華閱文章網關于行為舉止的名言警句
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
7、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20、 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
規范行為的名言警句
沒有規矩，不成方圓。
夫子，溫、良、恭、儉、讓。（《論語》） 1.不應把紀律僅僅看成教育的手段。
紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在 一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 ——馬卡連柯 2.學校沒有紀律便如磨房里沒有水。
——夸美紐斯 3.遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。 ——馬卡連柯 4.有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運 ---查·艾霍爾 關于文明行為習慣的名言警句1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。 7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！ 7、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！ 10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。 11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！ 13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衛生，講科學，樹新風。 16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。 18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。 20、 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、 21、 “今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？” 1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量 4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。 15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。 17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！ 18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。 23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！ 26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！ 27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！ 28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？ 30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。 33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！ 35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！ 37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 41、對不文明的行為說："NO！" 別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
草坪 以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源 道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。 健康的體魄，來自運動。
1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。 2、除陋習，講文明，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。 4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、講文明，信科學，防非典，同行動。 6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。 8、科學、健康、環保、文明。
9、革除陋習，戰勝非典。 10、告別陋習，健康文明。
11、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。 12、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。 14、克服不良習慣，養成文明行為。
15、學道德建設綱要，揚文明行為新風。 1、請勿亂倒垃圾污水 2、不準打架罵人斗歐 3、人人有禮貌，個個愛學校 4、好好學習，天天向上 7、請自覺遵守紀律 8、請保持室內衛生 10、請勿亂扔果皮紙屑 11、請講普通話 14、上下樓梯靠右行勿喧嘩 16、講文明 講禮貌 17、請保持安靜 18、講文明講衛生人人有責 19、請愛護公共衛生 20、愛護花木 美化校園 21、請勿亂涂亂寫 22愛護花草樹木 23請講禮貌用語 24請勿隨地吐痰 25、博覽群書 提高素質。
描寫人物行為的句子
描寫人物動作的經典句子 1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
2、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 3、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。
