華閱文章網形容職業教育的詞語
十年樹木，百年樹人： 語出《管子.權修》： “一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人.”比喻培養人才是長久之計，也喻培養人才很不容易.
一樹百獲：語出《管子.權修》. 樹：種植。種一次收獲一百次。比喻培植人才能長期獲益。
桃李滿天下：語出《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。” 桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
身教重于言教：語出《后漢書.第五倫傳》：“以身教者從，以言教者訟.”用自身的行動來教育人比用語言來教育人更重要。
激勵職業理想或學習的句子
1、真正的希望必須是現實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實現。
2、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
3、“一分耕耘，一分收獲。”在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現”。
4、我們一定要說積極向上的話。只要持續使用非常積極的話語，就能積累起相關的重要信息，于是在不經意之間，我們就已經行動起來，并且逐漸把說過的話變成現實。
5、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
職業學校教師獲獎詩詞
為您奉上類似頒獎詞，請參考： xx縣中學教師200 8年新課程 課堂教學競賽獲獎教師團隊頒獎詞 這是一支令人驕傲的團隊，這是一個愛崗敬業、樂于奉獻的教師群體！ 這是一支善于學習、講究合作、團結嚴謹的團隊！ 他們擁有厚重，擁有儒雅，擁有智慧，擁有勤奮；他們用經典滋潤學生的心田，用激情點燃學生的才智，用人文積淀學生的素養；在三尺講臺上，他們個個是技藝精湛的演員，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，他們卻能用學識與熱情打動著無數學生的心靈。
他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，他們將生命的記憶譜成教學的輝煌篇章！ 他們在耕耘，在付出，也在收獲。 在2008年xx縣中學教師新課程課堂教學競賽中，xxx老師榮獲中學語文組第三名；xxx老師榮獲中學數學組第一名；xxx老師榮獲中學英語組第一名。
他們取得的這些來之不易的業績，為我們學校爭得了榮耀！讓我們送上我們最誠摯的掌聲與祝福。感謝他們！ 在國家級刊物發表論文的xxx老師： 教育新鮮著你的血液，執著澎湃了你對教學科研的熱情；時光疊織理想的坦途，清風堅定信念的碑銘；用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤將是你的執著追求。
你的愛意的教鞭清晰孩子的理想，你的教學心得詮釋著為人師者的責任，點燃同行的教育激情。 xx中學2007—2008學年 課堂教學比賽獲獎教師頒獎詞 七年級語文組的xxx老師： 如果說義務教育是一部厚重的長卷，那么語文就是子曰詩云中最精彩、最華麗的詩篇；聽說讀寫，融世間萬象于方寸；博聞強記，養浩然之氣在心中。
書山有路，你是拓荒者；學海無涯，你是引渡人。你聲情并茂的娓娓講解，深深打動了學生的心靈，博得了學生的贊賞和敬愛。
！ 八年級語文組xxx老師： 你朝朝暮暮，用心關注學生。你勞心傷神，卻有著無盡的愉悅和歡快！你，就是學生最親切的大哥哥，用最樸實的情愫，結交最深厚的情誼。
你濃濃的情，深深的愛，像一支蠟燭，燃燒著青春年華，照亮了學生求知的路。 九年級語文組xxx老師： 你用微笑注解人生，用愛心定義教育。
年輕作聲母，朝氣為韻母，豁達是聲調，拼寫語文教師的慷慨激昂。你的課堂，有小說的細膩，有戲劇的高潮，有散文的優美，有詩歌的激情。
你靠學識把語文教學演繹成一幅畫、一支歌、一首詩。你用激情將青春活力釋放為一路熱情，一路友善，一路歡歌！ 七年級數學組xxx老師： 在你的課堂教學現場，我們看到了這樣一幅畫面：一位風度翩翩的青年教師正和他的一群活潑可愛的學生在一起領略大自然中豐富的圖形世界。
你的悉心點撥，使學生們勇敢地走近歐幾里德，沐浴著人類文明的陽光雨露；你的耐心啟發，使學生們嫻熟地折、疊、剪、拼，探索著數學王國的奧妙；你的精心演繹，使學生們盡情地放飛夢想，享受著與數學相伴的快樂。 八年級數學組xxx老師： 你用堅實的腳步，深邃的目光，冷靜地求證著人生的定理。
在這三尺講臺上，您閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的成長，家長的放心。 九年級數學組xxx老師： 在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾畫優美的曲線，堅定地沿著新課標的方向無限延展。
也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業，但你卻執著地引領學生們在神奇的數學王國里飛翔。用青春的每一天，演繹人生的絢麗色彩。
七年級英語組xxx老師： 你與智慧和愛心牽手，走進學生心田，專注于ABCD，傾心于聽說讀寫。做人，默默無聞；育人，循循善誘。
用清脆流暢的嗓音傳播英語知識，用輕松活潑的風格激發學生興趣，用嚴謹有序的教學啟迪學生智慧，用陽光般燦爛的笑臉傳播愛的信息。孩子們因你而快樂，你因教育而美麗！ 八年級英語組xxx老師： 你嚴厲中不乏溫情，呵責中不乏鼓勵。
你總會讓學生不灰心地努力向前，也總能讓學生把驕傲懈怠拋得很遠很遠。在學生成長的道路上，你用ABC播撒希望的種子，用詞匯、句型辛勤地耕耘。
你一腔真誠的付出，收獲的必是學生成功的訊息。 九年級英語組xxx老師： 像所有的教師一樣，你平凡又不平凡。
在每個課堂，你用心傾聽著學生每一次心的搏動，一直到他們把新的知識記入庫藏。晨光閃耀著你匆匆而來的身影，夜幕輝映著你匆匆而去的倦容，而你卻從不止息。
