華閱文章網英語改錯；對的一排打√錯的在句子上標出在右邊改正
以下答案供參考：第一行：in 改為on 某天的某段時間，用on,in用于較大的時間段，比如月份，季節等.第二行：第二個to去掉 there是副詞，前面不用to第三行：打鉤第四行：Start改為started 整個事件都是過去式第五行：but改為and 沒有轉折之意，而是順接，故用and表示連接、繼續的意思第六行：number后加of a large number of 固定詞組第七行：excited改為exciting excited修飾人，exciting修飾物第八行：that改為which in that=where 定語從句第九行：animal改為animals 前面有個some,animal是可數名詞，所以加S第十行：a去掉 fun為不可數名詞，不能用a修飾不懂的可以再來探討~。
初三英語改錯 英語高手幫忙
因為gone的原形是go,go是一個瞬間動詞，去就去了，不能一直維持去那個動作很多年
have gone to sp是目前已經去了……還沒回來，但是只要go是瞬間動詞，也就是非延續性動詞，就不能加for 一段時間啦
如果要表達你在那里有多久了，就要用how long have you been at this school?
have been in sp是表示延續的動作，表示已經存在這狀態多久了
而since 2 years ago
的整個句子是I have been at this school since 2 years ago。就是說自從2年前一直到現在我都在這學校里
for+一段時間 用的是完成時
since+過去某個時間點，用的也是完成時
講一點做英語完型,閱讀,改錯技巧
對完型填空：
完型填空的第一句，通常是不設空的。可以根據第一句話的內容，來掌握整個文段的意思。文段有整體性，因此在閱讀的時候就必須把握這一點。在這里可以根據兩種情況來考慮完型的做法：
1、如果段落數超過2個，就以每個段落為整體。通讀段落后，再進行填空，這樣可以準確把握每個段落的意思，提高答題的準確率。
2、如果全篇只有一個段落，就通讀全文再進行選擇。（多段落的文章不適合全文通讀后選擇，因為每個段落表達的意思不一樣，容易引起思維混亂）
對閱讀理解有一個百試百靈的方法，而且準確率可以高達75%以上（也就是20個做對15個以上）。下面介紹一下做題的方法：
先看段落，讀懂每一段的第一句話（只讀第一句話），然后把意思簡略地寫在段落旁邊（要是記憶力好可以不寫）。然后看問題的題干（暫時別看選項），然后回到原文中找到和題干相符合的內容，略讀一下內容（僅僅了解一下大概意思，有單詞不認識也不要勉強），再找選項，只要意思符合的選項，基本上就是正確答案了。遇到表示作者態度的或者全文意思的題，就直接跳過，等到完成了細節題，自己對文章有一個了解以后，再來搞定這些剩下的題目。這樣，閱讀里面就可以拿到高分了。
雖然以上兩點講的只是做題的技巧，是一種捷徑，但是要走捷徑也必須站在一定的基礎上才行的。這個基礎——也是唯一的基礎——就是單詞量，學習英語的最基本工具。每天讀一篇文章，做一篇完型，做兩片閱讀等等這些方式我都不愿采納，但是每天背單詞，哪怕一天只背5-6個，都能達到提高英語水平的目的。（一天5-6個，1100天（三年）就能超過5500個，再加上上述題型的技巧，還有聽力、翻譯、改錯和寫作的技巧（這些我都總結出來過）你就可以通過大學英語六級了）
如果你能夠采納我上面給的建議，就支持一下。無論怎樣復雜的問題，都有解決的方法；將這些方法總結起來，就可以總結出訣竅。
1.要注意把握文章的主題，以及每段的首句，以建立完整的估價
2.注意分析提供的四個可選項
3.注意句子間的承上啟下的關系
4.介詞搭配要靠平時積累
對閱讀理解：
1.首先要把握主題
2.注意段落間，以及同一段落不同句子之間的承接和因果關系
3.注意平時的詞匯積累，培養正確的做題思路，切莫皺眉！
4.平時要注意復習以前做過的閱讀理解題目，分析當時的思路及正確答案的理由，背誦遇到的生詞。復習以考試當天或次日復習，一周復習兩次即可。復習是非常有效的提高辦法！！！
改錯題可以多做點選擇題，或改錯題，進行歸納每個地方改的依據是什么，把沒改出來的記下來，熟記知識點。
請教英語高手一道改錯題
During the dinner, sat next to me.
這句話中，During the dinner是時間定語從句，是指示時間的。
sat next to me是這個句子的主要部分。
sat是sit的過去時，不可直接在開頭，這樣就違反了主語+位語+賓語的順序。
如果你要選用sat，那么前面一定要加主語，也就是人物。例：During the dinner, she sat next to me.
如果你要是用sit，也是動詞，那么句子就一定要是祈使句。例： Sit next to me during the dinner。這是命令別人的語氣。
如果在During the dinner, sat next to me.這句中，將sat改為 seated或 sitting，句子就通了。
一般在動詞后面加上ing 或者ed就可以將動詞變成動名詞。 動名詞是可以做主語的。
初中一年級英語改錯題（教材：看聽學）有幾道出幾道,50道以上最
我認為 一、積極參與課堂活動。我們現在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現實生活，課文中設計了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。新教材重點強調學生動口動手，而不是死記單詞和語法規則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會；不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。 我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發展，聽說領先。高一年級在頭2個月我們主要以訓練聽與說的能力為主，以后逐步加大閱讀和書面表達訓練。 二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養語感。 學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住：句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。 學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調就更標準，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯的感覺，體會到英語文字的美。 三、英語學習要重視復習。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘？有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。 第二，經常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是：前快后慢，先多后少，識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶，背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里，復習更有目的性。 四、 英語學習，跟任何知識的學習一樣，以自學為主。同學們要養成自覺學習的習慣。語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。
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