的出口上，看著外面來來往往的花花世界---嗯，至少是時代廣場地鐵車站上行色匆匆的這部分世界
好詞：隱約可聞 全神貫注 空蕩蕩 輕手輕腳 小心翼翼 舒舒服服 氣喘吁吁 心平氣和 好句：就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過所進發出來的聲音，又像是豎琴突然受到挑動響起的琴音。
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