當七月流火后，你欣慰地收獲著希望。 物理、信息技術備課組xxx老師： 你用年輕的雙肩，稱量物理學科的重量；你用責任的砝碼，讓情感的天平始終向學生傾斜；你用熟練的實驗操作引領學生探究物體運動的規律。
你的課堂是力的源泉，也是愛的磁場。 政治備課組xxx老師： 厚厚的案例，你用心血壘筑；小小課堂，你用人生演繹。
你用簡單的法律常識，樸素的人生哲理，談國是，聯社會，引領人生，純凈了學生的思想，陶冶了學生的品德。 歷史、地理備課組xxx老師： 你把中華五千年歷史爛熟于胸，你把中國變革發展的曲折與輝煌輕輕講述。
你默默奉獻，無怨無悔，質樸的臉上，寫滿真誠執著；燦爛的笑容，播灑歷史的回音。 化學、生物備課組xxx老師： 講臺上，你鎮定自若，清楚明白的講解，揭示了物質世界的玄妙，讓學生感知了生化科學的魅力；生活中，你的幽默。
列舉兩個以上與職業道德相關的句子
職業道德名言警句 1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上。
2、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。——恩格斯 3、賣瓜也說瓜苦，賣酒也說酒薄。
4、行業盡管不同，天才的品德并無分別。 5、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
6、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。 7、點了便宜，坑了整個生意。
8、行業盡管不同，天才的品德并無分別。——巴爾扎克 9、貨奇不自居，物稀不賣貴。
10、同道相合，同行相顧。 11、經商欺生，自斷財路。
12、要開良心店，莫賺昧心錢。 13、貨真價實，童叟無欺。
14、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。 15、對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
——李約瑟 16、忠厚不折本，刻薄不賺錢。 17、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。
18、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。 19、好筍出好竹，好師出好徒。
20、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。 21、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
22、對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。 23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、一貨不說兩樣話，一客不賣兩個價。 25、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
26、商重利，不忘義。 27、老老實實做人，認認真真教書。
28、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 29、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
30、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。 31、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
32、少市不欺客。 33、買賣不成仁義在。
34、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。 35、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
36、知識分子的叫囂聲比他們的力量高千百倍，可是他們是一個出色的晴雨表。 37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
38、我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。 關于職業教育的名言警句 努力工作的名言 名人名言精選 更多相關名言 職場警句 1、老板對你講的道理，永遠是對他有利的。
2、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷員。 3、一切與新上司的沖突，都是由于你們守著舊有的東西，而不肯改變。
而擁有不改變資格的人，只有上司而已。你不擁有權力，就只有去適應他。
4、老板花了錢，請人來培訓你們的企業精神，是因為他需要這些理論忽悠職員，讓職員更加容易管理，更容易被剝削。 5、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
6、人之所以能，是相信能。 7、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
8、領導的速度決定團隊的效率。 9、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
10、工作不會害你，只有人才會害你。 11、你可以不聰明，但不可以不小心。
12、含淚播種的人一定能含笑收獲。 13、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
14、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。 15、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
16、現代人往往搞不懂“；沒能力”和“；想要”之間的區別。沒能力和老板討價還價，就想要安分守己。
沒能力跳槽，就想要忠誠。 17、在職場中，別和人比聰明，更不要比高調，比贏的人除了死得快之外，毫無用處。
18、任何業績的質變都來自于量變的積累。 19、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
