英語句法分析

英語語法分析,

there is not one here 主謂部分who has not in the course of the day had occasion to set in motion a complex train of reasoning,of the very same kind,though differing in degree定語從句，修飾one其中有難詞：* sth in motion 開始做某事且不停地做to start a process or series of events that will continue for some time如 The Church voted to set in motion the process allowing women to be priests.2.a complex train of a train of sth 一系列a series of events or actions that are related如：The decision set off a train of events which led to his resignation.本句中復雜結構：* the very same kind定語，修飾* differing in degree分詞短語，修飾kind翻譯：可能沒有這種人，他在一天內有時間對同樣一類的（事物）進行復雜的理性思考，盡管這類的思考可能程度不同.as that which a scientific man goes through in tracing the causes of natural *介詞，（如同，像），that which a scientific man goes through in tracing the causes of natural phenomena介詞賓語which a scientific man goes through in tracing the causes of natural phenomena 定語從句修飾that，翻譯：比如，一個搞科學的人（不可能）整天研究自然現象的成因.這句話是舉例說明上句，所以加上了“不可能”。

一個英文句子的句法分析

as 這里就是“就像……”的意思，翻譯出來就是“就好像我們生活方式也改變了那樣”，至于語法上的專業術語，我忘得差不多了，也不好回答你，但一定不是“非限制性定語”what is it on earth？它究竟是個什么東西？對于should 和 had better，你說對了，就是語氣強弱上的差別，在實際應用中，從語法角度，可以任意互換，但算上語氣，那就是had better用在較弱情況下如果你是下屬，你對上司最好用had better如果你是老板，你可以對下屬用had better也可以用 should 語法被李陽成為traditional grammar games，這實際上是一種對英語的鮮活性的一種抹殺，如果你不是英語專業，我覺得沒必要細摳語法，我高考英語成績還不錯，136分，當時記得很多很多語法，不過上完大學發現出了一些基本的主謂賓的區分，定語從句使用之外，其他語法很少用到，久而久之就忘了，沒什么大用，我認為背誦句子和短文絕對是最好的學習英語口語的方法，要保證你背誦材料的地道和準確，那么你說出來的句子絕對是地道和準確的，也絕對是從語法上講得通的所以總的說來，我建議你弱化語法，多背誦句子培養語感，聽新聞也很不錯，不過聽電視上的不夠，要找網絡版的，同一段要聽好幾遍的，一直到聽懂為止，聽不懂也要查出相關詞匯爭取下次聽到相似內容不至于還一點不懂。

【英語語法分析,到底是什么：XX前置？XX后置？Ithasinitfat,

句子結構如下：【主語] it 【謂語動詞】has 【插入性狀語】in it 【賓語】fat 【非限制性定語從句】which gives energy前置和后置：前置指從規定的位置移位到前面；后置指從規定的位置移位到后面.例如 In comes a stranger[a stranger comes in 的倒裝].一個陌生人突然進來.（為了強調突然性的動態效果，就把本來應該放在句尾的副詞in 提前到句首【前置】，而把本來應該放在句首的主語移位到了句尾【后置】）插入狀語：狀語的位置可以游動，放在句首的稱作前置狀語，放在句尾的稱作后置狀語，插在句中的稱作插入性狀語.如： In it,it has fat.在里面，它有脂肪. It has fat in it. 它有脂肪，就在里面. It has init fat.它，就在在里面，有脂肪本句中的 fat 后有定語從句，為了讓修飾它給予進一步說明的短語從句更靠近，因此把狀語 in it 插入到了謂語動詞和賓語之間.。