華閱文章網一個高中數學老師的語錄,是笑話
1.什么是數學？你們不會的就是數學。
2.我跟你們講，你們以后要是考不上大學，就去做牙托好了。你們知道什么叫牙托嗎？就是你們到人家牙防所門口一站，看到有人經過你就拿本數學本子跑上去跟人家說：我是某中學的學生，但我連這種題目都不會做.人家肯定笑的滿地找牙，找不到牙就直接進去補牙了。
像你們這種素質一去人家牙防所老板肯定數錢數得嘴巴都笑歪了。3.讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
4.我跟你們說，你們考上復旦的幾率和我當美國總統的幾率是一樣的。5.要是你們高考考的好了，你們馬上幫我打119！哦，不對，打119也來不及了，我的鼻血噴到美國去了6.你笨，不是你的錯，是你爸媽革命工作沒做好。
7.傻瓜年年有，今年特別多。8.福利工廠的工人，口水流下來，鈔票還算的清楚，你們呢，錢也算不清楚。
9.咱們學校的人都是抹布料子，所謂的好學生也就是超市里賣的那種百潔布。咱們中學的人考大學，那是抹布料子做西裝。
10.把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調到中科院去。11.教你們我至少要少活五年，如果我一年賺二十萬的話，五年就是一百萬，乖乖，你們以后可以去出一本書叫《我是怎么謀殺一個百萬富翁的》。
12.我也就想不通了，全國最笨的人也就這么100來個，怎么會有一半在這個學校，而且偏偏集中在一個班上，居然還碰到我這么一個班主任。緣分13.同學們。
黃浦江到現在都沒裝個蓋子，這是上海市政建設者的失職。所以到時候你們考不上大學就可以去跳了，人家會負責把你撈上來的。
14.我跟你們說，公式背不出來啊，最簡單了，請個民工很便宜的，五塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站在你后面，人家很開心的啊，有錢拿還能打人。15.你知道什么叫天災人禍嗎？天災就是你天生智商低，人禍就是你后天不努力。
16.現在發展節奏這么快，像你們這么懶，**都趕不上熱的。17.你們這屆學生能考上復旦的也就二十幾個吧，最多了，不相信嗎？要是真能比這多我馬上跳樓。
我已經考察好了，你們學校最高的也就是那個鐘樓了，跳下去應該會死的吧。18.要是哪天你們聽到我罵你們不是笑而是哭的話，就說明你們有救了。
高中數學包括哪些內容
高中數學主要是代數，三角，幾何三個部分.內容相互獨立但是解題時常互相提供方法，等高三你就知道了. 必修的： 代數部分有： 1 集合與簡易邏輯.其實就是集合，命題，充要條件三點，很淺顯高考也不會單出這類的題 2 函數.先是對于函數的描述，有映射定義域對應法則植域；然后是性質，三個，單調性奇偶性周期性；最后是指數函數還有對數函數，是兩個基本的函數，要研究他們的性質和圖象 3 三角.三角其實就是個工具，比較煩人，公式背下來再多練練用的滾瓜爛熟就行了 4 幾何.也就是平面解析幾何，用坐標法定量的研究平面幾何問題.學幾個定義，然后是直線的方程，圓的方程，圓錐曲線方程. 高考的重點一般在 常用函數 常用雙曲線+直線 數列 三角 二項式定理 立體幾何 排列組合加概率等其他一些知識是比較小的部分 重要的是基礎 高一的話上課的基本解題方法一定要熟練掌握 并且不能忘記 到了高三再練習就很麻煩了 還有不要忽視概念 往往很多題目是考概念的 難度方面要視文理科而定 但是70%題目肯定用基本知識就能做的 20%需要結合各種知識并且動腦 真正有難度的題目只有10% 高中數學學習方法談 進入高中以后，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。
出現這樣的情況，原因很多。但主要是由于學生不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。
在此結合高中數學教學內容的特點，談一下高中數學學習方法，供同學參考。 一、 高中數學與初中數學特點的變化 1、數學語言在抽象程度上突變 初、高中的數學語言有著顯著的區別。
初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數語言、圖象語言等。
2、思維方法向理性層次躍遷 高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么等。
因此，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。
3、知識內容的整體數量劇增 高中數學與初中數學又一個明顯的不同是知識內容的“量”上急劇增加了，單位時間內接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。 4、知識的獨立性大 初中知識的系統性是較嚴謹的，給我們學習帶來了很大的方便。
因為它便于記憶，又適合于知識的提取和使用。但高中的數學卻不同了，它是由幾塊相對獨立的知識拼合而成（如高一有集合，命題、不等式、函數的性質、指數和對數函數、指數和對數方程、三角比、三角函數、數列等），經常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現。
因此，注意它們內部的小系統和各系統之間的聯系成了學習時必須花力氣的著力點。 二、如何學好高中數學 1、養成良好的學習數學習慣。
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。
學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法 學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。
有了數學思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。
3、逐步形成 “以我為主”的學習模式 數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。
學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
4、針對自己的學習。
高考數學 常用語句
1）其實你怕自己跳步驟，那就先慢慢練習重1寫到100。
2）考試的時候慢慢寫別急，在分解合并有未知數的時候別省，
等式倆邊的合并也別省，寫的羅嗦點，你老師會告訴你哪些可以省的，
因為他看起來也麻煩。還有考試的時候，老師先看結果，結果正確的情況下，步驟多，一般考試不扣分。
3）高考的時候，因為他們看的是主要步驟。
主要步驟指該題所要運用的主要知識，只要你把那一步寫出來其他的算數是不會看的。
只要你結果對，主要知識那一步都在，高考是不會扣你分的。
1）是練習耐心的，畢竟什么都不可能一下就會。
2）是教你怎么能保證不扣分。
3）是扣分的對像，這個要自己去把握。
請問高中數學包括哪些內容
各地區都必修的內容：
（方程與代數）集合與命題，不等式，矩陣、行列式，數列與數學歸納法。
（函數與分析）函數，三角比，平面向量，直線的方程，圓錐曲線，立體幾何、旋轉體，排列組合與二項式定理，概率與統計。
（數與運算）復數
不同地區要求的必修以及選修的內容：
微積分初步，參數方程與極坐標，空間向量，線性規劃，立體幾何，平面幾何。
具體的內容可以參考高中的課本。代數部分主要在高一上與高二上學期。
建議參看自己所在省份的高考試題有序地分類相關的知識點。高中數學主要學內容和數學思想。