20、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。 21、在職場上，第一要考慮的是自己的利益，第二要考慮的是上司的利益，最后考慮的才是公司的利益。
22、你看芙蓉姐姐看什么？看臉蛋？看身段？看胸？你還是白活了。仔細瞧，芙蓉全身上下就寫滿三個字：“；不要臉。”
這是人家成功的秘訣，也是絕大部分老板掙錢的秘密。 23、職場不是走秀場，而是斗獸場，比的不是誰更厲害，而是誰能生存下去，能活得久。
24、把上司當作平等的人來討厭，是典型的自殺行為。 25、不是境況造就人，而是人造就境況。
26、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。 27、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
28、任何的限制，都是從自己的內心開始的。忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
29、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。 30、人的一生可能燃燒也可能腐朽。
我不能腐朽，我愿意燃燒起來。 31、上司說過要給你的不一定會給你，要給你的不說也會給你。
32、老板是一種無利不起早的生物，如果對自己沒好處，他們連半秒鐘都不會耽。
職業道德的名句
1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上。
2、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。——恩格斯
3、賣瓜也說瓜苦，賣酒也說酒薄。
4、行業盡管不同，天才的品德并無分別。
5、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
6、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
7、點了便宜，坑了整個生意。
8、行業盡管不同，天才的品德并無分別。——巴爾扎克
9、貨奇不自居，物稀不賣貴。
10、同道相合，同行相顧。
11、經商欺生，自斷財路。
12、要開良心店，莫賺昧心錢。
13、貨真價實，童叟無欺。
14、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
15、對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。——李約瑟
16、忠厚不折本，刻薄不賺錢。
17、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。
18、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
19、好筍出好竹，好師出好徒。
20、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
與教育有關的四級詞匯合語句有哪些
1）由于中外學校結構差異造成一定程度上的做題困難國外大學結構及官銜president（大學校長） Universitydean（學校分院長） College/schoolhead of the faculty Facultyhead of the division Divisionchairman Departmentprincipal中學校長headmaster小學校長headmistress小學校長（女）2） 新生入學及入學后大致過程register/enrole（登記、報到） 一般會student union officeopening ceremony（開學典禮） orientation meeting（介紹會）指學校綜合情況 lecture（報告）tutorial（一個學生發言那種）關于學科的單詞basic course基礎課 specialized course專業課required course必修課 optional/selective course選修課literature文學 philosophy哲學history歷史 art藝術sociology社會學 linguistics語言學psychology心理學 engineering工程學architecture建筑學 business商務law法學 economics經濟學fiancé金融學 accounting會計學banking銀行學 biochemistry生物化學相關教育單詞kindergarten幼兒園 elementary education初等教育secondary education中等教育 higher education高等教育adult education成人教育 open admission免試入學制 day-care center幼兒園（美） nursery school托兒所primary/elementary school小學（英/美） secondary school中學 coeducation男女生同校制度junior high school初中 senior high school高中attached middle school附中 technical school技校polytechnic institute理工學院/科技大學 key school重點中學graduate school研究生院 open university夜大、函大private school私立學校 public school公立學校universal education普及教育 educationist/educator教育家postgraduate研究生 alumnus/alumna校友（男/女）undergraduate本科 Alma Mater母校 auditor=guest student旁聽生boarder住宿生 open-book exam開卷考pop test抽考 orientation