華閱文章網【求語文高中必修三人教版氓的實詞虛詞總結要氓課文中的重點翻譯實
《氓》知識點1、 古今異義【氓之蚩蚩】古義：民眾，百姓，讀“méng” 今義：流氓，讀音：“máng” 【泣涕漣漣】古義：眼淚 今義：鼻涕 【總角之宴】古義：歡聚 今義：宴會 2、詞類活用 【夙興夜寐】 夙：在早晨，夜：在夜里 名詞作狀語 【士貳其行】 貳：使……不專一 使動用法 【二三其德】 二三：使……三心二意 使動用法 【三歲食貧】 貧：貧苦的生活 形容詞作名詞 3、一詞多義【將】 將子無怒，秋以為期：請 蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能一瞬（蘇軾《赤壁賦》）：并且 曾不知老之將至（王羲之《蘭亭集序》）：將要 【故】 靡室靡家，玁狁之故：……的原因 故非有志者不能至也（王安石《游褒禪山記》）：所以 【以】 將子無怒，秋以為期：把，用，用來 以爾車來，以我賄遷：把，用，用來 乘彼垝垣，以望復關：目的連詞，不譯，或可譯為“來” 4、通假字 【匪來貿絲】 匪，通“非”，不是 【于嗟鳩兮】 于，通“吁”，感嘆詞 【猶可說也】 說，通“脫”，解脫，脫身 【隰則有泮】 泮，通“畔”，邊岸，邊際 5、重點詞語積累【蚩蚩】忠厚的樣子.【貿】 交換，交易.【謀】 商量婚事.【涉】 渡過.【愆】 拖延.【將】 愿，請.【乘】 登上.【垝垣】 倒塌的墻.垝，毀壞【漣漣】 淚流不斷的樣子.【卜】 用火燒龜板，看龜板上的裂紋，推斷禍福.【筮】 占卦.【體】 卜筮的對象.【咎】 災禍.【賄】 財物.【沃若】 潤澤的樣子.【耽】 沉溺.【隕】 落.【徂】 往.【湯湯】 水勢很大的樣子.【漸】 濺濕、浸濕.【爽】 差錯.【罔極】 沒有定準.罔，無.極，標準.【二三】 三心二意，不專一.【靡】 無，沒有.【夙興夜寐】 早起晚睡.夙興，早起.夜寐，晚睡.【靡有朝矣】 沒有一天不是這樣.朝，一朝，一日.【遂】 順心，滿足.【咥】 譏笑的樣子.【躬】 自身.【悼】 傷心.【及】 同.【偕老】 白頭到老.【隰】 低濕的地方.【晏晏】 歡樂的樣子.【信誓旦旦】 誓言真摯誠懇.旦旦，誠懇的樣子.6、文化常識【總角】 古代少年男女把頭發扎成丫髻，叫總角，后來用總角指代少年時代.。
《詩經·衛風·氓》的重點句子有哪些
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
《氓》是詩經中的經典，整首詩都很重要。
1.比和興的藝術手法
第三章的“桑之未落，其葉沃若”是起興，比喻年青貌美的少女初婚的幸福。
第四章的“桑之落矣，其黃而隕”也是起興，比喻棄婦面容憔悴與被棄的痛苦。
第三章的“于嗟鳩兮，無食桑葚”是對喻，喻下兩句“于嗟女兮，無與士耽”。
第六章的“淇則有岸，隰則有泮”是反比，比氓的變心是無邊無際不可捉摸的。
2.頂真修辭
如“抱布貿絲，匪來貿絲”，“以望復關，不見復關”，“無與士耽，士之耽兮”，“及爾偕老，老使我怨”，“不思其反，反是不思”等，都是《氓》詩中的頂真句。
3.出現重點詞匯的重點句子
匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。
總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。
參考資料
古詩文網.百度[引用時間2018-1-16]
《詩經》氓的第四段的通假字？重點實詞？虛詞？詞類活用？古今異義
古今異義：至于：古義指到了，今義表示到達某種程度或另提一事. 以為：古義指"把。
..當作。.."今義指認為 涕：古義指眼淚.今義指鼻涕 子："古義指對人的尊稱.今義指兒子 宴：古義指歡聚.今義指請人吃酒飯. 氓之蚩蚩：氓（méng）：民眾，百姓.今常用義為"流氓" 士貳其行：貳：不專一，有二心，動詞.今常作數詞"二"的大寫 女也不爽：爽：古義指差錯，今義指爽快. 詞類活用： 二三其德：數詞"二三"，帶賓語"其德"，用作動詞.三心二意. 特殊句式： 氓之蚩蚩：定語后置."蚩蚩"是"氓"的定語，即"蚩蚩之氓" 秋以為期：介詞賓語前置."秋"是介詞"以"的賓語，前置，即"以秋為期"。
《永之氓》一文字詞全解
原文：永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。 其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。 吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。
譯文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五六個人乘著小船橫渡湘江。渡到江中時，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個人盡力游泳但仍然游不了多遠。他的同伴們說：“你最會游泳，現在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。”同伴們說：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點，糊涂到了極點，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是淹死了。 我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了《哀溺》。
氓（méng ）：老百姓。
咸：都。
善：同擅，擅長。
暴：暴漲。
絕：渡過。
濟：渡河。組詞：救濟。
尋常：古代八尺為“尋”，倍尋為“常”。
有頃益怠：有頃，一會；益，更；怠，疲乏。
后：落后。
怠：疲乏。
蔽：昏聵，不明是非。
侶：同伴。
去：丟棄，放棄。
且：將，將要。
腰：腰纏。吾哀之：為動用法，我為他感到悲哀。
湘水：湖南境內的湘江
來自古詩文中重點詞句