開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
4、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。 5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。 7、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。 8、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
9、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。 10、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
11、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
12、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。
它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。 13、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
14、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
15、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
16、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
17、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。 18、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
19、她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。 20、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！” 21、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。
開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。 22、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
23、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
與行為有關的名言警句
思想引導行為；行為養成習慣；習慣造就性格；性格決定命運。
——約·凱恩斯【美】播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。 ——英國作家薩克雷 孩子成功教育從好習慣培養開始。
——巴金讀書百遍，其義自見。——《三國志》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。
教育其實是一種從早年就起始的習慣。當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。
----（烏納穆諾）一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）習慣支配著那些不善于思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人。（華茲華斯）許多富有創見的人并沒有想到這一點，他們被習慣思維引入歧途。
----（濟慈）習慣比天性更頑固，習慣的力量是巨大的。（西寒羅）美德大多存在于良好的習慣中。
（佩利）在克服惡習上，遲做總比不做強。（利德益特）任何事物都不及習慣那么神通廣大。
（奧維德）是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣。----（愛比克泰德）讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
——蘇霍姆林斯基 兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
——洛克 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。 ——培根習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。
—— 馬克·吐溫 ●總以某種固定方式行事，人便能養成習慣（亞里士多德） ●壞習慣是在不知不覺中形成的（奧維德） ●習慣是在習慣中養成的（普勞圖斯） ●大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者 都會習以為常（拉布呂耶爾） ●根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的（玉外納） ●習慣實際上已成為天性的一部分（亞里士多德） ●習慣能造就第二天性（西塞羅） ●習慣比天性更頑固（昆圖斯） ●是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣----（愛比克泰德） ●習慣成自然 ●思想（且不論好壞與否）行為習慣，這就是人生的規律 ----（特賴因） ●有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運（查·艾霍爾） ●習慣是行為的女兒，不過女兒反過來養育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了（杰·泰勒） ●習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者（威·詹姆斯） ●美德大多存在于良好的習慣中（佩利） ●在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧----（托·布·里德） ●習慣的力量是巨大的（西寒羅） ●任何事物都不及習慣那么神通廣大（奧維德） ●習慣就是一切甚至愛情中也是如此（沃維納格） ●習慣這始，哪蛛絲，習慣之后，如繩索 ●習慣使社會階層自行分開，不相混雜（威·詹姆斯） ●當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失----（烏納穆諾） ●習慣支配著那些不善于思考的人們（華茲華斯） ●許多富有創見的人并沒有想到這一點他們被習慣引入歧途----（濟慈） ●人喜愛習慣，因為造它的就是自己（愛爾蘭） 成的啊----（忒壬斯） ●討飯三年懶做官（日本） ●拴慣了的狗，不能帶去打獵（柯爾克孜族） ●習慣要靠習慣來征服（坎普滕的托馬斯） ●一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由習慣來取代（伊拉斯謨） ●人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己----（奧斯特洛夫斯基） ●乍富不知新受用，乍貧難改舊家風 ●以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實際上他早已干過了（切薩雷·帕韋澤） ●一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯） ●在克服惡習上，遲做總比不做強（利德益特） ●壞習慣像餅子，碎了比保存起來好（英國）習慣形成性格，性格決定命運。
——約·凱恩斯【美】 做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle 孩子成功教育從好習慣培養開始 ——巴金 習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。
-- 作者： 奧古斯丁 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。-- 作者： 莎士比亞 人喜歡習慣，因為造它的就是自己。
-- 作者： 蕭伯納 習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。-- 作者： 高 汀 走自己的路，讓別人去說.--但丁（意大利）。
生活言行文明行為的句子
1、古國書卷啟歷史開端，今華篇章展世界窗口，中庸禮讓現代化方針，國泰民安實屬強國風范。
古今中國，從古至今，熠熠生輝，如同奔流長河，生生不息！ 2、給別人一個微笑，讓別人的煩惱刪除；給自己一個微笑，讓自己的快樂復制；給別人一份關愛，讓愛心溫暖別人，給自己一份關愛，讓愛心沐浴自己。 3、高品位，高品格，民族血脈精氣神。
揚團結，揚和諧，精神家園育新人。更自覺，更主動，絢麗多姿文化風。
主旋律，綻放美，光榮綻放精氣神。 4、高舉文明中國旗，堅定中國特色路，踐行科學發展觀，神舟飛天舉國慶，太空對接中國紅，盛世連連耀九州，未來中國更紅火。
5、奉養父母，講孝道；辦事合理，講公道；處事寬和，講厚道；扶危濟困，講人道。修身律己，品尚德高；和諧文明，新人新貌！ 6、發展經濟，從科學做起；構建和諧，從包容做起；提倡生態，從低碳做起；公益傳遞，從愛心做起；感恩報國，從讀書做起；文明中華，從我們做起！ 7、對自己嚴，對別人寬；對朋友誠，對事業專；對祖國忠，對父母孝；對生活儉，對困弱暖。
修身律己，效仿先賢；和諧文明，春色滿園！ 8、對環境時時保護，對善念恒久心存，對誠信用心呵護，對愛心不斷奉獻，對和諧不懈營造，對孝慈代代傳承，對經典常常誦傳，對正氣處處弘揚。 9、讀書滋潤心田，善行是種習慣；常與書店結緣，飽覽文化精典；品味人生世界，固守精神家園；傳承中華美德，繁榮文明春天。
10、讀書，讓人明事理。讀書，讓人守誠信。
讀書，讓人增才干。讀書，讓人學無涯。
讀書，讓人懂孝義。讀書，讓人存大志。
讀書，讓人樹正氣！ 11、讀經誦典頌中華，閱讀力量不可估。長篇短篇任憑你，細嚼慢咽勤啃讀。
讀出快樂讀出美，讀出精髓好讀書。意味深長經典美，傳情傳美傳千古。
12、兩袖清風無私欲，一生廉潔如白雪。誠實守信遵法紀，胸懷坦蕩比明月。
幫扶孤寡助病殘，熱心奉獻勝驕陽。關注公益樂行善，愛心涌動似春潮。
13、禮儀之邦講文明，微笑服務展風采。低碳綠色時尚美，財源茂盛滾滾來。
生財有道禮謙讓，恭喜發財發大財。東西南北左右中，你來我往大氣派。
14、禮為迎賓之道，寬為容人之道，忠為報國之道，孝為奉親之道，誠為處世之道，愛為濟困之道，義為團結之道，勇為勝邪之道！ 15、樂于助人春暉照，奉獻愛心春潮涌。危難相幫春雨綿，扶貧濟困春風暖。
真誠包融春意濃，尊老愛幼春花笑。團結和諧春景榮，文明中國春光好！ 16、寬容兼包善待人，助人樂己光照人。
德藝雙馨德為本，公正廉明匡正人。風清氣正樹新人，和藹可親凝聚人。
平易近人引領人，務實擔當撼動人。 17、克己復禮，修身悟道；贍養父母，居家孝道；光明磊落，辦事公道；誠實守信，處事厚道；扶危濟困，奉行人道；和諧文明，康莊大道！ 18、科學發展康莊路，小康幸福和諧路；創先爭優拓新路，知書識禮光孝路；百業昌榮復興路，減排低碳生態路；正風正氣指引路，修身律己文明路。
19、舉止文明，禮貌待人；講究衛生，美化羊城；開拓奮進，愛崗敬業；誠實有信，遵章守法；尊長愛幼，優生優育；關心社區，互愛互助！修身律己，做文明人！ 20、舉文明和諧旗，走守信明禮路，樹修身律己風，做廉潔清風人，譜孝義仁慈曲，唱睦鄰家和歌，建低碳綠色國，揚浩然剛正氣，這就是我們的信仰！ 21、腳行文明健康路，心想文明創新事，眼識文明新潮浪，耳聽文明時代聲，口講文明時尚語，身行文明風景禮，手打文明壯舉牌，一生傳奇耀中華！ 22、講文明一心一意，樹新風一絲不茍，講誠信一言九鼎，倡低碳一生一世，促和諧一馬當先，傳經典一字一句，揚正氣一脈相承，愛祖國一往情深！ 23、見義勇為，不分你和我；品讀國學，陶冶你和我；自強不息，激勵你和我；修身律己，文明你和我；文明中華，需要你和我。 24、吉祥中華倡文明，文明禮儀競風采。
遵守秩序保通暢，文明交通競風采。保護環境講衛生，文明低碳競風采。
文明禮貌謙禮讓，文明市民競風采。 25、積善積德點滴事，中華美德是首歌。
百代歌唱進行曲，永遠唱不完的歌。文明重建音重諧，人品貴德家貴和。
德藝雙馨競風采，德志雙修道德歌。 26、積德修慧美人間，重山重水重情義。
國泰民安品茶來，益身益心益神智。品古品今品人生，談天談地談世事。
車水馬龍歡雀躍，大江南北云茶思。 27、讀經典，揚正氣，樹新風，民風正，懂禮儀，知廉恥，明禮謙，修身正，嚴律己，講文明，促和諧，恪信誠，志騰飛，風華茂，作奉獻，望神州，續輝煌。
28、懂得自尊體現自我涵養，尊重別人體現寬容大度，保持尊嚴體現高尚人格。尊重自己、尊重別人、保持尊嚴是人生天平上的三個重要支點！ 29、頂天立地中國人，一言一行播文明。
一舉一動愛無疆，一點一滴愛人民。一張一弛重和諧，一言千金講誠信。
一心一德建和諧，一曲千金頌文明。 30、道德像太陽，照亮陰暗的角落；道德像火光，溫暖冷漠的心窩；道德像甘泉，滋潤干渴的心田；道德像臂膀，攙扶無奈的困弱！ 31、待人講誠信，廉潔且自清。
學術要嚴謹，工作當細心。美德源于品，格言一生銘。
國學傳古今，律己常。