program新生訓練teaching facilities教學設施 assistantship助學金scholarship獎學金 room and board食宿auditorium禮堂 vice-monitor副班長 period of schooling學習年限 credit system學分制mark/score/grade分數 schedule=school timetable課程表individual study自習 individual coaching=tutorial個別指導English evening英語晚會 after-school activities課外活動 social investigation社會調查 voluntary labor義務勞動graduation appraisal畢業評估 graduation ceremony=commencement畢業典禮diploma=graduation certificate畢業證書 drop out輟學 quit school退學school discipline校紀 attendance/participation出勤率attend a lecture上課 miss a class缺課cut a class曠課 expel sb from school開除tuition學費 miscellaneous expenses雜費a grant-aided student領助學金的學生 lecture portfolio講義夾semester半學期 blue-book考卷report card成績單 final-examination期末考核quiz小測驗 oral test口試diploma畢業證 degree學位associate diploma專科證書 Bachelor學士 Master碩士 Doctor of Philosophy博士Expert專家 consultant顧問Coordinator班主任/協調人 professor教授associate professor副教授 lecturer講師adviser/mentor導師 counselor輔導老師course arrangement課程按排 application form申請表school of Arts and Sciences文理學院project學生獨立鉆研的課外課題 presentation針對某一專題發表的演講paper/thesis/dissertation論文letter of recommendation表揚信 journal周記 office hour教授與學生面談時間--------------------------------------------------------------------------------instruction, education 教育culture 文化primary education 初等教育secondary education 中等教育higher education 高等教育the three R's 讀、寫、算school year 學年term, trimester 學季semester 學期school day 教學日school holidays 假期curriculum 課程subject 學科discipline 紀律timetable 課程表class, lesson 課homework 家庭作業exercise 練習dictation 聽寫spelling mistake 拼寫錯誤（short） course 短訓班seminar 研討班playtime, break 課間，休息to play truant, to play hooky 逃學，曠課course (of study) 學業student body 學生（總稱）classmate, schoolmate 同學pupil 小學生student 大學生schoolboy 男生schoolgirl 女生auditor 旁聽生swot, grind 用功的學生old boy 老生grant, scholarship, fellowship 獎學金holder of a grant, scholar, fellow 獎學金獲得者school uniform 校服teaching staff 教育工作者（總稱）teachers 教師（總稱）primary school teacher 小學老師teacher lecturer 大學老師professor 教授schooling 教授，授課assistant 助教headmaster 校長 （女性為：headmistress）deputy headmaster, deputy head 副校長rector 校長dean 教務長laboratory assistant, lab assistant 實驗員beadle, porter 門房，學校工友games master, gym teacher, gym instructor 體育教師private tutor 私人教師，家庭教師pedagogue 文學教師（蔑稱）of school age 教齡beginning of term 開學matriculation 注冊to enroll, to enroll 予以注冊to take lessons （學生）上課to teach （老師）上課to study 學習to learn by heart 記住，掌握to revise, to go over 復習test 考試to 。
《魅力職教,出彩人生》演講稿
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。把握現在，暢享人生！ 我們不管做什么事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走，你能找個理由難過，也可以找個理由快樂！ 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會孤獨！ 人生短暫，所有一切都是過眼煙云。