語文總復習古詩文閱讀 第 1補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）子曰：“三人行，__________________.擇其善者而從之，______________________.”（《論語·述而》） （2）西當太白有鳥道，__________________.地崩山摧壯士死，__________________.（李白《蜀道難》） （3）若夫日出而林霏開，____________________，晦明變化者，__________________________.（歐陽修《醉翁亭記》） 2.(2011·遼寧)補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）民生各有所樂兮，______________________.雖體解吾猶未變兮，______________________？（屈原《離騷》） （2）懷舊空吟聞笛賦，________________.________________，病樹前頭萬木春.（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （3）且夫天地之間，____________，茍非吾之所有，________________.（蘇軾《赤壁賦》） 3.(2010·課標全國)補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）故木受繩則直，________________，君子博學而日參省乎己，____________________.（《荀子·勸學》） （2）千里馬常有，________________.故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，______________________，不以千里稱也.[韓愈《雜說（四）》] （3）莫笑農家臘酒渾，____________________.山重水復疑無路，____________________.（陸游《游山西村》） 4.(2010·遼寧)補寫出下列名篇名句中的空缺部分. （1）高余冠之岌岌兮，______________________.芳與澤其雜糅兮，________________.（屈原《離騷》） （2）水何澹澹，____________________.樹木叢生，__________________.（曹操《觀滄海》） （3）噫！菊之愛，____________________.蓮之愛，__________________？牡丹之愛，宜乎眾矣.（周敦頤《愛蓮說》） 1.考點要求默寫常見的名句名篇. 2.考點剖析 “默寫常見的名句名篇”實際上包括三個要素，即“常見的”“名句”和“名篇”.所謂“常見的”，是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常閱讀和寫作活動中常會遇到的：一是《課程標準》和現行教材規定背誦的篇目，這些篇目考查的可能性最大；二是課外的經常引用的名句名篇.所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句之類.所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的名家名篇，所指既有詩歌也有散文，一般為高中教材中要求背誦的篇目. 3.命題規律名句名篇是高考每都要涉及的考點，賦分6分.一、填充型演練體悟 在橫線處寫出詩文原句（1）戶庭無塵雜，__________________.________________，復得返自然.（陶淵明《歸園田居》） （2）或取諸懷抱，悟言一室之內；______________________，________________.（王羲之《蘭亭集序》） （3）云銷雨霽，彩徹區明.____________________________，______________________.（王勃《滕王閣序》） （4）苔痕上階綠，草色入簾青.________________________，________________.（劉禹錫《陋室銘》） （5）雕欄玉砌應猶在，________________.問君能有幾多愁？______________________.（李煜《虞美人》） （6）羌管悠悠霜滿地.______________，______________.（范仲淹《漁家傲》） 整合點撥 做名句名篇默寫題常出現的三種問題是寫錯別字、丟字和倒序.為了避免上述問題的出現，需要在復習和應試中注意以下幾個方面： 1.注意難寫字、生僻字從某種意義上說，背誦容易書寫難，難就難在一些難寫字和生僻字上.《赤壁賦》中“釃酒臨江，橫槊賦詩”中的“釃”“槊”都是生僻字.對于這些字，平時要多練，考時應留心. 2.注意同音異義字同音異義字，是命題人最得意的“設伏點”，也是考生寫錯字的主要所在.如“萬里悲秋常作客”中的“作”，常誤寫為“做”；“取之無禁，用之不竭”中的“禁”，常誤寫為“盡”；“天生我材必有用”中的“材”，常誤寫為“才”.這就要求考生應特別注意這些同音異義詞，通過有意識地比較，既知其音，又知其義. 3.辨別通假字文言文中存在著大量的通假字，在默寫名句時考生容易誤寫成它的本字. 4.注意散文句中的虛詞，尤其是句末助詞這些詞在默寫時容易丟掉.如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”中的“焉”“也”兩個助詞，常被丟掉；“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也”，“矣”易丟，且易誤寫為“也”，而句末的“也”丟的次數更多.這就要求在背誦散文時，特別留心句中或句末的助詞. 5.留意詞句順序顛倒句子順序的，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”兩句的順序，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”兩句的順序.之所以易顛倒，是因為這些句子多為并列句.顛倒詞序的，如“見不賢而內自省也”易顛倒為“見不賢而自內省也”，“秋月春風等閑度”易顛倒為“春風秋月等閑度”.對此，最根本的辦法是準確理解文意.二、理解型演練體悟 默寫. （1）《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是：______________________________________________________________________ __________________________。