生是一次偶然，死是一次必然！何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問？得到了如何？得不到又如何？ 活著的過程，這就是人生！不要求自己走出的每一步都是對的，只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已！ 在活著的時候要找到自己存在的價值！讓自己過的充實一點！. 既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫上幾道色彩！生活的目標要看得遠，但人生的目標別太高。 要是找不到自己存在的價值，就想想自己如何給自己一個交代， 給父母、朋友、心里最愛的那個他/她一個交代！然后在好好享受夕陽美，傻笑一下 給自己人生畫上一個完美的句號！ 活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。
成功、失敗、大笑、痛哭，每一個環節都盡情的去體會、享受， 用心另眼看世界吧，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。 生容易，活容易，生活卻不容易。
這個社會并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。一句話：人要活出精彩，加油！。
〈職業教育〉主題班會稿
這是我們職業生涯規劃系列主題班會的開始，在經過了很長時間的鋪墊，在對大學生活進行過展望，對我們的專業發展有了逐步的認識后，我們開始了這樣的工作，被我認為是能讓自己和所有人都有個新的改變的工作。
在我們開始我們的認識之旅之前，先來看看這樣的數據： “據教育部高校學生司分管大學生就業的副司長劉大為介紹，2003年全國普通高校畢業生為212萬、2004年增加到280萬，2005達到338萬。“每年的增量都在60萬左右，今后幾年，還要以幾十萬人的數量增加。”
劉大為說，“2005年全國新增就業崗位900萬，其中的500萬要確保用于下崗失業人員再就業，只剩下400萬，而每年城鎮的新增勞動力數量還很大。這些都表明，‘皇帝女兒’不愁嫁的時代已經過去了。”
“2006年全國普通高校畢業生達413萬人，比上年增加75萬人，增幅達22%左右，就業壓力進一步增大。” “2007年全國高校畢業生達495萬，比今年增加82萬，增幅達20%，時近年底大學生都開始忙于求職。”
“2008年全國高校畢業生人數，又將再創歷史新高——達到559萬人，比2007年增加64萬人。” 在看了這樣的一組數據后，我不知道現在的你們是否還能開懷大笑，那讓我們來思考這樣一個現象： “現在高校畢業生就業形勢一年比一年嚴峻，畢業等于失業不再是一句笑話。
僅一個江蘇省，去年就有4萬多名大學生登記失業。“大學生競聘門衛”、“女碩士就任醫藥代表”、“博士生爭搶幼兒園園長助理崗位”的新聞屢屢見諸報端，連高爾夫球場招聘球童，也進了知名高等學府，竟有許多青春靚麗的女大學生趨之若鶩。
看看各地的大學生就業招聘會，莫不是熙熙攘攘，人山人海，摩肩接踵，川流不息。當屢屢碰壁的碩士向用人單位屈膝下跪的剎那，心酸和流淚的，應該是整個社會。”
“而另一方面，許多企業卻為招攬不到合適人才而發愁，一些技能崗位長期“虛位以待”。即使勉為其難接受了一些“萬金油”式的大學生，他們因為動手能力太弱而不得不面臨淘汰命運，又形成二次就業困難。”
“這是為什么？”這樣的問題在我的腦中反復出現，我希望你們在看了下面的問題后，也開始思考這樣的問題。 在大學畢業生找工作越來越難的今天，成績好與好工作并不可以劃上等號。
于是，中國教育體系中存在的一項缺失——職業規劃教育，暴露得越來越明顯。很多大學生在真正面對找工作這個現實問題以前，很少或根本沒有聽說過“職業規劃”這個詞，然而在歐洲等發達國家，學生18歲進入大學教育，當地政府設立的職業研究中心，就會幫助該年齡段的人群進行職業咨詢。
反觀我們的大學，入學之初很少有學校開展職業規劃方面的咨詢，更多的是軍訓和社團生活，職業規劃教育的缺失在一定程度上導致了很多大學生在就業時顯得很迷茫、無助。 反觀我們自己，我們又在什么時候真正思考過自己的未來職業？有多少人又真正重視自己的大學生涯規劃，能夠以終生視野來規劃大學的學習，把大學作為一生發展的一個有機的組成部分、一個重要的準備期。
我們做了多少？ 四年以后，2011年呢？當面臨畢業的時候，我們會是什么樣子？ 畢業選擇如此重要，每個大學生都無法忽略。一到畢業臨近的時候，你會發現，甚至連平時最懶惰的同學也行動起來了，寫簡歷，參加招聘會，打聽研究生招生的信息，忙得不亦樂乎。
然而我們在選擇時，存在著太多的困惑和誤區。 在這個人生最緊要的關頭，面對著如此多的選擇，不少人竟茫然無所措。
而更多的人，則跟著流行走，別人說怎么做好，他就怎么做。人家都說外企好，就一窩蜂地往外企里擠；看著人家都考研，便覺得自已不考不甘心，于是也報一下名；看著人家都考“寄托”準備出國，便覺得自己要不試一下便虧了，于是也買本紅寶書，背起了單詞……種種現象不勝枚舉。
許多人都在問：快畢業了，我到底該何去何從？由于沒有一個好的規劃，沒有一條清晰的思路，隨著畢業日期的臨近，這個問題變得越來越難回答。 個人只有有限的生命，只能在人生的舞臺上表演區區幾十年的時間，都只能是人類歷史的匆匆過客，然而，同樣長度的生命卻會發出不同的光和熱.當他們謝幕的時候。
誠如偉大領袖**主席所說的那樣，有的人輕如鴻毛，有的人重如泰山。 可以這樣說，不管你們過去如何，大一的你們都在同一起跑線上沒有本質上的差別，但同樣的四年大學后，有的同學優秀出色前程似錦，有的人平平庸庸前途暗淡，四年后看身邊的同學你就能夠很明顯的看出差別，為什么會出現如此差異呢？ 原因當然有很多。
機遇、軟硬件的條件、組織支持、家庭支持、個人天賦等等，但如何把各種因素有效地加以利用，這才是問題的關鍵，而要有效地利用各種因素，甚至創造出發展的條件，則要進行提前謀劃，也就是要進行生涯規劃。這是一件十分迫切又十分必要的事。
在看過了這么多的數據和問題后，終于引出我們的主題“職業生涯規劃”。 那什么是生涯呢？ “生涯”：生涯往往會和一生關聯起來；英文，“Career”：在希臘，career這個字蘊含瘋狂競賽的精神，最早常用作動詞，如駕御賽馬，后來又引伸為道路，即人生的發展道。
